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UPSR 模拟试卷2

Total questions: 60

Worksheet time: 5hrs 0mins

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1.

下图显示植物进行光合作用的过程。


Y和Z是什么？

a)

A) Y：水分 Z：淀粉

b)

B) Y：糖 Z：阳光

c)

C) Y：阳光 Z：糖

d)

D) Y：阳光 Z：水

2.

下图显示一条食物链中的生物数量。

哪个生物是三级消费者？

a)

K

b)

L

c)

M

d)

N

3.

上述的植物根据其繁殖方法分成组 X 和 Y。

哪项搭配是正确的？

a)

组X： M 和 N 组Y： O 和 P

b)

组X： M 和 P 组Y： N 和 O

c)

组X： M 和 O 组Y： N 和 P

d)

组X： O 组Y： M 、N 和 P

4.

下面是有关一种微生物的说明。

a)

细菌

b)

酵母菌

c)

藻类

d)

沙氏病毒

5.

下图显示两组根据生活习性分类的动物。

哪些是组Q动物选择有关生活习性的原因？

a)

M 和 N

b)

N 和 O

c)

O 和 P

d)

M 和 P

6.

哪项和光的反射有关？

a)

用 望远镜观察远处

b)

浸在水中的双脚看起来变大了

c)

月亮倒映在水面

d)

观赏皮影戏

7.

下图显示伟光把一块小石头放入量筒里之前和之后的情况。

哪些说明是正确的？


P 水的体积增加

Q 水的体积没有变化

R 上升后的水位是小石头的体积

S 小石头看起来变大了

a)

P 和 R

b)

P 和 S

c)

Q 和 R

d)

Q 和 S

8.

下图显示两种能的来源。


哪项搭配是正确的？

a)

X：价格低廉 Y：成本高昂

b)

X：提供较强的电流 Y：提供较弱的电流

c)

X：会污染环境 Y：对环境友善

d)

X：只适合用于小型电器 Y：适合用于大型电器

9.

哪个是串联电路？

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

10.

下图显示一项实验。

上述实验和哪项科学原理有关？

a)

物体受热膨胀

b)

物体会占据空间

c)

热能增加，温度上升

d)

热能从较热的地方传递到较冷的地方

11.

乙任、伟潠、子弘三个好友一起买了相同牌子和款式的球鞋。他们每天都一起到学校的羽球场打球。下图显示一个月后，他们的鞋底的磨损程度。


针对他们鞋底损坏的程度，哪项说明是正确的？

a)

M 和 O

b)

N 和 P

c)

M 和 N

d)

O 和 P

12.

下图显示一个情况。

太阳在哪个位置时，木棒的影子最长？

a)

P

b)

Q

c)

R

d)

S

13.

下面是太阳系里其中三个行星公转所需的时间的比较。

X 、Y 和 Z 分别代表哪些行星？

a)

X：海王星 Y：地球 Z：木星

b)

X：海王星 Y：木星 Z：地球

c)

X：木星 Y：地球 Z：海王星

d)

X：木星 Y：海王星 Z：地球

14.

哪些是日食和月食的共同点？

a)

P 和 R

b)

P 和 S

c)

Q 和 R

d)

Q 和 S

15.

下图显示雪儿在9月30日所看到的月相。


哪个会是雪儿在10月15日看到的月相？

a)
b)
c)
d)
16.

下图显示三个模型桥。

根据模型桥的承受力，从最大到最小，选出正确的排列。

a)

I 、J 、 K

b)

J 、 I 、 K

c)

J 、 K 、 I

d)

K 、 J 、 I

17.

下图显示两组根据繁殖方法分类的植物。

哪些植物可以被归类在组 J 和 组 K？

a)

组J：椰树 组K：竹

b)

组J：羊角豆 组K：甘蔗

c)

组J：红毛丹树 组K：姜

d)

组J：虎尾兰 组K：羊齿植物

18.

下面是有关植物 W 的说明。

哪项是植物 W？

a)

橡胶树

b)

竹

c)

木瓜树

d)

芋

19.

下图显示人类的其中一个生命过程。

哪项是进行上述生命过程的目的？

a)

吸收已经消化的营养素

b)

把营养素送到身体各部位

c)

清除人体内的液体废物

d)

清除人体内未消化的食物渣滓

20.

图7显示酸奶的制作过程。

微生物 X 是什么？

a)

酵母菌

b)

杆菌

c)

沙门氏菌

d)

青霉菌

21.

什么是 “ 复育 ”？

a)

增加生物品种的工作

b)

维护动、植物原有生态环境的工作

c)

帮助濒危生物繁殖后代的工作

d)

使生物免受侵害的工作

22.

下图显示两组能源。

哪项有关这两组能源的说明是正确的？

a)

组P：会被耗尽 组Q：永不枯竭

b)

组P：会污染环境 组Q：不会污染环境

c)

组P：能再生 组Q：不能再生

d)

组P：可更新 组Q：不可更新

23.

