wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TEKS ANEKDOT KELAS X

Total questions: 100

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal dan berdasarkan kejadian yang sebenarnya disebut ...

a)

teks laporan hasil observasi

b)

teks anekdot

c)

teks eksposisi

d)

teks negosiasi

2.

Teks anekdot biasanya berisi ...

a)

humor dan lelucon berdasarkan khayalan penulis

b)

sebuah permasalahan yang diakhiri dengan persetujuan atau kesepakatan.

c)

humor bersifat menghibur tanpa berisi kritik atau pun saran.

d)

saran yang disampaikan melalui cerita lucu.

e)

kritik sosial mengenai kehidupan sehari-hari.

3.

Struktur teks anekdot terdiri dari...

a)

orientasi-abstraksi-krisis-koda-reaksi

b)

abstraksi-orientasi-reaksi-krisis-koda

c)

orientasi-abstraksi-reaksi-koda-krisis

d)

abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

e)

abstraksi-reaksi-orientasi-krisis-koda

4.

Struktur teks anekdot yang menggambarkan tentang teks tersebut secara umum disebut ...

a)

orientasi

b)

abstraksi

c)

krisis

d)

koda

e)

reaksi

5.

Bagian orientasi pada teks anekdot berisi tentang ...

a)

bagian yang memperlihatkan tanggapan atau respons dari suatu masalah

b)

bagian yang menjelaskan mengenai masalah utama

c)

bagian akhir teks yang memberikan simpulan

d)

bagian yang menunjukkan awal kejadian cerita/latar belakang cerita

e)

bagian yang menunjukkan penyelesaian masalah

6.

Menyampaikan kritikan secara tidak langsung dengan cara menyindir, tetapi dapat membangkitkan tawa merupakan ... teks anekdot.

a)

pengertian

b)

ciri-ciri

c)

tujuan

d)

kaidah kebahasaan

e)

karakteristik

7.

Bacalah teks berikut!

Sejak diterima di perusahaan itu, Ahmad takut kursinya diambil karyawan lain.

Makna kata kursi pada kalimat tersebut ...

a)

pekerjaan

b)

jabatan

c)

gaji

d)

honor

e)

tugas

8.

Di bawah ini merupakan struktur teks anekdot, kecuali?

a)

orientasi

b)

reaksi

c)

koda

d)

abstraksi

e)

aksi

9.

Di sebut apakah bagian struktur anekdot yang isinya berupa tanggapan dari tokoh lain?

a)

abstraksi

b)

orientasi

c)

retoris

d)

reaksi

e)

aksi

10.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

11.

Bacalah kalimat berikut!


Seorang pengusaha kaya berkunjung ke rumah temannya, sesama bisnisman sukses. Alangkah terkejutnya saat dia mendapatkan sang kawan sedang ngepel lantai rumahnya.


Konjungsi yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah ...

a)

Pengusaha

b)

Berkunjung

c)

Alangkah

d)

Mendapatkan

e)

Sedang

12.

Tikus berekor panjang memang ganas, ... lebih ganas tikus berdasi.


Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ...

a)

Sedangkan

b)

Lalu

c)

Tetapi

d)

Dan

e)

Kemudian

13.

Ciri ciri anekdot, kecuali....

a)

bersifat menyindir

b)

lucu

c)

menghibur

d)

terselip kritikan

e)

membuat orang lain tersinggung

14.

Selain berbentuk teks (tulisan), anekdot juga dapat dibuat dalam bentuk karya seni yang lain. Gambar anekdot disebut juga .....

a)

lukisan abstrak

b)

relief

c)

karikatur

d)

komik

e)

poster

15.

Perhatikan struktur anekdot :

1. Koda

2. Krisis

3. Abstraksi

4. Reaksi

5. Orientasi

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….

a)

3-5-4-2-1

b)

3-5-2-4-1

c)

3-4-5-2-1

d)

3-2-4-5-1

e)

3-4-2-5-1

16.
Cerita anekdot dapat diambil dari ?
a)
Kejadian nyata
b)
Kejadian tidak nyata
c)
Kejadian nyata dan kejadian tidak nyata
d)
Kejadian nyata dengan menambah unsur rekaan
17.
Kritik dalam anekdot disampaikan melalui ...
a)
Peribahasa
b)
Pujian
c)
Majas
d)
Sindiran
18.
Perhatikan kalimat di bawah ini.
1) Lucu
2) Tanpa pesan tersirat
3) Hanya bersifat menghibur
4) Terdapat kritik/sindiran
5) Masalah terkait tokoh publik
Manakah yang termasuk ciri-ciri anekdot?
a)
1, 2, 3
b)
1, 3, 5
c)
1, 4, 5
d)
3, 4, 5
19.

