wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

pengakap

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Berikut merupakan asas perkhemahan , KECUALI .....

a)

mengeratkan perpaduan

b)

memberi latihan dan pendedahan kepada ahli

c)

untuk tujuan kenaikan pangkat

d)

menunjukkan kemampuan membayar yuran untuk menyertai perkhemahan

2.

Berikut merupakan alatan yang perlu dibawa ketika aktiviti perkhemahan , KECUALI ....

a)

makanan

b)

pakaian

c)

buku latihan

d)

khemah

3.

Yang manakah tempat yang sesuai untuk mendirikan khemah?

a)

laluan binatang

b)

puncak gunung

c)

tanah rata

d)

kawasan berbatu

4.

Berikut merupakan peralatan untuk mendirikan khemah KECUALI

a)

Tali

b)

Kayu

c)

Tukul

d)

Batang lidi

5.

Apakah langkah pertama untuk mendirikan khemah?

a)

Pacakkan tiang bentuk L

b)

Bentangkan kanvas di tapak yang sesuai

c)

Pasangkan rangka lentur pada khemah

d)

Letakkan top cover

6.

Antara berikut adalah perkara yang perlu dilakukan selepas aktiviti perkhemahan selesai , KECUALI....

a)

mengutip sampah

b)

membersihkan kawasan

c)

memastikan tiada bara api yang menyala

d)

membiarkan kawasan berselerak

7.

Pemilihan tapak perkhemahan mestilah berhampiran dengan sumber air

a)

betul

b)

salah

8.

Perkhemahan merupakan salah satu aktiviti penting dalam pasukan unit beruniform. Banyak faedah yang akan diperolehi oleh anak murid atau pelajar melalui sesuatu perkhemahan, KECUALI ....

a)

berkhemah untuk merapatkan silaturahim

b)

melatih agar peserta berdikari

c)

berkhemah untuk menyelesaikan masalah peribadi

d)

mengisi masa lapang dengan aktiviti berfaedah

9.

Faedah yang diperolehi daripada aktiviti perkhemahan ialah :

a)

mengusutkan fikiran

b)

pentingkan diri sendiri

c)

meningkatkan ilmu berdikari

d)

merosakkan alam sekitar

10.

Kain penutup khemah bertujuan untuk

a)

mengelak air hujan masuk ke dalam khemah

b)

memberi pengudaraan yang baik

c)

menegakkan khemah

11.

Kita perlu elakkan memasang khemah di kawasan yang

a)

lapang dan rata

b)

lembap dan basah

c)

jauh dari semak samun

12.

Antara etika semasa mengikut aktiviti perkhemahan ialah :

a)

membuat bising semasa aktiviti

b)

tidak merosakkan alam sekitar

c)

bercakap besar

d)

membuang sampah merata-rata

13.

Berikut merupakan makanan yang sesuai dibawa semasa aktiviti perkhemahan

a)

Spagheti

b)

KFC

c)

Biskut kering

d)

Sayur-sayuran

14.

Antara etika semasa mengikut aktiviti perkhemahan ialah :

a)

membuat bising semasa aktiviti

b)

tidak merosakkan alam sekitar

c)

bercakap besar

d)

membuang sampah merata-rata

15.

Antara peralatan yang perlu dibawa semasa aktiviti perkhemahan ialah :

a)

charger handphone

b)

bantal

c)

lampu suluh

d)

katil

16.
____________的时候，我们睡在帐篷里。
a)
露 营
b)
结婚
c)
宿舍
d)
冠军
17.
为了我们的身体健康，学校展开了“运动会”。
a)
zhǎn kāi 
b)
zhǎn kǎi 
c)
zǎn kāi 
d)
chǎn kāi 
18.
他走路太快了，就像____________一样。
a)
睡觉
b)
蜗牛
c)
竞走
d)
冠军
19.
哪一个是对的？  
a)
我们必须遵守比赛的规则。
b)
根据规则，工人造了一栋高楼。
c)
跑道上有八条规则，我跑第八线。
d)
一般规则，我们都是靠右边走。
20.
我有一条很长的绳子。
a)
shén zi 
b)
chéng zǐ 
c)
shéng zi 
d)
zhéng zi 
21.
哪一个是错的？
a)
绑头发
b)
绑鞋带
c)
绑绳子
d)
绑鼻子
22.
他把脏了的鞋_________拿去洗。
a)
味
b)
袜
c)
抹
d)
妹
23.
哪两个是对的？
a)
他齐心协力，开车来学校。
b)
运动时，他们的脚步齐心协力。
c)
大家齐心协力，让学校更加漂亮。
d)
春天到了，花园里的花齐心协力地开放了。
24.
我打开饭盒________________________。
a)
外面的菜十分丰富
b)
饭菜已经端出来了
c)
我看见里面有鱼，有菜
d)
肚子饿得“咕噜咕噜”响了
25.
哪一个是对的？
a)
我不管三七二十一，终于坐上了巴士。
b)
我不管三七二十一，时间恐怕来不及了。
c)
我不管三七二十一，把朋友的书拿过来读。
d)
我不管三七二十一，和其他人一起讨论问题。                          discuss a problem
26.
___________________,一定能把大蛇打死。
a)
只要大家齐心协力
b)
我在床上滚来滚去
c)
你做事情要用心
d)
我们不管三七二十一
27.
妈妈这顿饭做得非常好。
a)
dùn 
b)
dūn 
c)
būn 
d)
bùn 
28.
我看到妈妈在做家务，我也帮忙____________地。
a)
拿
b)
拖
c)
干
d)
把
29.
哪一个是对的？
a)
风筝疲惫地从天上掉下来了
b)
疲惫的树
c)
李叔叔为人疲惫          conduct oneself
d)
他今天感觉很疲惫，回到家就睡觉了
30.
虽然学习很累，但是________了我的头脑。
a)
充电
b)
充实
c)
冲动
d)
充气

Similar Resources on Wayground

02慢性病防治--01是非

25 questions

02慢性病防治--01是非

quiz

Worksheet

•

5th Grade

五年级道德勤奋星球

25 questions

五年级道德勤奋星球

quiz

Worksheet

•

5th Grade

西游记第一轮竞答

26 questions

西游记第一轮竞答

quiz

Worksheet

•

1st - 8th Grade