wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KONSEP DASAR SEJARAH ( MODUL 4 KONSEP DASAR IPS )

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Untuk mengajarkan siswa materi “Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha” secara langsung dapat dilakukan oleh guru dengan cara….

a)

membawa gambar peninggalan sejarah di kelas

b)

melakukan studi lapangan ke situs sejarah

c)

menggunakan media fi lm documenter sejarah

d)

membuat replika peninggalan sejarah

e)

menonton fi lm kolosal di bioskop

2.

Jika guru IPS akan mengajarkan materi tentang keterampilan mengidentifi kasi pergerakan matahari dan pengaruhnya pada musim di Indonesia, maka media pembelajaran berbasis IT yang utama adalah….

a)

Peta benda-benda langit

b)

google map berbasis android

c)

peta tematik berbasis android

d)

peta buta berbasis multi media

e)

animasi tentang revolusi bumi

3.

Dalam perkembangan kehidupan masyarakat yang semakin maju dengan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat canggih, maka agar peserta didik memahami fenomena dan fakta-fakta yang ada di lingkungan sekitarnya, pembelajaran IPS SD perlu menggunakan pendekatan ...

a)

konstruktivisme karena peserta didik dituntut mampu mengkonstruk pengetahuan secara mandiri serta menggunakan ketrampilan kognitifnya;

b)

ketrampilan proses untuk menumbuhkembangkan ketrampilan memahami suatu proses dan tidak semata-mata berorientasi pada hasil;

c)

kontekstual agar peserta didik dapat memaknai materi secara komprehensif sesuai dengan lingkungannya;

d)

kooperative sehingga peserta didik mampu bekerjasama dengan orang lain dalam lingkungan masyarakat yang plural dan demokratis;

e)

pendekatan meluas yang memberikan perspektif dan paradigma yang luas sehingga terbuka terhadap perkembangan dan kemajuan;

4.

Tujuan utama pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial adalah …

a)

Carring capacity

b)

Expanding community

c)

Good citizenship

d)

Carracter building

5.

Sejarah merupakan salah satu karakteristik dari pembelajaran IPS, merupakan cabang ilmu pengetahuan untuk mengkaji secara sistematis keseluruhan perkembangan proses perubahan dinamika kehidupan masyarakat dengan segala aspek kehidupannya yang terjadi di masa lampau. Sejarah mempunyai sifat yang khas dibanding ilmu yang lain, karena …

a)

Peristiwa sejarah menimbulkan ragam hipotesis yang bermuara pada daya nalar dan analisis

b)

Peristiwa sejarah menyangkut tiga dimensi waktu yaitu masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang

c)

Peristiwa sejarah memunculkan pengetahuan baru yang tidak dapat dijadikan rujukan

d)

Peristiwa yang tidak menghubungkan dimensi kronologi dalam periode sejarah

6.

Budi seorang anak berusia 7 tahun dan sedang belajar bahasa Indonesia. Ketika guru mengajarkan membaca permulaan,Budi mengikuti dan berusaha menguasai huruf-huruf yang dibacanya. Kegiatan yang dilakukan oleh Budi adalah …

a)

Mendengar

b)

Melihat

c)

Imitasi

d)

Menghafal

7.

IPS merupakan suatu mata pelajaran yang terdiri dari perpaduan dan penyederhanaan disiplin ilmu sosial. Berikut merupakan konsep-konsep IPS dari ilmu sosial yang berasal dari ilmu sosiologi ...

a)

.kebudayaan manusia dari waktu ke waktu untuk mempertahankan hidupnya

b)

kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya sehari-hari

c)

kegiatan manusia dalam berhubungan dengan manusia lain dalam kelompok

d)

kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi manusia

e)

kegiatan manusia dalam mengelola kekuasaan

8.

Suatu daerah dapat dikatakan sebagai suatu “region/wilayah” pada pengertian geografi, jika memenuhi ketentuan sebagai….

a)

kesatuan luas dalam ukuran tertentu

b)

kesatuan yang memiliki karakter tersendiri

c)

kesatuan yang dapat memenuhi segala kebutuhan sendiri

d)

kesatuan hasil hubungan keruangan diantara berbagai gejala

9.

