wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRYOUT GURU KELAS

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Yudit naik sepeda motor berangkat pukul 07.00 dari Yogyakarta menuju

Purwoketo dengan kecepatan rata-rata 40km/jam. Tiga puluh menit

kemudian Kemudian Roni menyusul Yudit mengendarai sepeda motor dari

kota yang sama dengan kecepatan 60 km/jam. Roni dapat menyusul Yudit

pada pukul ... .

a)

08.40

b)

08.24

c)

08.35

d)

08.45

2.

Untuk membantu peserta didik mencapai target pembelajaran, pada

umumnya guru mengajarkan materi pelajaran dari yang sederhana ke materi

yang kompleks, memberikan soal dari yang mudah ke soal yang sulit. Hal

itu antara lain merupakan implikasi pendidikan dari prinsip atau hukum

perkembangan yang ....

a)

dapat dipercepat melalui proses belajar

b)

dilaksanakan sesuai dengan sarana belajar

c)

berlangsung secara bertahap

d)

berlangsung sesuai dengan iramanya

3.

Pak Budi memberikan soal untuk dikerjakan oleh peserta didik Ketika Pak

Budi meminta peserta didik untuk mengerjakannya di depan kelas, tidak ada seorang peserta didik pun yang berani maju ke depan kelas. Akhirnya, Pak

Budi menunjuk seorang peserta didik, tetapi peserta didik tersebut tidak mau

dengan alasan tidak bisa. Respon yang sebaiknya Pak Budi lakukan

terhadap peserta didik tersebut adalah ....

a)

“Ayo, jangan takut. Coba saja dulu kerjakan di depan, nanti Bapak

bimbing mengerjakannya”.

b)

“Baik, kalau begitu, mari kita bahas bersama-sama. Perhatikan penjelasan

Bapak.

c)

“Kalian ini bagaimana. Masa tidak ada satu pun yang bisa. Makanya

perhatikan kalau guru sedang menerangkan!

d)

“Silahkan kerjakan di depan. Coba baca kembali soalnya dengan cermat.

Pelajari kembali contoh yang saya sudah diterangkan.”

e)

“Cepat kerjakan di depan. Baca kembali soalnya dengan cermat. Pelajari

kembali contoh yang sudah diterangkan.”

4.

Perhatikan hal-hal berikut ini.

1. Belajar teknis.

2. Belajar praktis.

3. Belajar aktif.

4. Belajar emansipatoris.

5. Belajar konsep.

6. Belajar keseimbangan.

7. Belajar terpadu.

Yang merupakan tipe belajar menurut

Habermas ditunjukkan

dengan nomor ....

a)

1,2,3,4

b)

2,3,4,5

c)

1,345

d)

1,4,5,6

e)

1,2,3,5

5.

Perhatinyak penyataan berikut!

P1: Jika Firman mengerjakan latinan soal matemanka maka Firman siap

untuk ikut tes.

P2: Jika Firman siap untuk ikut tes, maka Anton akan belajar bersama

Firman.

P3: Anton tidak belajar bersama Firman.

Kesimpulan yang tepat dari pernyataan-pernyataan tersebut

adalah ...

a)

Firman tidak ikut tes.

b)

Firman tidak mengerjakan soal matematika.

c)

Firman ikut tes.

d)

Anton belajar bersama Firman

e)

Firman mengerjakan latinan soal matematika.

6.

Segelas susu dibiarkan diatas meja, keesokan harinya telah menjadi masam.

Masamnya susu tersebut termasuk sifat....

a)

Kimia karena berubah ukuran

b)

Fisika karena berubah bau dan bentuk

c)

Kimia karena tidak ada perubahan rasa

d)

Kimia karena terbentuk zat baru yang rasanya masam

e)

Fisika karena berubah rasa dan bau

7.

Persamaan garis yang melalui titik (-4, 3) dan (1, -3) adalah ....

a)

-6x+5y=-9

b)

-6x+5y=9

c)

6x+5y=-9

d)

6x+5y=9

e)

6x-5y=-9

8.

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh

kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara

sistematis kritis dan logis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri

temuannya. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di

atas adalah ....

a)

problem based learning

b)

project based learning

c)

integrated learning

d)

discovery learning

e)

inquiry learning

9.

Tujuan penggunaan katrol tetap adalah untuk mempermudah melakukan

usaha dengan cara....

a)

Memindahkan energi

b)

Menambah kecepatan

c)

Mengubah arah gaya

d)

Mengurangi kecepatan

e)

Mengubah energi

10.