Anekdot merupakan cerita yang berdurasi singkat.

a)

BENAR

b)

SALAH

20.

Struktur teks anekdot yang pertama dan terakhir adalah Orientasi-Koda.

a)

BENAR

b)

SALAH

21.

Yang merupakan ciri ciri teks anekdot adalah

a)

Bersifat menyindir orang

b)

Bersifat Menyedihkan

22.

Apakah benar teks anekdot bersifat humor atau lucu

a)

Iya

b)

Tidak

23.

Teks anekdot harus sesuai dengan urutan kejadian


a)

BENAR

b)

SALAH

24.

Teks anekdot adalah sarana untuk mengkritik orang

a)

BENAR

b)

SALAH

25.

Sturktur teks anekdot adalah

Koda, Krisis, Abstraksi, Reaksi, dan Orientasi

a)

BENAR

b)

SALAH

26.

Angga selalu...........ayahnya memberi makan ayam......membersihkan kandang .....shalat subuh.

a)

Meminta - dan - seusai

b)

Meminta - dengan - sebelum

c)

Membantu - dan - seusai

d)

Membantu - dengan - sebelum

27.

Menghargai pendapat orang lain, merupakan salah satu cara untuk menjaga......................dan..................bangsa yang juga merupakan pengamalan sila keempat pancasila

a)

Persatuan - permusuhan

b)

Persatuan - Kesatuan

c)

Permusuhan - kesatuan

d)

Pesatuan - perpecahan

28.

Perhatikan teks berikut.

Pejabat bertanya kepada Nyamuk, “Muk, mengapa kau selalu berdengung?” “Iya, lebih baik saya mendengung seperti ini daripada saya mengobral janji sebelum pemilu?” jawab Nyamuk.

 

Pesan yang paling tepat adalah…

a)

a. Jangan suka mengobral janji

b)

b. Pilihlah wakil rakyat

c)

c. Jadilah seorang pejabat

d)

d. Berpartisipasilah dalam pemilu

e)

e. Menyukseskan jalannya pemilu

29.

Pada umumnya, teks anekdot berfungsi untuk menyampaikan…

a)

a.     kritik dan saran

b)

b. sindiran dan kritik

c)

c. sindiran dan saran

d)

d. fakta dan opini

e)

e. opini dan saran

30.

Berikut yang merupakan struktur isi teks anekdot, kecuali…

a)

a. orientasi

b)

b. reaksi

c)

c. krisis

d)

d. tesis

e)

e. abstraksi

31.

Perhatikan teks berikut.

Seorang ayah mengajari anaknya berenang. “Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak. “Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya. Sang anak gembira. Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak gembira. “Terima kasih yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya. “Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”

 

Kalimat yang menunjukkan bagian orientasi adalah…

a)

a. Seorang ayah mengajari anaknya berenang.

b)

b. “Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak.

c)

c. “Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya.

d)

d. “Terima kasih yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya.

e)

e. “Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”

32.

Kalimat yang tidak membutuhkan jawaban disebut dengan kalimat...

a)

a. imperatif

b)

b. retoris

c)

c. deklaratif

d)

d. informatif

e)

e. persuasif

33.

Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.

Budi      : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”(1)

Polisi    : “Kamu kemalingan apa memang?”(2)

Budi      : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”(3)

Polisi    : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”(4)

Budi      : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”(5)

Polisi    : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”(6)

Budi      : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)(7)

Polisi    : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”(8)

Budi akhirnya pasrah tak berdaya.

 

 

Unsur humor yang terdapat dalam teks anekdot di atas adalah…

a)

a. maling kabur dan tidak bisa ditangkap lagi

b)

b. CCTV merekam aksi maling yang mencuri motor

c)

c. polisi tidak mengurus maling, tetapi malah menangkap pelapor

d)

d. polisi menganggap maling motor sesuatu yang biasa saja

e)

e. pelapor tidak melaporkan kasusnya ke pengadilan

34.

Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.

Budi      : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”(1)

Polisi    : “Kamu kemalingan apa memang?”(2)

Budi      : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”(3)

Polisi    : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”(4)

Budi      : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”(5)

Polisi    : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”(6)

Budi      : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)(7)

Polisi    : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”(8)

Budi akhirnya pasrah tak berdaya.

 

 

Pola penyajian teks anekdot di atas menggunakan pola...

a)

a. dialog

b)

b. monolog

c)

c. narasi

d)

d. deskripsi

e)

e. prolog

35.

Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.

Budi      : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”(1)

Polisi    : “Kamu kemalingan apa memang?”(2)

Budi      : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”(3)

Polisi    : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”(4)

Budi      : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”(5)

Polisi    : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”(6)

Budi      : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)(7)

Polisi    : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”(8)

Budi akhirnya pasrah tak berdaya.

 

 

Dialog yang memiliki konjungsi ditunjukkan oleh nomor...

a)

a. 1 dan 2

b)

b. 3 dan 4

c)

c. 5 dan 6

d)

d. 7 dan 8

e)

e. 1 dan 3

36.

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah…

a)

a. abstraksi, krisis, reaksi, orientasi, koda

b)

b. orientasi, abstraksi, krisi, reaksi, koda

c)

c. orientasi, krisis, abstraksi, rekasi, koda

d)

d. abstraksi, reaksi, orientasi, krisis, koda

e)

e. abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, koda

37.

Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan di antara calon penerima donor otak manusia. Di bursa pasar gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling tinggi. Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku terjual.

Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi yang terkenal cerdas-cerdas itu yang diburu? Mengapa bukan otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau, mengapa tidak otak orang Cina yang sudah dikenal luas lihai berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia?

Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para penerima donor otak dalam menentukan pilihan bukan pada standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis, otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang dipakai!”

Sumber: Koleksi Putu Widjaya, Kompas Online – Senin, 9 Desember 1996

 

Menurut anekdot di atas, mengapa otak orang Indonesia diburu oleh calon penerima donor otak?

a)

a. karena otak orang Indonesia cerdas-cerdas

b)

b. karena otak Indonesia mulus, jarang dipakai

c)

c. karena otak orang Indonesia seperti otak orang Cina

d)

d. karena orang Indonesia rajin memelihara otaknya

e)

e. karena orang Indonesia rajin belajar

38.

Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan di antara calon penerima donor otak manusia. Di bursa pasar gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling tinggi. Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku terjual.

Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi yang terkenal cerdas-cerdas itu yang diburu? Mengapa bukan otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau, mengapa tidak otak orang Cina yang sudah dikenal luas lihai berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia?

Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para penerima donor otak dalam menentukan pilihan bukan pada standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis, otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang dipakai!”

Sumber: Koleksi Putu Widjaya, Kompas Online – Senin, 9 Desember 1996

Amanat yang tersirat dalam teks anekdot di atas adalah…

a)

a. rajinlah bekerja

b)

b. tinggalkan sifat malas

c)

c. seharusnya kita malu dengan negara lain

d)

d. kita harus mengasah pikiran kita agar menjadi negara yang maju

e)

e. kita harus rajin bekerja dan belajar dari negara lain

39.

Bagian orientasi pada teks anekdot berisi tentang ...

a)

bagian yang memperlihatkan tanggapan atau respons dari suatu masalah

b)

bagian yang menjelaskan mengenai masalah utama

c)

bagian akhir teks yang memberikan simpulan

d)

bagian yang menunjukkan awal kejadian cerita/latar belakang cerita

e)

bagian yang menunjukkan penyelesaian masalah

40.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

41.

Suatu hari Budi dalam perjalanan pulang dengan mengendarai sebuah mobil. Saat itu malam hari dan hujan turun dengan lebat. Sial bagi budi, lampu depan mobilnya padam.

Karena tidak ada penerangan yang cukup, Budi mengikuti lampu belakang mobil di depannya.

Tiba-tiba mobil yang diikuti Budi berhenti mendadak, dan mengakibatkan Budi menabrak mobil tersebut.

Budi : "Ini bukan salah saya, salah kamu yang berhenti mendadak!" (sambil menantang)

Sopir : "Itu jelas salahmu!"

Budi : "Kok bisa, jelas-jelas kamu yang berhenti mendadak!" (masih dengan nada menantang)

Sopir : "Kamu kira ini di mana? Di sini kan garasi rumahku!"

Tokoh utama pada kutipan anekdot tersebut adalah ...

a)

Budi

b)

Sopir

c)

Seseorang

d)

Mobil

e)

Orang sial

42.

Tikus berekor panjang memang ganas, ... lebih ganas tikus berdasi.


Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ...

a)

Sedangkan

b)

Lalu

c)

Tetapi

d)

Dan

e)

Kemudian

43.

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

1. Bu guru pun tersenyum

2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.

3. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

4. Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

5. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

6. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-5-3-6-1

c)

2-4-3-5-1-6

d)

1-2-4-5-3-6

e)

3-2-1-4-5-6

44.