Objek dan subjek dari sejaraah adalah...

a)

manusia

b)

semua makhluk hidup

c)

benda purbakala

d)

kejadian penting

e)

masa lalu

10.

Kisah manusia dibatasi oleh...

a)

umur atau usia

b)

ingatan

c)

ruang dan waktu

d)

ruang, waktu, dan tempat

e)

waktu dan usia

11.

Amerika Serikat terlibat dalam Perang Dunia I di Eropa disebabkan oleh serangan kapal selam tidak terbatas dari Jerman terhadap kapal dagangnya. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat...

a)

Kontinuitas

b)

Anakronis

c)

Kausalitas

d)

Unik

e)

Logis

12.

Berikut ini yang merupakan termasuk contoh "pengulangan" dalam sejarah adalah...

a)

Takhta Majapahit dikuasai oleh keturunan Raden Wijaya

b)

Pendirian Candi Borobudur pada masa pemerintahan Wangsa Syailendra

c)

Kekayaan alam Indonesia dahulu dikuasai VOC sekarang oleh perusahaan asing

d)

Si Fulan yang dahulu hanya seorang prajurit sekarang berpangkat letnan

e)

Pemilihan umum di Indonesia dilakukan setiap lima tahun sekali

13.

"Belanjarlah dari Sejarah" dari jargon tersebut yang dapat kita warisi dari masa lalu adalah...

a)

Nilai-nilai

b)

Ungkapannya

c)

Pengamalan

d)

Emosi

e)

Pengorbanan

14.

Periodisasi dalam sejarah akan mempermudah kita dalam banyak hal, terutama dalam memahami peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa yang lampau. Berikut ini yang tidak termasuk sebagai manfaat dari menggunakan periodisasi adalah...

a)

Memahami perkembangan manusia dari waktu ke waktu

b)

Mempermudah untuk memahami kesinambungan antarwaktu

c)

mengidentifikasi tentang kemungkinan terjadinya fenomena yang berulang

d)

Memanfaatkan banyak data yang terbuang

e)

mengidentifikasi perubahan yang terjadi dalam setiap periode sejarah

15.

Konsep kronologis dalam sejarah diperlukan karena peristiwa sejarah terdiri atas berbagai jenis dan bentuk peristiwa. Penyusunan peristiwa sejarah tanpa konsep kronologis dapat me­nyebabkan . . . .

a)

pembaca tidak menemukan nilai-nilai positif tokoh sejarah

b)

peristiwa pada suatu masa akan masuk ke masa lain

c)

pembaca akan terjebak pada imajinasi sejarawan

d)

sejarawan kesulitan menemukan fakta-fakta sejarah

e)

peristiwa sejarah ditulis berdasarkan subjektivitas

16.

Dalam penyusunan kisah sejarah, sejarawan harus mampu menghindari kesalahan yang disebut dengan anakronisme sejarah. Anakronisme dapat terjadi apabila . . . .

a)

penulisan tokoh-tokoh fiktif dalam kisah sejarah

b)

penggunaan imajinasi sastra terlalu berlebihan

c)

penulisan nama tokoh dalam kisah sejarah terdapat kesalahan

d)

penempatan tokoh dan peristiwa tidak sesuai dengan urutan waktu

e)

penulisan tanggal dan tahun tidak sesuai dengan fakta

17.

Perhatikan pembagian zaman sejarah berikut ini!

1. Zaman prasejarah.

2. Zaman sejarah.

Pembagian tersebut termasuk ke dalam ....

a)

fungsi sejarah

b)

hakikat sejarah

c)

periodisasi sejarah

d)

penulisan sejarah

e)

sinkronik sejarah

18.

Sejarah merupakan kejadian pada masa lampau yang tidak mungkin terulang kembali. merupakan pengertian sejarah sebagai...

a)

Sejarah sebagai suatu peristiwa

b)

Sejarah sebagai suatu kisah

c)

Sejarah sebagai ilmu

d)

Sejarah Sebagai suatu seni

19.

istilah "Sejarah" berasal dari bahasa Jerman, yaitu ....

a)

geschichte

b)

geschiedenis

c)

syajarotun

d)

history

e)

historia

20.

Pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah tidak dapat terulang atau hanya terjadi satu kali. Dengan demikian, sejarah memiliki ciri sebagai peristiwa yang......

a)

Unik

b)

Seni

c)

Abadi

d)

Penting

e)

Ilmu

21.

Sejarah adalah hal yang telah terjadi di masa lalu. Definisi sejarah pun mencakup segala kejadian dan peristiwa yang sudah terjadi. Selain itu terdapat unsur-unsur sejarah yang membentuk terjadinya sebuah peristiwa bersejarah.

yang termasuk dalam 3 unsur sejarah adalah . . . .

a)

manusia, ruang dan waktu

b)

manusia, peristiwa, unik

c)

abadi, unik, penting

d)

ruang, manusia, tempat

e)

lokasi, makluk hidup, abadi

22.

Pengertian sejarah sebagai kisah adalah ….

a)

menunjukkan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau

b)

peristiwa masa lampau yang diceritakan sendiri oleh pelakunya

c)

peristiwa atau kejadian yang sudah tidak mungkin terjadi lagi

d)

peristiwa masa lampau yang telah disusun menjadi tulisan atau buku

e)

pengetahuan masa lampau yang berkembang dalam tradisi lisan

23.

Layaknya sebuah pohon, sejarah hendak mempelajari rangkaian peristiwa yang berkaitan satu sama lain. Ini merupakan definisi ilmu sejarah yang berasal dari bahasa ....

a)

bahasa Inggris

b)

bahasa Yunani

c)

bahasa Latin

d)

bahasa Arab

e)

bahasa Pranc

24.

Apa yang dimaksud dengan kausalitas dalam sejarah?

a)

pendekatan sejarah dari segi waktu

b)

Pendekatan sejarah secara kronologi

c)

Sejarah dikaitkan dengan hukum sebab akibat

d)

Mengananlisis sumber sejarah

e)

Sejarah di kaitkan dengan metode penelitian sejarah

25.

Mayoritas perlawanan rakyat terhadap penjajah pada akhirnya mengalami kekalahan. Salah satu penyebabnya adalah ...

a)

Senjata yang digunakan masih tradisional

b)

Belanda mengggunakan strategi kurang efektif

c)

Terjadi bencana alam

d)

Raja mudah terpengaruh bawahannya

e)

Rakyat hanya menggunakan kekuatan magis

26.

Jauh sebelum bangsa-bangsa barat mempelopori apa yang disebut Era Penjelajahan Samudera yang kemudian diikuti era Kolonialisme- Imperialisme, aktivitas perdagangan antarbangsa di dunia sudah berjalan, yaitu melalui Jalan Sutera. pernyataa dibawah ini yang TIDAK tepat terkait dengan Jalan Sutra adalah . . .

a)

menghubungkan bangsa-bangsa di Asia Timur dan Tenggara, wilayah Mediterania, dan Eropa

b)

digunakan juga oleh para diplomat Barat menuju negara-negara Asia seperti Cina dan Jepang

c)

pamor jalan Sutera semakin tergerus sejak ditemukannya rute perdagangan melalui laut

d)

sejak abad ke -15 saudagar-saudagar Arab mendominasi perdagangan melalui jalan Sutera

e)

kota-kota juga sepanjang Jalan Sutera juga menjadi pusat ilmu pengetahuan, budaya, dan seni

27.

Kongsi perdagangan yang dibentuk oleh Inggris, yaitu ....

a)

Vereenigde Oost Indische Compagnie

b)

East Indian Company

c)

Compagnie des Indes

d)

England Company

e)

Dutch Republic

28.