Keterampilan berpikir tingkat tinggi memiliki beberapa aspek. Pemahaman

bahwa keterampilan untuk dapat memecahkan masalah yang muncul pada

kehidupan sehari-hari merupakan bagian dari aspek keterampilan berpikir

tingkat tinggi sebagai..

a)

problem solving

b)

creative thinking

c)

transfer knowledge

d)

transfer knowledge

11.

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan guru dalam

praktik pembelajaran adalah...

a)

memberikan penjelasan tentang pengetahuan baru dengan berbagai

metode dan strategi belajar yang menarik

b)

memahami tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode

pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

c)

membimbing peserta didik dalam memperoleh pengetahuan baru agar

dapat menambah kemampuan peserta didik

d)

memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan

belajar

e)

memberikan kegiatan yang merangsang keingintahuan peserta didik dan

membantu mereka mengekspresikan gagasannya

12.

Otot jantung bekerja secara ritmik, sehingga perlu mendapatkan oksigen dan

zat-zat makanan. Pembuluh darah yang mengalirkan darah ke jantung

dengan membawa oksigen dan zat makanan adalah ....

a)

Vena kava superior

b)

Vena hepatika

c)

Arteri pulmonalis

d)

Vena pulmonalis

e)

Arteri koronaria

13.

Menurut Gagne, pengalaman belajar yang diperoleh melalui analisis suatu

objek dengan memperhatikan ciri-ciri spesifik

adalah...

a)

sinyal

b)

diskriminasi

c)

Asosiasi verbal

d)

konsep

e)

aplikatif

14.

Alasan diperlukannya identifikasi potensi peserta didik adalah...

a)

peserta didik berasal dari keluarga dengan tingkat pendidikan orang tua

yang berbeda

b)

minat dan bakat peserta didik selalu tidak sama dalam setiap kelas belajar

c)

peserta didik memiliki karakteristik dan kemampuan awal yang tidak

sama

d)

kualitas sekolah dimana peserta didik berasal tidak sama

e)

tingkat perekonomian keluarga peserta didik berbeda

15.

Untuk meningkatkan kemampuan peserta didik memecahkan masalah

lingkungan, Ibu Kartika menggunakan model pembelajaran project-based

learning dengan menugaskan peserta didiknya membuat karya dari sampah

organik. ia merencanakan untuk menilai hasil karya peserta didik

berdasarkan kegunaan, nilai jual, dan keindahan. Teknik penilaian apakah

yang sebaiknya dilakukan?

a)

Tes lisan

b)

Observasi

c)

Penilaian produk

d)

Portofolio

e)

Penilaian praktik

16.

Keterampilan berpikir tingkat tinggi memiliki beberapa aspek. Pemahaman

bahwa berpikir kritis merupakan proses dimana segala pengetahuan dan

keterampilan dikerahkan dalam memecahkan permasalahan merupakan

bagian dari aspek keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai ....

a)

discovery learning

b)

critical and creative thinking

c)

problem solving

d)

management strategic solution

e)

transfer knowledge

17.

Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu

yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon

merupakan teori belajar....

a)

humanistik

b)

kognitivistik

c)

behavioristik

d)

rekonstruktivistik

18.

Perhatikan pernyataan berikut.

1. Kemampuan untuk memprioritaskan, merencanakan, dan

mengelola hasil

2. Penggunaan alat dunia nyata yang efektif

3. Produk yang relevan dan berkualitas tinggi

Sebagai bagian dari keterampilan enGauge Abad ke-2, pernyataan

tersebut merupakan ciri-ciri dari ...

a)

effective communication

b)

efficiency learning

c)

inventive thinking

d)

digital age literacy

e)

high productivity

19.

Pada suatu proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan

peringatan hari Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau

kepada peserta didik untuk mengenakan busana daerah masing-masing.

Tindakan guru tersebut memperhatikan karakteristik peserta didik, terutama

aspek:?

a)

Minat

b)

Moral

c)

Status Sosial

d)

Etnik

e)

Motivasi

20.

Penilaian dalam dimensi belajar yang dikembangkan dalam membantu

peserta didik mengembangkan perasaan yang diterima baik oleh guru

maupun teman sebayanya, percaya diri dan sikap menerima orang lain di

kelas adalah ....

a)

menggunakan pengetahuan secara bermakna

b)

sikap dan persepsi

c)

memperluas dan menyaring pengetahuan

d)

memperoleh dan mengintegrasikan pengetahuan

e)

habits of minds (perilaku berpikir)

21.