Bagian terjadinya masalah atau hal unik dalam struktur teks anekdot disebut.....

a)

krisis

b)

abtraksi

c)

koda

d)

reaksi

e)

Definisi

45.

Sindiran dalam teks anekdot dapat diungkapkan dengan antonim. Pasangan kata di bawah ini yang merupakan antonim, kecuali....

a)

Benar – Salah

b)

Kaya – Miskin

c)

Gagal - Sukses

d)

Rajin – Malas

e)

Target – Sasaran

46.

Bagian yang menunjukkan konflik cerita disebut….

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Reaksi

e)

Koda

47.

Bacalah teks berikut!

Cuma Takut Tiga Roda


(1) Suatu hari, saat Abdurahman Wahid menjabat sebagai Presiden RI, ada pembicaraan serius yang dilakukan seusai menghadiri sebuah rapat di istana Negara. (2) Pembicaraan bertopik isu terhangat. (3) Diketahui, pembicaraan itu mengenai wabah demam berdarah yang kala itu sedang melanda kota Jakarta.

(4) Gusdur pun sibuk memperbincangkan penyakit mematikan tersebut.

(5) “Menurut Anda, mengapa demam berdarah saat ini semakin marak di Jakarta, Pak?” tanya seorang menterinya.

(6) “Ya karena Gubernur DKI Jakarta Sutiyoso melarang bemo, becak, dan sebentar lagi bajaj dilarang beredar di Kota Jakarta ini. (7) Padahal kan, nyamuk sini cuma takut sama tiga roda.”

Krisis yang terdapat pada teks anekdot ditunjukan dengan nomor…

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

4

d)

5 dan 6

e)

7

48.

PUNTUNG ROKOK

Singapura termasuk salah satu negara yang bersih. Siapa pun yang membuang sampah sembarangan bisa didenda, meskipun hanya membuang puntung rokok. Suatu ketika Azam sedang berlibur, tetapi tampaknya ia tak tahu akan adanya peraturan itu. Ia merokok sendirian sambil duduk di bangku. Karena rokoknya sudah hampir habis, ia membuang puntung rokoknya begitu saja dan jatuh persis di sisi kaki kirinya.


Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas dan menegur Azam dengan suara tegas, "Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?"

"Tidak tahu. Apa gerangan yang telah saya perbuat?" jawab Azam.

"Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok," tegas petugas itu.

Dengan sigap Azam menjawab, "Oh... Maaf terjatuh."

Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.


Isi dari teks anekdot tersebut ...

a)

Perlunya aturan membuang sampah.

b)

Singapura adalah salah satu negara yang bersih.

c)

Menyindir orang yang tidak menaati aturan membuang sampah.

d)

Denda terhadap kesalahan membuang sampah sembarangan.

e)

Petugas yang heran dengan sikap Azam.

49.

Bacalah kutipan teks berikut!

Malam itu tampak dingin. Andi dan adiknya kembali ke masjid untuk mencari pasangan sandal adiknya. Namun, nasib buruk bagi Andi karena warga mencurigainya sebagai pencuri. Andi pun dihakimi oleh massa.

"Saya tidak mencuri, saya hanya mencari pasangan sandal adik saya yang hilang," sahut Andi.

Adiknya hanya diam ketakutan.

"Bagaimana, apakah kita lanjutkan hukuman ini?" kata kepala kampung.

"Lanjutkan saja, hajar dia supaya dia kapok mencuri sandal di masjid kita!" seru warga.

Kritik yang hendak disampaikan melalui teks anekdot tersebut adalah ...

a)

banyaknya kasus pencurian sandal di masjid

b)

anak yang ceroboh karena meninggalkan sandal

c)

kebanyakan masyarakat yang suka main hakim sendiri

d)

kepala kampung yang mengayomi warganya

e)

hukuman untuk pencuri sandal

50.

kalimat retoris adalah

a)

kalimat yang tidak memerlukan jawaban

b)

kalimat yang tidak mengandung unsur perintah

c)

kalimat yang hanya menggunakan konjungsi

d)

kalimat yang perlu menggunakan jawaban

e)

kalimat yang mengandung unsur tanya

51.

Andi kehilangan sepeda motor, kemudian melapor ke kantor polisi setempat. Setelah tiga bulan berlalu, Andi belum juga mendapat kabar dari kepolisian. Akhirnya, Andi memutuskan pergi ke kantor polisi untuk menanyakan nasib motornya. Setelah sampai di kantor polisi, Andi merasa senang karena mendapat keterangan bahwa motornya sudah ditemukan. Andi ingin segera membawa pulang motor kesayangannya tersebut.