下图显示两名学生正进行一项活动。

下图显示了力的哪种效应？

a)

力能使静止的物体移动

b)

力能使移动中的物体静止

c)

力能改变物体移动的速度

d)

力能改变物体移动的方向

24.

下图显示手电筒从不同的方向照射一个物体。

从哪些方向照射上述物体时所形成的影子是相同的？

a)

P 和 Q

b)

P 和 R

c)

Q 和 R

d)

Q 和 S

25.

某段高速公路的时速是110 km/j。

下面哪辆汽车没有遵守规则？

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

26.

查鲁丁穿上滑轮鞋分别在木板、洋灰地和草地上滑溜。哪项显示滑轮鞋与表面产生的摩擦力，从大到小的排列。

a)

木板 、 洋灰地 、草地

b)

草地 、木板 、 洋灰地

c)

洋灰地 、木板 、草地

d)

草地 、洋灰地 、木板

27.

哪些物品的制作材料源自岩石？


W 塑料瓶

X 镜子

Y 金项链

Z 帐篷

a)

W 和 X

b)

W 和 Z

c)

X 和 Y

d)

X 和 Z

28.

下面是有关太阳系里的其中一个成员的说明。

这个太阳系中的成员是什么？

a)

小行星

b)

彗星

c)

天然卫星

d)

流星

29.

下图显示学生 P 和 Q 的牙齿情况。

根据学生 P 和 Q 的牙齿情况，推测他们常喝的饮料。

a)

学生P:豆浆 学生Q：鲜奶

b)

学生P:奶茶 学生Q：汽水

c)

学生P:咖啡 学生Q：茶

d)

学生P:鲜奶 学生Q：汽水

30.

下图显示三种果实或种子。

根据果实或种子的传播方式，哪项搭配是正确的？

a)

X：靠人类或动物 Y：靠风力 Z：靠自动爆裂

b)

X：靠人类或动物 Y：靠水力 Z：靠风力

c)

X：靠人类或动物 Y：靠风力 Z：靠水力

d)

X：靠人类或动物 Y：靠风力 Z：靠自动爆裂

31.

下图显示生物之间的相互关系。

哪组生物之间的相互关系与图中的生物相同？

a)

猫和跳蚤

b)

鲨鱼和䲟鱼

c)

牛椋鸟和犀牛

d)

狼和兔子

32.

下图显示两种植物的相互关系。

哪项有关这两种植物之间的相互关系是正确的？

a)

两者之间相互获益

b)

两者之间相互竞争

c)

一方获益，另一方受害

d)

一方获益，另一方既不获益也不受害

33.

下图显示一项实验的结果。

这项实验的结论是什么？

a)

铁球受热后会膨胀

b)

铁球会热胀冷缩

c)

铁球有弹性

d)

铁球受热后会散发热能

34.

下图显示物质 X 和 Y 的性质。

物质 X 和 Y 是什么？

a)

X：橙汁 Y：苹果

b)

X：书本 Y：氧气

c)

X：烟 Y：鲜奶

d)

X：粗糖 Y：汽水

35.

下图显示物质的形态变化。

根据下图，哪项搭配是正确的？

a)

过程P：吸热 过程Q：散热

b)

过程P：散热 过程Q：吸热

c)

过程P：吸热 过程Q：吸热

d)

过程P：散热 过程Q：散热

36.

下图显示月球的四个位置。

当月食发生时，月球处于哪个位置？

a)

P

b)

Q

c)

R

d)

S

37.

日食一般发生在农历的哪个日子？

a)

初一

b)

十五

c)

初五

d)

三十

38.

巧慧发现刚煮熟的鸡蛋，蛋壳不容易被剥开。她该如何解决这个问题？

a)

用汤匙敲打煮熟的鸡蛋壳

b)

煮鸡蛋时，在锅里倒一些醋

c)

涂一层油在煮熟的鸡蛋壳表面

d)

把煮熟的鸡蛋放进冷水中浸泡

39.

雨天时，茗茗的校服来不及上学前晾干。

哪项是能让衣服快速变干的最好方法？

a)

把衣服挂在风扇底下吹风

b)

把衣服放进烤炉里烘烤

c)

把衣服挂在冷气房里

d)

把衣服放进冰箱里

40.

下图显示食物的化学性质的分类。

哪项可代表 K 、L 和 M？

a)

K：椰子水 L：食油 M：茄子

b)

K：食油 L：茄子 M：椰子水

c)

K：茄子 L：椰子水 M：食油

d)

K：茄子 L：食油 M：椰子水

41.

哪项有关天然卫星的说明是正确的？

a)

环绕着行星运转的天体

b)

在火星和木星的轨道之间的金属岩石

c)

绕着太阳运转的冰冻气体、石块和尘埃

d)

掉入地球大气层时与空气摩擦并燃烧的岩石块

42.

