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WorksheetsFCE 3 TRIT_UNO
Total questions: 27
Worksheet time: 37mins
¿Cuál oración hace referencia a la potencialidad de una persona?
Natalia puede expresar sus ideas con claridad ante un público numeroso.
José desea ser médico para seguir los pasos de su padre y de su abuelo.
Claudia puede ser una buena atleta, ya que muestra grandes aptitudes físicas.
Ana es responsable y disciplinada, por eso logra las metas que se propone.
Lee y contesta.
Mario quiere ser pintor y por eso escogió el taller de Artes Plásticas en la secundaria. Ahí se siente muy contento y ha obtenido excelentes calificaciones. Él quiere seguir estudiando arte, pero sus padres se oponen porque creen que no conseguirá un buen trabajo si se dedica a eso.
¿Qué puede hacer Mario?
Cambiarse de taller para conocer otras opciones de estudio y de trabajo más redituables.
Obedecer a sus papás porque ellos saben que los artistas enfrentan muchas adversidades.
Decir a sus papás que dedicarse a la pintura le permitirá realizarse en varios ámbitos de su vida.
Advertir a sus papás que deben respetar su decisión, porque si no, él se irá de la casa.
Lee y responde.
Es el logro de las metas formuladas en los diferentes ámbitos de la vida en función de lo que una persona desea ser y de lo que le satisface hacer de acuerdo con sus valores, su forma de pensar y sus aspiraciones.
¿A qué concepto corresponde la definición anterior?
Realización personal
Estilo de vida
Proyecto de vida
Toma de decisión
¿Qué elemento se debe considerar al elaborar un proyecto de vida?
La economía familiar actual
Las expectativas de los padres
El conocimiento de los demás
Las aspiraciones personales
¿Con qué debe ser congruente tu proyecto de realización personal?
Con tus metas económicas
Con los intereses familiares
Con tus valores e ideología
Con los logros académicos
¿Cuáles son características de una meta realizable?
Es realista y medible
Es ideal e imaginable
Es concreta e inmóvil
Es fortuita e imprevista
¿En qué basa Mauricio su realización personal?
En el logro de sus metas a largo plazo.
En cumplir con las expectativas familiares.
En el logro de sus metas a corto plazo.
En la mejora su desempeño académico.
¿Qué necesita Viridiana para cumplir con su meta de ser bailarina a pesar de las circunstancias?
Concentración para enfocarse en los problemas
Agilidad mental para concluir pronto su regularización
Fuerza de voluntad para superar las dificultades
Flexibilidad para modificar su meta de ser bailarina
¿Qué debes evitar cuando necesitas tomar una decisión importante?
Ser impulsivo
Ser asertivo
Ser creativo
Ser reflexivo
¿Qué elementos debes considerar al tomar una decisión?
Las experiencias de tus amigos y los riesgos que tomaron.
Las probabilidades que tienes de evadir o posponer la decisión.
Las expectativas de tus papás y las de tus mejores amigos.
Las alternativas que tienes y las consecuencias de cada una.
¿Cuál variable implica una dificultad para los adolescentes cuando toman una decisión?
Su edad
Los valores de otras personas
La presión de algunos amigos
Los cambios físicos de la pubertad
¿Cuál de los jóvenes manifiesta una buena autoestima?
Andrés
Ileana
Ismael
Cristina
Lee y responde.
Marco comenzó a utilizar anteojos, por lo que algunos de sus compañeros se burlaron de él y le pusieron apodos.
¿Qué respuesta de Marco reflejaría en él una buena autoestima?
Golpear y amenazar a los compañeros que se burlan de él y lo molestan
Identificar los defectos físicos de sus compañeros y ponerles apodos
Manejar su enojo y decir a sus compañeros que se siente bien con los anteojos
Enfurecer frente a todos para que vean lo mucho que le afectan las burlas
Lee y contesta.
Daniel quiere ser periodista, por eso está recabando información sobre las materias que se imparten en esa carrera, además de los planteles donde podría cursarla. En cambio, Saúl estudiará Derecho porque, de acuerdo con sus comentarios, sus papás desean que siga la tradición de que siempre haya un abogado en su familia.
¿Cuál de los jóvenes actúa con autonomía y por qué?
Saúl, porque tiene certeza de las aspiraciones de su familia.
Daniel, porque actúa de acuerdo con sus deseos e intereses.
Saúl, porque ha tomado una decisión pensando en los demás.
Daniel, porque eligió una carrera que demanda mucho esfuerzo.
¿Cuál definición se refiere a salud integral?
El nivel máximo de desarrollo físico que una persona puede alcanzar.
La mínima presencia de afecciones o padecimientos incapacitantes.
La capacidad de una persona para tener relaciones sanas con las demás.
Un estado de completo bienestar físico, mental y social de una persona.
¿Qué condición del entorno favorece el desarrollo integral de las personas?