"Bolehkah saya membawa pulang motor tersebut, Pak?"

tanya Andi kepada petugas.

"Boleh, Nak. Asal kamu tahu diri." Jawab petugas.

"Oh iya. Saya mengucapkan terima kasih, Pak." Sambil berjabat tangan dan menerima surat keterangan. Petugas tersebut menyerahkan berkas penerimaan dengan berat.


Penyebab kelucuan anekdot tersebut adalah ...

a)

Andi kehilangan sepeda motor

b)

Setelah tiga bulan tidak ada kabar dari kepolisian

c)

Andi mendapat kabar nahwa motornya sudah ditemukan

d)

Petugas polisi mendapatkan upah terima kasih dari Andi

e)

Petugas menyerahkan berkas dengan berat hati

52.

Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….

a)

Struktur teks orientasi - krisis - reaksi             

b)

Memiliki pesan moral                       

c)

Memiliki unsur lucu

d)

Berbentuk cerita

53.

Berikut ini yang termasuk unsur kebahasaan kecuali ...

a)

Konjungsi menyatakan yang menyatakan hubungan waktu

b)

Kalimat retoris

c)

Kalimat tanya

d)

Kata kerja aksi

54.

Yang termasuk kedalam sifat-sifat anekdot secara umum adalah....

a)

Aneh 

b)

Membosankan 

c)

Khayalan

d)

Nyata

55.

Contoh anekdot dalam kehidupan kita sehari-hari dan merupakan perwujudan dari seni adalah...

a)

Keramik

b)

Lukis pasir

c)

Karikatur

d)

Lukisan Abstrak

56.

Yang merupakan unsur-unsur teks anekdot, kecuali....

a)

Judul

b)

Partisipan

c)

Humor

d)

Pujian

57.

Bagian terjadinya masalah atau hal unik dalam struktur teks anekdot disebut....

a)

Krisis

b)

Abstraksi

c)

Koda

d)

Reaks

58.

Ciri-ciri anekdot yaitu, kecuali....

a)

Bersifat menyindir

b)

Lucu

c)

Membuat sebagian orang tersinggung

d)

Membosankan

59.

Teks anekdot berasal dari bahasa Yunani yaitu "anekdota" yang berarti .....

a)

Kisah nyata

b)

Kisah fiksi

c)

Kisah kehidupan

d)

Kisah rahasia

60.

Berdasarkan tokohnya, teks anekdot terbagi menjadi .....

a)

Fiksi & Nonfiksi

b)

Nasihat & Kritik

c)

Sufi & Tokoh Terkenal

d)

Nyata & Khayalan

61.

Respons akan peristiwa ganjil dalam teks anekdot dan berupa penyelesaian masalah, terdapat pada bagian ......

a)

Koda

b)

Reaksi

c)

Orientasi

d)

Krisis

62.

Struktur teks anekdot berupa krisis dapat diartikan sebagai .....

a)

Bagian yang menggambarkan mengenai teks tersebut secara umum, agar pembaca dapat membayangkan ceritanya.

b)

Bagian dari persitiwa yang ganjil/aneh/unik dalam cerita.

c)

Hikmah/kandungan/pesan moral dalam cerita tersebut.

d)

Bagian yang menjelaskan latar belakang mengapa peristiwa utama dalam ceita dapat terjadi.

63.

Sebuah latar dalam cerita anekdot terbagi menjadi tiga ..... , ..... , dan .....

a)

Suasana - Keberadaan - Tempat

b)

Waktu - Tempat - Amanat

c)

Suasana - Waktu - Tempat

d)

Keberadaan - Tempat - Alur

64.

Bacalah kutipan teks berikut!

Di sebuah kantor, bos sangat marah kepada sekretaris barunya karena dia mengabaikan setiap telepon yang bordering.        

"…..................” katanya kesal.    

“Baiklah.” jawabnya, “Tetapi rasanya jadi konyol. 9 dari 10 telepon yang masuk adalah untuk Anda!”

Bagian rumpang tersebut dapat diisi dengan kalimat .....

a)

Anda harus menjawab telepon!

b)

Ketuk pintu dulu sebelum masuk!

c)

Anda harus lebih rajin!

d)

Biarkan telepon itu berdering!

65.

Telah berulang kali Nasrudin mendatangi seorang hakim untuk mengurus suatu perjanjian. Hakim di desanya selalu mengatakan tidak punya waktu untuk menandatangani perjanjian itu. Saat itu juga Pak Hakim langsung tidak sibuk, dan punya waktu untuk membubuhi tanda tangan pada perjanjian Nasrudin.

