Font size
WorksheetsPEMBELAJARAN BERTERUSAN DAN PENGURUSAN MAKLUMAT
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Apakah Definisi dan Pernyataan Keperluan Maklumat
Kebolehan untuk menghasilkan strategi pencarian.
Kebolehan untuk menyatakan dan mendefinisi keperluan maklumat
Kebolehan untuk memilih dan mensintesis maklumat
Kebolehan untuk menentukan maklumat mana yang terbaik dan paling berguna.
Apakah objektif pembelajaran berterusan dan pengurusan maklumat
menjelaskan maksud objektif pelajaran
menerangkan konsep kognitif, afektif dan psikomotor
menghubungkaitkan antara objektif pelajaran dengan proses penilaian
Mengumpul dan mengurus maklumat secara kendiri
Apakah Pengguna berupaya mengaplikasikan / menggunakan maklumat dengan tepat dan kreatif
Kebolehan untuk mencari cara-cara baru untuk berkomunikasi,mempersembah dan menggunakan maklumat.
Kebolehan untuk menghormati perundangan berkaitan penggunaan maklumat.
Kebolehan untuk memahami penggunaan beretika maklumat
Kebolehan untuk memperkatakan tentang produk pembelajaran
Apakah Komunikasi dan penggunaan beretika maklumat
Kebolehan untuk mencari cara-cara baru untuk berkomunikasi,mempersembah dan menggunakan maklumat.
Kebolehan untuk menghormati perundangan berkaitan penggunaan maklumat.
Kebolehan untuk menggunakan maklumat.
Kebolehan untuk mempelajari atau mendalami maklumat
Apakah kebolehan orang yang celik maklumat?
Mencipta pelbagai maklumat
Mencipta idea-idea baru
Menyampaikan
Mengumpul maklumat
Mengapakah pendidikan sepanjang hayat dikatakan dapat membentuk individu yang cemerlang?
Individu yang sentiasa berusaha mencari ilmu dapat melengkapkan diri dengan kemahiran baru dan pengetahuan terkini serta membentuk keperibadian yang baik.
Memupuk kesejahteraan hidup dan meningkatkan kuasa individu.
Mendidik diri kita sepanjang masa dan menjadikan kita sebagai individu yang berpengaruh serta dikenali dalam masyarakat.
Pendidikan yang berterusan menjamin kekayaan pada masa hadapan dan menjadikan kita sebagai individu yang serba boleh.
Kemahiran ini perlu dikuasai agar kita dapat memahami dan mengingati pelajaran dengan lebih efektif.
Kemahiran berfikir.
Kemahiran ICT
Kemahiran membaca
Kemahiran pengurusan masa.
Apakah konsep literasi maklumat?
Pendidikan pengguna
Releven
Membantu mengurangkan ketidakpastia
Tepat dan lengkap
Apakah kaitan antara pendidikan sepanjang hayat dengan pembangunan negara?
Pembangunan negara akan menjadi lebih pesat apabila ramai individu meneruskan pengajian dalam sesuatu
bidang.
Negara yang maju memerlukan rakyat yang berkemampuan untuk belajar dan berpendidikan tinggi.
Amalan pembelajaran sepanjang hayat membantu membangunkan sesebuah negara.
Negara akan lebih maju dengan adanya pelbagai sumbangan idea dan kemahiran baru oleh masyarakat yang berilmu.
Mengapakah pendidikan sepanjang hayat dikatakan dapat membentuk individu yang cemerlang?
Mendidik diri kita sepanjang masa dan menjadikan kita sebagai individu yang berpengaruh serta dikenali dalam masyarakat.
Pendidikan yang berterusan menjamin kekayaan pada masa hadapan dan menjadikan kita sebagai individu yang serba boleh.
Individu yang sentiasa berusaha mencari ilmu dapat melengkapkan diri dengan kemahiran baru dan pengetahuan terkini serta membentuk keperibadian yang baik.
Memupuk kesejahteraan hidup dan meningkatkan kuasa individu.
Berikut adalah penerangan mengenai pentaksiran maklumat KECUALI
Kebolehan untuk memilih dan membuat tanggapan umum
Kebolehan untuk menganalisis, memeriksa dan mengekstrak maklumat
Kebolehan untuk membuat tanggapan umum dan mentafsir maklumat
Kebolehan untuk memilih dan mensintesis maklumat
Antara berikut, perkara yang manakah harus dihindarkan dalam melengkapkan diri kita dengan ilmu pengetahuan?
Sabar dan tabah dalam menghadapi cabaran.
Berusaha dengan lebih gigih lagi
Bertenang dan berdoa untuk berjaya dalam kehidupan
Berputus asa apabila tidak dapat melaksanakan sesuatu perkara
PSH dilaksanakan dalam beberapa konsep. Apakah konsep yang dimaksudkan?
Pendidikan dewasa yang berkonsepkan formal untuk mendapatkan kemahiran
Pendidikan dewasa yang berkonsepkan formal untuk dilanjutkan
Pendidikan lanjutan yang berkonsepkan tidak formal.
Pendidikan lanjutan yang berkonsepkan formal
Berikan 1 bagi literasi maklumat
(a)
Apakah komponen asas sebagai piawaian literasi maklumat?
KOMUNIKASI
MASYARAKAT
PENILAIAN
FLORA DAN FAUNA