Las habilidades intelectuales de cada una
El acceso a bienes y servicios de calidad
La capacidad de trabajar colectivamente
El deseo de superación ante los problemas
Lee y contesta.
En la comunidad de Sara, las niñas dejan la escuela para trabajar y aportar dinero a sus hogares, ya que los salarios que ganan sus padres son mínimos.
¿Las niñas de esa comunidad tienen un desarrollo integral? ¿Por qué?
No, porque la pobreza les impide desarrollarse en forma óptima.
Sí, porque los niños pueden trabajar y estudiar al mismo tiempo.
No, porque el dinero que ganan lo usan para los gastos familiares.
Sí, porque su comunidad es solidaria y cuentan con una vida digna.
¿A qué concepto corresponde la definición?
Discriminación
Exclusión
Violencia
Explotación
Lee y contesta.
Alberto, un alumno de secundaria, sufrió una lesión en el ojo al ser agredido fuera del plantel por un exalumno. Alberto asegura que otros compañeros también han sido víctimas de golpes y acoso escolar, pero el personal directivo y docente no prestó la atención debida al caso.
¿Qué tipo de medida hubiera prevenido este caso de violencia escolar?
Confrontación individual entre la víctima y el exalumno que lo agredió.
Enfrentamiento entre la familia de la víctima y la familia del agresor.
Mediación del grupo estudiantil de Alberto y el grupo del exalumno.
Intervención de toda la comunidad escolar para detener las agresiones.
Lee y contesta.
La _______________ es el derecho de una persona para elegir de manera _______________ su propia forma de actuar.
¿Cuál opción completa el texto anterior?
decisión - independiente
independencia - reservada
autorregulación - asertiva
libertad - responsable
Lee y contesta.
La _______________, ________________ y ________________ obstaculizan el ejercicio de la libertad.
¿Qué palabras completan el texto anterior?
agresión, normas y respeto
B.
política, leyes y constituciones
violencia, ignorancia y miedo
sociedad, orden público y derecho
¿Qué responsabilidad tienen los adolescentes frente al derecho de la libertad?
Conocer y respetar lo que se establece en la Constitución y en otras leyes.
Participar en campañas de reforestación y cuidado del agua en su entidad.
Buscar empleo de medio tiempo para ayudar a su familia con los gastos.
Cumplir con sus tareas y esforzarse para aprobar todas las asignaturas.
¿Cuál de los siguientes actores tiene la responsabilidad de garantizar el respeto a las libertades?
Las instituciones del Estado
Las empresas nacionales
Las congregaciones religiosas
Los organismos internacionales
Lee y responde.
Una joven estudiante fue cercada por un grupo de policías durante una marcha pacífica. Se le acusó de ataques a la paz pública y ultrajes a la autoridad. Aunque sus familiares demostraron con fotografías que ella se manifestaba a varias calles de ahí, tuvieron que pagar una fianza para que la dejaran en libertad.
¿Se respetaron los derechos humanos de la joven?
No, porque cometió un delito, ya que las marchas están prohibidas.
Sí, porque la liberaron bajo fianza al no haber cometido delitos graves.
No, porque fue detenida injustamente durante una protesta pacífica.
Sí, porque su familia mostró pruebas de su inocencia para ayudarla.
Lee y contesta.
En la escuela de Pablo se publicó una convocatoria para obtener una beca para tomar un taller de pintura durante el verano. Aunque a él le gusta mucho la pintura, decidió no participar, pues en vacaciones ayuda a su papá en el negocio familiar y entrena futbol americano. Después se enteró de que a los alumnos que solicitaron la beca, y que también trabajaban, les dieron facilidades para tomar el taller los fines de semana.
¿Qué le faltó a Pablo para decidir mejor en este caso?
Cancelar sus compromisos familiares para tener más opciones.
Obtener más información sobre las opciones que le ofrecía el taller.
Valorar críticamente si le gustaba más la pintura o el futbol.
Reflexionar sobre las consecuencias de su decisión.
Lee y responde.
El profesor salió un momento y dejó a Karina como encargada del grupo. En su ausencia, Karina permitió que todos jugaran. Un compañero la retó a aventar un cuaderno a la ventana y ella aceptó, pero al lanzarlo, rompió el vidrio. Al regresar, el profesor preguntó quién lo había hecho y dijo que, si el culpable no aparecía, toda la clase tendría que pagar la compostura.
¿Cómo debe actuar Karina?
Con responsabilidad. Debe aceptar las consecuencias de sus actos.
Con libertad. Debe elegir a un responsable para que pague la ventana.
Con igualdad. Debe organizar la colecta para que todos paguen el cristal.
Con honestidad. Debe decir que el culpable es el compañero que la retó.
Lee y responde.
Irene tiene seis años y su familia se asombra de la facilidad con que resuelve problemas matemáticos. Sus padres han pensado en inscribirla en una escuela especial para que desarrolle sus habilidades.
¿Qué elemento personal se ejemplifica en el caso de Irene?
Potencialidad
Capacidad
Aspiración
Autocontrol