Kata yang bergaris bawah termasuk kaidah kebahasaan berupa .....

a)

Keterangan Tempat

b)

Konjungsi

(Tanda Hubung)

c)

Preposisi

(Kata Depan)

d)

Keterangan Waktu

66.

Perhatikan teks berikut.

Pejabat bertanya kepada Nyamuk, “Muk, mengapa kau selalu berdengung?” “Iya, lebih baik saya mendengung seperti ini daripada saya mengobral janji sebelum pemilu?” jawab Nyamuk.

 

Pesan yang paling tepat adalah…

a)

a. Jangan suka mengobral janji

b)

b. Pilihlah wakil rakyat

c)

c. Jadilah seorang pejabat

d)

d. Berpartisipasilah dalam pemilu

e)

e. Menyukseskan jalannya pemilu

67.

Pada umumnya, teks anekdot berfungsi untuk menyampaikan…

a)

a.     kritik dan saran

b)

b. sindiran dan kritik

c)

c. sindiran dan saran

d)

d. fakta dan opini

e)

e. opini dan saran

68.

Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.

Budi      : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”(1)

Polisi    : “Kamu kemalingan apa memang?”(2)

Budi      : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”(3)

Polisi    : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”(4)

Budi      : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”(5)

Polisi    : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”(6)

Budi      : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)(7)

Polisi    : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”(8)

Budi akhirnya pasrah tak berdaya.

 

 

Unsur humor yang terdapat dalam teks anekdot di atas adalah…

a)

a. maling kabur dan tidak bisa ditangkap lagi

b)

b. CCTV merekam aksi maling yang mencuri motor

c)

c. polisi tidak mengurus maling, tetapi malah menangkap pelapor

d)

d. polisi menganggap maling motor sesuatu yang biasa saja

e)

e. pelapor tidak melaporkan kasusnya ke pengadilan

69.

Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.

Budi      : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”(1)

Polisi    : “Kamu kemalingan apa memang?”(2)

Budi      : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”(3)

Polisi    : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”(4)

Budi      : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”(5)

Polisi    : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”(6)

Budi      : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)(7)

Polisi    : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”(8)

Budi akhirnya pasrah tak berdaya.

 

 

Pola penyajian teks anekdot di atas menggunakan pola...

a)

a. dialog

b)

b. monolog

c)

c. narasi

d)

d. deskripsi

e)

e. prolog

70.

Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.

Budi      : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”(1)

Polisi    : “Kamu kemalingan apa memang?”(2)

Budi      : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”(3)

Polisi    : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”(4)

Budi      : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”(5)

Polisi    : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”(6)

Budi      : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)(7)

Polisi    : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”(8)

Budi akhirnya pasrah tak berdaya.

 

 

Dialog yang memiliki konjungsi ditunjukkan oleh nomor...

a)

a. 1 dan 2

b)

b. 3 dan 4

c)

c. 5 dan 6

d)

d. 7 dan 8

e)

e. 1 dan 3

71.

Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu dan menghibur yang mungkin merupakan….

a)

kehidupan pribadi

b)

kisah manusia dan kehidupannya

c)

manusia dan realitanya

d)

pengalaman seseorang

e)

manusia yang menjengkelkan

72.

Teks anekdot tidak hanya berisi tentang peristiwa-peristiwa menarik, konyol dan menjengkelkan, tetapi juga berisi tentang….

a)

ungkapan suatu kebenaran yang lebih umum

b)

suatu fakta

c)

realita kehidupan

d)

opini dari para tokoh

e)

kehidupan tokoh penting

73.

Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk….

a)

mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya

b)

menghibur pembacanya

c)

menghilangkan stress

d)

refresing dari berbagai aktivitas

e)

mengetahui kehidupan manusia sesungguhnya

74.

Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, kecuali….

a)

bersifat menghibur

b)

mengungkapkan kebenaran yang lebih umum

c)

bersifat mengejek seseorang

d)

terilhami dari kejadian nyata

e)

bersifat sindiram alami

75.

Membandingkan antara dua kriteria dengan kenyataan baik dari segi struktur ini maupun bahasa (kosakata, ejaan, dan struktur kalimat). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari….

a)

mengidentifikasi

b)

menelaah

c)

menganalisis

d)

mengabstraksi

e)

mengevaluasi

76.

Berikut ini termasuk mengevaluasi struktur isi dalam teks anekdot, kecuali….

a)

mempertanyakan apakah secara keseluruhan bisa dianggap sebagai karangan utuh (lengkap)

b)

mempertanyakan apakah isinya bermanfaat sehingga layak dibaca atau dimengerti orang lain

c)

mempertanyakan apakah pilihan kosakatanya sesuai

d)

mempertanyakan apakah ada paragraph yang menyimpang

e)

mempertanyakan apakah ada paragraph yang susah dimengerti

77.

Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek….

a)

isinya

b)

struktur teksnya

c)

unsur kebahasannya

d)

makna tersirat

e)

makna tersurat

78.

Berikut ini termasuk pertanyaan-pertanyaan yang diajukan saat mengevaluasi teks ankedot, kecuali….

a)

Apa yang dilakukan?

b)

Siapa partisipan/tokoh dalam teks tersebut?

c)

Siapa yang kita sindir?

d)

Sudah runtutkah rangkaian peristiwanya?

e)

Bagaimana kelengkapan struktur teks abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, koda?

79.

Teks anekdot yang baik adalah teks yang memiliki….

a)

unsur kebahasaan

b)

struktur teks

c)

unsur lucu/jengkel/konyol

d)

unsur memengaruhi

80.

Berikut ini termasuk struktur teks anekdot, kecuali….

a)

abstraksi

b)

orientasi

c)

puncak pertikaian

d)

koda

e)

krisis

81.

Cerita yang lucu dan mengesankan serta singkat dan menarik, biasanya mengenai orang penting berdasarkan kejadian sebenarnya, merupakan pengertian dari.....

a)

Teks Prosedur

b)

Teks Anekdot

c)

Teks Negosiasi

d)

Teks Eksposisi

e)

Teks Argumen

82.

Struktur teks anekdot yang tepat adalah….

a)

Abstraksi-Koda-Orientasi-Krisis-Reaksi

b)

Orientasi-Abstraksi-Reaksi-Krisis-Koda

c)

Abstraksi-Orientasi-Krisis-Reaksi-Koda

d)

Koda-Reaksi-Krisis-Orientasi-Abstraksi

e)

Reaksi-Abstraksi-Krisis-Orientasi-Koda

83.

Yang merupakan unsur unsur teks anekdot, kecuali….

a)

Judul

b)

Partisipan

c)

humor

d)

kritik

e)

pujian

84.

Ciri ciri anekdot, kecuali....

a)

Bersifat menyindir

b)

Lucu

c)

Membuat sebagian orang tersinggung

d)

Terselip kritikan

e)

membosankan

85.

Bagian akhir dari cerita dalam struktur teks anekdot disebut….

a)

krisis

b)

abtraksi

c)

reaksi

d)

kritik

e)

koda

86.

Bagian yang menunjukan situasi awal cerita disebut....

a)

abstraksi

b)

orientasi

c)

reaksi

d)

koda

e)

pujian

87.

Bagian yang menunjukkan konflik cerita....

a)

Abstraksi

b)

orientasi

c)

reaksi

d)

koda

e)

krisis

88.

Susunlah anekdot berikut sesuai dengan strukturnya!

1. Bu guru pun tersenyum.

2. Siapa yang bisa membuat perempamaan bagi penegak hukum di negeri kita? Tanya

3. Bu guru di depan kelas.

4. Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.

5. Tidak lalu kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.

6. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

7. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil BU, kalau kasus besar tidak pernah muat.

a)

1-2-3-4-5-6

b)

2-4-5-3-6-1

c)

2-4-3-5-1-6

d)

6-5-4-3-2-1

e)

3-2-1-4-5-6

89.

Pada kalimat “mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelengkan kepala’’ adalah termasuk kalimat struktur teks...

a)

Orientasi

b)

Abstraksi

c)

Koda

d)

Krisis

e)

reaksi

90.

Saat sesi tanya jawab tiba, Ali bertanya kepada pak dosen. “Apa kepanjangan KUHP,

Pak?” Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad.

“Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan saudara Ali tadi,” pinta pak dosen. Dengan tegas

Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak ...!”

Kutipan diatas merupakan salah satu bagian dari struktur teks anekdot, yaitu....

a)

Abstraksi

b)

krisis

c)

reaksi

d)

koda

e)

orientasi

91.

Bagian cara penulis atau tokoh cerita menyelesaikan masalah pada bagian krisis dalam

struktur teks anekdot disebut….

a)

Orientasi

b)

reorientasi

c)

reaksi

d)

koda

e)

abstraksi

92.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk….

a)

Memperbanyak masalah

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila

c)

Memperoleh ilmu pengetahuan

d)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran

e)

A dan B benar

93.

