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Worksheets六年级道德单元十三：为下一个使用者着想
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
课文里《为下一个使用者着想》的表演地点在哪里？
a)
亚马逊森林
b)
森林游乐场
c)
国家公园
d)
国民游乐场
2.
课文里《为下一个使用者着想》的表演时间是什么时候？
a)
早上
b)
中午
c)
下午
d)
晚上
3.
公共设施的情况可以反映出一个社会的文明程度和该国____________。
a)
国民的素质
b)
国民的高度
c)
国民的长度
4.
以下是课文里所提到的公共设施，除了：
a)
路灯
b)
路牌
c)
垃圾桶
d)
沟渠盖
e)
跷跷板
5.
课文里的燕子提议什么方法来提醒动物们善用公共设施？
（答案有2个）
a)
挂上保护公共设施标语的气球
b)
使用语音广播保护公共设施
c)
凉亭贴上善用公共设施的海报
d)
禁止大家使用公共设施
6.
我在美化树及电灯柱贴上招聘广告。
a)
正确
b)
不正确
7.
使用公厕后，我随手把卫生纸丢在地上。
a)
正确
b)
不正确
8.
我和几位好友一起到海边捡垃圾。
a)
正确
b)
不正确
9.
善用公共设施的好处有很多，除了：
a)
每个人都能享用公共设施
b)
延长公共设施的寿命
c)
花更多金钱来维修
d)
更美观、更舒适
10.
以下都是课文里的角色，除了：
a)
兔子
b)
燕子
c)
大象
d)
鼠鹿
e)
老鼠
11.
什么是中庸？
a)
待人接物采取折中调和、不偏不倚的态度
b)
相互配合做事
c)
真诚老实、不虚伪
12.
丽丽不破坏游乐场的设施，让住宅区的小孩可以安全地使用游乐场的设施。
a)
对
b)
错
13.
保持公厕的整洁，好让下一个使用者不会觉得肮脏和恶心。
a)
对
b)
错
14.
洗手后，我关紧水龙头，不浪费水。
a)
对
b)
错
15.
小明随意乱按电梯里的按钮，让电梯门一直开开关关。
a)
对
b)
错
16.
以下哪项不是公共设施？
a)
电话亭
b)
交通灯
c)
手机
d)
垃圾桶
17.
我们必须___________使用公共设施，让其他使用者可以继续使用。
a)
好好
b)
胡乱
c)
随便
d)
避免
18.
一个国家的公共设施状况能够体现国人的 __________.
a)
经济能力
b)
文明水平
c)
智商
d)
价值观
19.
如果发现公共设施被破坏，我们应该__________有关当局。
a)
隐瞒
b)
暗示
c)
批评
d)
投报
20.
照顾公共设施是全民的 __________。
a)
责任
b)
麻烦
c)
包袱
d)
悲哀
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