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De A a Z

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

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1.

Na oração: "Aos onze anos, em 1942, seu pai mandou-o para um colégio interno, o Padre Antônio Vieira, em Aracaju.", as vírgulas foram usadas nas expressões destacadas com a seguinte finalidade:

a)

isolar adjunto adverbial e aposto respectivamente.

b)

enfatizar dois elementos de valor explicativo.

c)

separar aposto e vocativo.

d)

reforçar a melodia da frase.

2.

Marque a(s) frase(s) correta(s):

a)

O porquê da evasão escolar parece muito claro.

b)

Por que você não veio?

c)

O motivo porque ele saiu não interessa.

d)

Você não veio por quê?

3.

Assinale a frase correta:

a)

Este episódio não tem nada haver com a questão.

b)

A muitos anos não a vejo.

c)

Maria vestiu-se à baiana.

d)

O noivo mandou flores a noiva.

4.

"- Aristéia, dá um banho rápido nesse menino..."Aplica-se com maior acerto a esse texto o seguinte conceito sobre a pontuação (uso da vírgula):

a)

separa o aposto do termo modificado.

b)

indica a pausa de chamamento.

c)

valoriza o ritmo da frase.

d)

pôe em realce o substantivo.

5.

Quais são as frases corretamente pontuadas?

a)

Os alunos angustiados esperam o resultado dos exames.

b)

Os alunos, angustiados, esperam o resultado dos exames.

c)

Angustiados, os alunos esperam o resultado dos exames.

d)

Os alunos, esperam, angustiados, o resultado dos exames.

6.

Assinale a opção em que a vírgula está empregada para separar dois termos que possuem a mesma função na frase:

a)

“Respeitei o engenho do Dr. Magalhães, juiz.”

b)

“Depois da morte do Mendonça, derrubei a cerca...”

c)

“E fui mostrar ao ilustre hóspede a serraria, o descaroçador e o estábulo.”

d)

“Não obstante essa propaganda, as dificuldades surgiram.”

7.

Assinale a única alternativa em que a expressão porque deve vir separada.

a)

Ainda não se descobriu o porquê de tantos desentendimentos.

b)

Se o Brasil precisa do trabalho de todos é porque precisamos de um nacionalismo produtivo.

c)

Não compareci à reunião porque estava viajando.

d)

Em breve compreenderás porque tanta luta por um motivo tão simples.

8.

O uso correto da crase pode ser visto na seguinte frase:

a)

Iremos à fazenda amanhã.

b)

A professora fez críticas à algumas alunas.

c)

Ela está à espera de vocês.

d)

Vou à biblioteca depois da aula.

9.

arque a alternativa em que a crase (ou falta dela) está aplicada incorretamente:

a)

Eles ficaram à ver navios.

b)

Aquele casal queria uma cerimônia à moda antiga

c)

Não estava me referindo a senhora.

d)

O carro estava à distância de cinco metros.

10.

De ___ muito, ele se desinteressou em chegar a ocupar cargo tão importante. ___ coisas mais simples na vida e que valem mais que a posse momentânea de certos postos de relevo ___ que tantos ambiciosos por amor ___ ostentação.

a)

a - Há - à - à

b)

há - Há - a - a

c)

a - Hão - a - à

d)

há - A - a - a