Bagian krisis pada teks anekdot tersebut adalah …

a)

Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menjaminkan mobilnya.

b)

Seorang pemilik Roll Royce meminta bank menahan mobilnya sampai utangnya lunas.

c)

Seorang pemilik Roll Royce membayar utang dan mengambil mobilnya.

d)

Seorang pemilik Roll Royce meminjam uang di bank dan menitipkan mobilnya dengan cara menjaminkan mobil tersebut.

e)

Seorang pemilik Roll Royce memberikan jawaban yang membuat si petugas bank melongo dan tertawa.

94.

Contoh anekdot dalam kehidupan kita sehari-hari dan merupakan perwujudan dari seni adalah...

a)

Keramik

b)

Lukis pasir

c)

Karikatur

d)

Lukisan Abstrak

e)

Puisi cinta

95.

Bacalah kutipan teks anekdot tersebut!

…

Malik : “Tuan Abdul, saya sudah cari kemana-mana tetapi saya tidak menemukan kambing yang punya taduk sejengkal manusia.”

Abdul : “Bagaimana kalau kita membuat sayembara, cepat buat pengumuman keseluruh negeri bahwa kita membutuhkan seekor kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia untuk disembelih.


Abstraksi yang tepat untuk kutipan teks anekdot di atas adalah…

a)

Pada suatu hari Tuan Malik mencari kambing yang sudah seminggu menghilang.

b)

Tuan Abdul membuat sayembara perihal pencarian kambing.

c)

Akhirnya kambing itu ditemukan.

d)

Tuan malik tidak mencari kambing yang punya tanduk sejangkal manusia.

e)

Kemudian Tuan malik dan tuan Abdul bersepakat membuat sayembara untuk mencari kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia.

96.

Padatnya jadwal pelajaran di sekolah menyebabkan aktivitas siswa untuk belajar tari tradisional di luar jam sekolah semakin sulit. Meski demikian, tari Remo, salah satu ikon produk seni dan budaya Jawa Timur, masih diminati anak-anak untuk belajar tari Remo, “kata Dini Ariati, pemimpin sanggar tari Remo, “Laboratorium Remo” di sela-sela pembukaan Festival Budaya di Surabaya, Kamis (31/5).


Judul yang tepat untuk wacana eksposisi di atas adalah….

a)

Tari Remo Masih Diminati Anak-anak

b)

Tari Remo sebagai Seni Budaya Jawa Timur

c)

Festival Budaya di Surabaya

d)

Ikon Budaya Jawa Timur

e)

Belajar Tari Remo

97.

Beberapa pohon tanaman di halaman rumah tidak mau berbunga seperti tanaman sejenisnya yang lain. Tanaman tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan diberi pupuk. Apa sebabnya? Ternyata tanaman tidak mendapat sinar matahari, karena terhalang oleh pohon kayu besar yang ditanam di pinggir jalan.


Gagasan utama paragraf di atas adalah …

a)

Beberapa pohon tanaman halaman rumah tidak mau berbunga seperti tanaman sejenisnya yang lain.

b)

Beberapa pohon tanaman tidak mau berbunga.

c)

Tanaman tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan diberi pupuk.

d)

Tanaman tidak mendapat sinar matahari.

e)

Tanaman terhalang oleh kayu besar.

98.

1) Merokok berbahaya bagi semua orang. 2) Asap rokok yang kita hirup mengandung racun yang berbahaya. 3) Banyak penyakit yang ditimbulkan asap rokok, misalnya asma atau paru-paru. 4) Asap rokok, merusak tubuh kita secara tidak langsung. 5) Oleh karena itu, kita harus menghindari rokok.


Penegasan dari tesis kutipan teks eksposisi di atas adalah pada kalimat ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

99.

Di bawah ini merupakan struktur teks eksposisi, kecuali....

a)

pembukaan

b)

pendapat

c)

argumen

d)

penutup

e)

rangkuman

100.

Pada bagian penutup dalam sebuah teks eksposisi harus dilengkapi dengan penegasan yang dikemukakan penulis dalam bentuk....

a)

sama

b)

samar-samar

c)

jelas

d)

baik

e)

berbeda

Similar Resources on Wayground

ASAT KELAS 7

100 questions

ASAT KELAS 7

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

LCTP Siaga

100 questions

LCTP Siaga

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Quiz Olahraga Atletik

95 questions

Quiz Olahraga Atletik

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

bab 18

95 questions

bab 18

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

100 soalan Kuiz BM

100 questions

100 soalan Kuiz BM

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

B JEPANG

101 questions

B JEPANG

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Bahasa Melayu Tadika

103 questions

Bahasa Melayu Tadika

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Irodori stater lesson 7

104 questions

Irodori stater lesson 7

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...