Perhatikan gambar di bawah ini. Jika massa benda 50 kg dan percepatan

gravitasi di tempat tersebut 10m/s2. maka gaya yang diperlukan untuk

mengangkat benda tersebut adalah...

a)

100N

b)

125N

c)

50N

d)

500N

e)

250N

22.

Gambar di bawah adalah persegi ajaib dengan operasi penjumlahan.

Nilai a dan b sehingga hasil penjumlahan baris, kolom dan diagonalnya

sama adalah ....

a)

40 dan-8

b)

-20 dan -68

c)

-39dan 12

d)

39dan-12

e)

42 dan -7

23.

Pada gambar denah lapangan upacara diketahui panjang lapangan 15 cm

dan lebarnya 10 cm. Hitunglah luas lapangan upaca yang sebenarnya,

jika denah digambar dengan skala 1:400.

a)

6.000 m2

b)

2.400 m2

c)

240.000 m2

d)

60.000 m2

e)

600 m2

24.

Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks

mendesain perencanaan produk adalah.......

a)

peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek

pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan,

media, sumber yang dibutuhkan

b)

membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan

produk/karya untuk dipaparkan kepada orang lain

c)

.peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan

memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan

d)

.peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat

setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama

penyelesaian proyek dengan guru

25.

Alam semesta terjadi akibat ledakan dari sebuah gumpalan zat yang

hebat kemudian pecah-pecah. Sehingga berkeping-keping dan terbentuk

alam semesta dan benda-benda angkasa lainnya Pernyataan ini

merupakan ...

a)

Nebular hypothesis

b)

Big bang theory

c)

Planetesinal theory

d)

Steady state theory

26.

Kesadaran beragama merupakan perwujudan’ keyakinan seseorang

terhadap keberadaan Tuhan yang Maha Esa dengan menjalankan

perintahnya dan menjauhi larangannya. Oleh karena itu, pemeritah

Indonesia mengakui adanya agama Islam, Kristen, Katholik, Hindu,

Budha, Kong Hu Cu.

llustrasi di atas menyatakan tentang keragaman ....

a)

suku bangsa

b)

budaya

c)

ras

d)

agama

e)

antargolongan

27.

Data banyak siswa yang memperoleh Nilai USBN >8 dari dua SD di

suatu kota disajikan pada diagram batang berikut.

Selisih hasil perolehan nilai rata-rata kedua Sekolah tersebut adalah ...

a)

1,90

b)

1,15

c)

2,44

d)

1,44

e)

0,09

28.

Suatu bak mandi berukuran 60 cm, 90 cm, dan 120 cm. Ani mengisi bak

mandi tersebut dengan menggunakan selang air. Jika waktu yang

dibutuhkan agar bak mandi terisi penuh adalah 6 menit, maka debit

aliran air pada selang tersebut ...

liter/detik.

a)

6

b)

20

c)

10,8

d)

18

e)

1,8

29.

Perhatikan hal-hal berikut ini.

1. Kemampuan akademik.

2. Motivasi.

3. Perilaku.

4. Keterampilan.

5. Sikap.

6. Kebiasaan belajar.

7. Lingkungan rumah.

8. Sosial ekonomi.

Karakter peserta didik yang harus dipahami oleh guru demi

kesuksesan pembelajaran ditunjukkan dengan nomor ....

a)

2,3,4,5,6

b)

4,5,6,7,8

c)

1,2,3,45

d)

3,4,5,6,7

e)

1,3,4,5,7

30.

Data penjualan sepeda motor di sebuah dealer dalam satu minggu adalah

sebagai berikut 24 unit, 32 unit, 35 unit, 28 unit, 22 unit, 36 unit, dan a

unit Rata-rata penjualan sepeda motor dalam satu minggu tersebut

adalah 30 unit setiap hari, maka nilai a adalah ....

a)

32

b)

35

c)

33

d)

34

e)

31

31.

Dian dan Pinka masing-masing mengambil dua bangun secara

sembarang tanpa sepengetahuan yang lain. Dian dan Pinka menceritakan

tentang bangun yang di ambilnya.

Cerita Dian: “Bangun yang di tangan kiri saya tidak memiliki titik sudut

dan bangun yang di tangan kanan saya punya lima titik sudut".

Cerita Pinka: "Bangun yang di tangan kiri saya juga tidak memiliki titik

Sudut dan bangun yang di tangan kanan saya juga punya titik puncak”.

Kemungkinan bangun yang diambil oleh Dian adalah ...

a)

Kerucut dan limas segitiga

b)

Bola dan limas segiempat

c)

Bola dan kerucut

d)

Bola dan prisma segiempat

e)

Kerucut dan limas segiempat

32.