下面是有关制作堆肥的资料。

哪项是制作堆肥的正确步骤?

a)

P 、S 、Q 、R

b)

Q 、P 、S 、R

c)

R 、P 、S 、 Q

d)

R 、S 、P 、Q

43.

下图显示早上的太阳和晚上的月亮。

太阳的直径大约是月球直径的400倍。

为什么我们在地球上看到的太阳和月亮差不多一样大？

a)

月球会自转和公转，太阳不会

b)

太阳是恒星，月球是天然卫星

c)

太阳离地球较远，月球离地球较近

d)

早上地球离太阳较近，晚上则离月球较近

44.

下图显示太阳系里的其中四个行星，J 、K 、L 和 M 的资料。

从最靠近太阳的行星到最远离太阳的行星，选出正确的排列次序。

a)

J 、L 、K 、M

b)

K 、M 、J 、L

c)

L 、J 、M 、K

d)

L 、K 、M 、J

45.

下图显示月球在某个时段的位置。

哪项是当时的月相？

a)
b)
c)
d)
46.

下图显示两种不同工艺领域的发展， S 和 T 。

把下面的工艺产品归类于 S 和 T ， 哪项是正确的？

a)

S：内窥镜仪器 T： 疫苗

b)

S：疫苗 T： 轻快铁列车

c)

S：飞机 T： 内窥镜仪器

d)

S：轻快铁列车 T： 飞机

47.

下图显示一项实验的步骤。

实验结果显示滤纸上没有滤渣。

物质 X 是什么？

a)

细沙

b)

面粉

c)

味精

d)

胡椒粉

48.

下图显示在沿海地区的一个铁制路牌。

居民发现这个地区的路牌很容易生锈。

居民应该如何解决这个问题？

a)

油上一层漆

b)

涂上润滑油

c)

用砂纸把锈磨掉

d)

包裹一层透明塑料

49.

伊乐和家人想要到户外露营，他们想要选择在较明亮的夜晚露营。哪个日子进行有关活动最合适？

a)

阴历5月1日

b)

阴历5月7日

c)

阴历5月15日

d)

阴历5月30日

50.

下图显示一个瓶子。

张太太用尽了力气都无法把瓶盖拧开。

她要怎么做才能解决这个问题？

a)

用瓶盖器撬开瓶盖

b)

在瓶盖表面刻上细纹

c)

用橡皮筋缠绕在瓶盖上

d)

在瓶盖表面涂抹一些面粉

51.

丹妮在森林里迷路了，他发现地上有一个玻璃瓶。

丹妮该怎样利用玻璃瓶来发出求救信号？

a)

吹瓶嘴以产生声音

b)

用瓶子敲打树木以产生声音

c)

应用玻璃片在树上做记号

d)

应用瓶子把阳光集中在枯叶上使它燃烧

52.

当上面的天文现象发生时，地球上可能会看见什么现象？

a)

突然下去雷雨

b)

鸟类飞回巢里

c)

夜晚的天色特别黑暗

d)

气温上升几个摄氏度

53.

下图显示一个涉及力的活动。

哪个活动和如图的活动使用的力的形式相同？

a)
b)
c)
d)
54.

下图显示伟杰的奶奶在看报纸。

奶奶的视线模糊，不能看清楚报纸里的字。

伟杰该如何替奶奶解决这个问题？

a)

倾斜着一面镜子放在报纸前面

b)

在报纸前面放一个空的玻璃杯

c)

在报纸前面隔上一张透明塑料纸

d)

在报纸前面放一个装了水的玻璃杯

55.

哪种食物变质后会有酸味、气泡沫和结成块状物？

a)

牛奶

b)

面包

c)

鸡肉

d)

糕点

56.

以下哪种土壤最适合种菜心？

a)

沙土

b)

壤土

c)

壤土和沙土的混合

d)

黏土和壤土的混合

57.

各种食物保存法的共同点是什么？

a)

杀灭全部微生物

b)

抑制微生物的生长

c)

避免微生物接触到食物

d)

使微生物在没有水和空气的环境下难以生长

58.

什么是不可生物降解的废物？

a)

不会污染环境的废物

b)

能被分类回收的废物

c)

不能被微生物分解的废物

d)

不能抑制生物繁殖的废物

59.

下图显示一些有机废物。

为什么下图中的废物属于有机废物？

a)

这些废物可再循环

b)

这些废物可生物降解

c)

这些废物可制成再生纸

d)

这些废物源自动物和植物

60.

下图显示泡沫塑料餐具。

如果把如图餐具随处丢弃，会造成什么后果？

a)

腐烂并释放废气

b)

腐烂变成植物的肥料

c)

环境受到严重的污染

d)

容易被微生物分解而腐臭

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