Worksheets三年級社會-我的家庭
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Name
Class
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1.
家庭中的組成人員，不會因下列哪一項原因而改變？
a)
鄰居小孩來借住
b)
領養小孩
c)
有新生兒誕生
d)
有人結婚。
2.
與家人相處，下列哪一種態度是正確的？
a)
接納每個人
b)
愛護關心家人
c)
懂得感謝家人
d)
以上皆是。
3.
下列哪一項不是姓名的功能？
a)
頒獎典禮時，知道是誰得獎
b)
方便分配掃地工作
c)
可以刻在樹上作為紀念
d)
提供老師上課點名。
4.
彌豆子跟爸媽到舅舅家玩，他應該怎麼做才能增進親人間的感情？
a)
向舅舅、舅媽打招呼
b)
什麼話都不說ˉ
c)
未經同意就玩表哥的玩具
d)
一直吵著要回家。
5.
下列哪一位親人不是外公、外婆的孩子？
a)
舅舅
b)
媽媽
c)
阿姨
d)
伯伯。
6.
下列哪一個不是我們跟親人往來的主要目的？
a)
互相分享喜悅
b)
互相幫忙和照顧
c)
聯絡大家的感情
d)
可以常常向親人借錢。
7.
當家庭的組成成員發生一些變化時，我們應該怎樣面對這些情況比較正確？
a)
跟家人嘔氣
b)
冷靜的勇敢面對
c)
驚慌、害怕
d)
離家出走。
8.
哪一種成員不屬於我們的家庭成員？
a)
爺爺
b)
外公
c)
表弟
d)
鄰居。
9.
尊重別人的姓名是一種怎樣的表現？
a)
有禮貌
b)
粗魯
c)
丟臉
d)
可笑。
10.
下列關於「外公」的敘述，哪一項是正確的？
a)
是舅媽的爸爸
b)
是姑姑的爸爸
c)
是媽媽的爸爸
d)
是表姐的爸爸。
11.
在屬於自己的物品上寫名字，主要的功能是什麼？
a)
容易辨別出是誰的物品
b)
可以練習寫字
c)
避免別人和我有一樣的物品
d)
物品壞了才可以更換。
12.
從以下善逸與公車司機的哪一句對話，可以看出他是一個有禮貌的學生？ˉ
a)
司機小弟，快點開車門ˉ
b)
司機，你到底會不會開車ˉ
c)
謝謝司機叔叔，再見
d)
司機大哥，你開車的技術很差。
13.
搭乘公車上學、放學時，應該向開車的司機說聲什麼表示禮貌？
a)
謝謝
b)
對不起
c)
不客氣
d)
快開車。
14.
炭治郎早上起來，看見爺爺正坐在客廳中看報紙，這時炭治郎應該怎麼做呢？
a)
跟爺爺搶報紙看
b)
親切的跟爺爺說早安
c)
才剛睡醒，可以裝作沒看到爺爺
d)
請爺爺快點準備早餐。
15.
下列哪一個面對家庭成員改變時的態度是錯誤的？
a)
學習接納家人
b)
珍惜與家人相處的時光
c)
愛護每個家人
d)
常常對家人發脾氣。
16.
當自己的名字被別人取笑時，我們應該怎樣回應？
a)
永遠都不再理他
b)
大聲罵他
c)
用力打他
d)
有禮貌的請他不要再這樣稱呼我。
17.
親人和我們有長幼順序的輩分關係，下列哪一位親人不是比我們輩分高的長輩？
a)
伯伯
b)
爺爺
c)
姑姑
d)
妹妹。
18.
親人發生急難時，我們應該怎麼辦？
a)
裝作不知道
b)
盡力幫忙
c)
叫其他人去處理
d)
通知政府去協助就好。
19.
不同的名字有不同的意義，我們應該了解自己名字的意義和來源。例如：英傑的爸媽給他取這個名字，可能是希望他長大後能成為怎樣的人？
a)
傑出英才
b)
勇敢強壯
c)
美麗大方
d)
溫柔秀氣。
20.
我們應該怎麼稱呼媽媽的弟弟呢？
a)
堂弟
b)
叔叔
c)
伯伯
d)
舅舅。
100 %