Perhatikan gambar jantung berikut!

Fungsi X dan fungsi Y

a)

Menerima darah dari paru-paru. Memompa darah ke paru-paru.

b)

Menerima darah dari paru-paru. Memompa darah ke seluruh tubuh.

c)

Menerima darah dari seluruh tubuh. Memompa darah ke paru-paru.

d)

Menerima darah dari seluruh tubuh. Memompa darah ke paru-paru.

e)

Menerima darah dari seluruh tubuh. Menerima darah dari paru-

par

33.

Pada KD “Menganalisis hubungan antarsudut sebagai akibat dari dua

garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal”, materi dan tingkat

kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah ....

a)

hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C4

b)

hubungan antarsudut dengan tingkat kognitif C3

c)

hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3

d)

sudut-sudut dan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4

e)

hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4

34.

Keutuhan NKRI dapat terganggu apabila masyarakat bersikap ....

a)

membuat golongan untuk kepentingan sendiri

b)

tidak membeda-bedakan suku-suku

c)

saling menghormati satu dengan yang lain

d)

menghargai pendapat orang lain

e)

e. bersatu dalam perbedaan

35.

Peran ekonomi kreatif bagi Indonesia dalam perdagangan internasional

...

a)

menjadikan kreatifitas sumber daya manusia sebagai satu-satunya

upaya untuk memperkuat daya saing Indonesia dalam perdagangan

internasional

b)

memberi kesempatan seluas-luasnya kepada pelaku ekonomi kreatif

dalam upaya meningkatkan daya saing antar pelaku ekonomi

c)

memperkuat daya saing Indonesia dalam arus perdagangan dengan

mengembangkan potensi yang dimiliki bangsa

d)

menjadikan Indonesia bergantung pada kinerja ekonomi kreatif

e)

memberi kesempatan tanpa batas kepada pelaku ekonomi sehingga

meningkatkan daya saing antar pelaku ekonomi

36.

Perhatikan pola berikut ini:

Pola ke-1,1=1

Pola ke-2,4=1+3

Pola ke-3,9=1+3+5

Pola ke-4,16=1+3+5+7

Pola ke-18, M=1+34+5+7+.. +N.

Nilai m - 2n adalah ....

a)

254

b)

289

c)

355

d)

324

37.

Menurut Gagne, pengalaman belajar yang diperoleh melalui analisis

suatu objek dengan memperhatikan ciri-ciri spesifik adalah...

a)

diskriminasi

b)

konsep

c)

asosiasi verbal

d)

sinyal

e)

aplikatif

38.

Dalam kaidah kebahasaan penulisan teks nonfiksi haruslah

menggunakan kalimat efektif. Diantara salah satu syarat yang harus

dipenuhi dalam kalimat efektif ialah kesepadanan. Di bawah ini

manakah kalimat yang menunjukkan kesepadanan....

a)

Hingga saat ini kepala proyek belum menyetujui usulan penelitian

yang diajukan, padahal sudah diajukan sebulan lalu.

b)

Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi kepala

proyek belum menyetujuinya.

c)

Kami sudah lama mengajukan usulan penelitian ini, tetapi belum juga

disetujui oleh kepala proyek.

d)

Usulan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum

juga menyetujuinya.

e)

Usulan penelitian ini sudah lama diajukan, tetapi kepala proyek belum

menyetujuinya.

39.

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki peran dan fungsi

penting dalam proses pembelajaran misalnya dalam pengembangan

media pembelajaran. Di antara kelebihan dari media pembelajaran

berbasis TIK adalah....

a)

mudah dikembangkan

b)

sebagai multimedia

c)

mudah didistribusikan

d)

mudah dioperasikan

e)

mudah disimpan

40.

Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau

dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata

lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau

perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......

a)

konflik

b)

ikonik

c)

intuitif

d)

simbolik

e)

enaktif

41.

Sikap yang menganggap suku bangsa sendiri yang paling baik.

Akibatnya akan selalu mementingkan suku bangsa sendiri dan

mengabaikan kepentingan suku bangsa lain disebut ... .

a)

ekstrimisme

b)

sukuisme

c)

provinsialisme

d)

chauvinisme

42.

Bacalah kasus di bawah ini!

Setelah bel berbunyi dan anak-anak masuk kelas, Bu Guru)

memperkenalkan seorang siswa baru kepada mereka. Anak-anak saling

berbisik, karena melihat temannya sangat berbeda secara fisik dengan

mereka yaitu. kulit hitam, rambut kriting, dan ia berasal dari suku yang

berbeda. Pernyataan yang dapat menciptakan kondisi yang kondusif dan

harmonis dalam kelas adalah...

a)

Memberikan kesempatan kepada siswa untuk berkenalan secara

langsung setelah pelajaran berakhir.

b)

Menanamkan kepada siswa rasa cinta tanah air dan bangsa kepada

semua siswa.

c)

Mengenalkan dengan jelas dan rinci identitas siswa baru tersebut

kepada semua siswa.

d)

Memberi contoh dan pemahaman kepada siswa tentang keberagaman

bangsa Indonesia melalui mata pelajaran PPKn.

e)

Memberikan penjelasan kepada siswa pentingnya berteman dengan

siapa saja.

43.

Kebudayaan memiliki tiga unsur penting. Sistem budaya, sistem sosial

dan wujud budaya. Ketiga sistem tersebut tentunya memiliki hubungan

satu sama lainnya Unsur kebudayaan yang merupakan penjelmaan dari

wujud sistem budaya adalah...

a)

Tata tertib sekolah

b)

Bangunan sekolah

c)

Fasilitas sekolah

d)

Kepala sekolah

e)

Pakaian seragam sekolah

44.

Pertumbuhan penduduk dari tahun ke tahun mengalami perubahan.

Bertambahnya generasi muda dan berkurangnya jumlah generasi tua

adalah bagian dari dinamika yang tidak dapat dihindari. Fenomena

pertambahan penduduk pada kondisi tersebut adalah bagian dari

konsep....

a)

kematian

b)

kesehatan

c)

kelahiran

d)

migrasi

e)

urbanisasi

45.

Sari mengamati bahwa air di lingkungan tempat tinggalnya keruh dan

berbau. Ia menduga air tersebut telah tercemar sehingga tidak layak

dikonsumsi. Untuk menguatkan dugaan tersebut, sebaiknya yang harus

dilakukan Sari adalah ....

a)

menyusun kerangka teori

b)

mengolah data

c)

merumuskan masalah

d)

melakukan eksperimen

e)

merumuskan hipotesis

46.

Menurut Kohberg, tahap naively egoistic orientation dalam

perkembangan moral peserta didik/anak yaitu tahap dimana anak

menilai baik-buruk berdasarkan ....

a)

akibat perbuatan

b)

kontrak/imbal jasa

c)

persetujuan orang lain

d)

ketertiban sosial

47.

Pikiranku langsung teringat kenangan saat aku kelas 9 saat itu aku

mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari

sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat

sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa

berjalan, hanya bisa mengerang. Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis

beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat

berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan

dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak

berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga,

mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di

sebelahku ini kecelakaan sepeda motor.

(Benjolan, karya Harry Pratama)

Watak tokoh aku yang penakut, dalam kutipan cerpen di atas

disampaikan melalui...

a)

komentar tokoh

b)

tindakan tokoh

c)

dialog antartokoh

d)

pikiran tokoh

e)

penjelasan pengarang

48.

Sebuah kolam = renang berkuruan panjang 49.75 m, lebar 20,25 m, dan

dalam 1,93 m telah terisi air sebanyak ¾ bagian. Agar terisi penuh

taksiran volume air yang perlu ditambahkan adalah...

a)

50

b)

25

c)

100

d)

95

e)

75

49.

Grafik fungsi fx) = x2 - 9 akan digeser ke kiri 2 satuan dan ke atas 3

satuan, maka persamaan grafik fungsi hasil pergeseran adalah ....

a)

X2+4x+2=0

b)

X2-4x+2=0

c)

X2 + 4x-2=0

d)

x2+4x+10=0

e)

X2 - 4x-2=0

50.

Proses dunia industri Indonesia masih sebatas memanfaatkan teknologi

dari luar. Dalam jangka panjang, kecenderungan itu akan berdampak

negatif dan menyulitkan. Seharusnya industri di tanah air dan ilmu

pengetahuan serta teknologi (IPTEK) harus berkembang ke arah yang

sama. Perkembangan IPTEK dan industri pada akhirnya akan menjadi

sarana kemudahan bagi manusia dalam memenuhi segala kebutuhannya

yaitu ....

a)

meningkatkan pendapatan masyarakat

b)

mengurangi ketergantungan bahan impor

c)

meminimalis penggunaan tenaga manusia

d)

memperbanyak pembangunan pabrik

e)

mendorong penggunaan alat canggih