Manakah di bawah ini yang merupakan negara-negara yang pernah menjajah Indonesia ...

a)

Portugal,spanyol, Belanda, Perancis,Inggris, Jepang

b)

Portugis, Belanda, Rusia, Perancis, Inggris, Jepang

c)

Portugis, Spanyol, Belanda,Italia, Inggris, Jepang

d)

Portugis, Spanyol, Belanda,Perancis, Inggris, Jepang

29.

Tokoh yang berhasil menguasai wilayah malaka dari Bangsa Portugis, adalah . . . . . . .

a)

Vasco da Gama

b)

Alfonso d' Alburquerque

c)

Bartholomeu Dias

d)

Ferdinan Magelhaens

30.

Tujuan Belanda mendirikan VOC pada tahun 1602 adalah...

a)

menyaingi para pedagang inggris di india

b)

Melakukan monopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku

c)

Persaingan antara pedagang Spanyol dan Portugis di Indonesia

d)

Mencegah persaingan diantara para pedagang Belanda sendiri dan pedagang lainnnya

31.

Tanah adalah milik negara, maka rakyat harus menyewa tanah kepada negara. Hal inilah yang melatarbelakangi sistem sewa tanah pada masa pemerintahan . . . .

a)

Daendels

b)

Janssen

c)

Raflles

d)

Lord Minto

32.

Penderitaan rakyat Indonesia pada masa tanam paksa dapat dilihat dari jumlah angka kematian rakyat Indonesia yang tinggi akibat kelaparan dan penyakit kekurangan gizi. Berdasarkan data kependudukan tahun 1848-1850, banyak penduduk Grobogan, Jawa Tengah, mati kelaparan akibat paceklik. Dari jumlah penduduk yang semula 89.000 orang, hanya 9000 orang yang dapat bertahan.

Berdasarkan wacana di atas dapat disimpulkan bahwa....

a)

kelaparan pada masa tanam paksa menjadi satu-satunya penyebab kematian rakyat Indonesia

b)

paceklik tahun 1848-1850 disebabkan oleh sistem tanam paksa

c)

kebijakan tanam paksa mengakibatkan munculnya penyakit kurang gizi

d)

rakyat Indonesia tidak dapat beradaptasi dengan sistem tanam paksa

33.

Jalan raya Anyer Panarukan dibangun pada masa pemerintahan Daendels. Pembangunan jalan tersebut berperan penting bagi perekonomian pemerintah kolonial karena....

a)

menghasilkan pajak jalan yang berlimpah

b)

mempercepat proses distribusi berbagai hasil bumi

c)

melindungi Pulau Jawa dari serangan pasukan Inggris

d)

memudahkan pemerintah kolonial mengawasi daerah di Pulau Jawa

34.

Langkah awal yang dilakukan oleh Jepang untuk menguasai Asia adalah...

a)

menyerang pangkalan militer Amerika Serikat di Pearl Harbour

b)

merebut kekuasaan di Indonesia dari tangan Belanda

c)

menyerang pusat militer di Amerika Serikat

d)

merebut Cina dari tangan Inggris

e)

menguasai wilayah Hongkong

35.

Perlawanan PETA yang terjadi di Blitar dipimpin oleh ....

a)

Perlawanan PETA yang terjadi di Blitar dipimpin oleh

b)

Gatot Subroto

c)

Ahmad Yani

d)

Supriyadi

e)

A.H Nasution

36.

Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia dalam bidang sosial-ekonomi adalah romusha.

"ROMUSHA" adalah sebutan untuk..

a)

Fenomena kerja sama selama pendudukan Jepang di Indonesia

b)

orang-orang yang dipekerjakan secara paksa selama masa pendudukan jepang

c)

sistem pemerintahan yang diterapkan Jepang selama pendudukan Jepang di Indonesia

d)

Penderitaan orang indonesia saat pendudukan Jepang

e)

sistem politik Jepang untuk mendapatkan SDA dari Indonesia

37.

Pendudukan Jepang di Indonesia menimbulkan kesengsaraan bagi rakyat Indonesia. Hal ini disebabkan Jepang mengadakan eksploitasi baik bidang ekonomi maupun sosial. Pada Maret 1943 pemerintah Jepang membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putra) yang dipimpin oleh empat serangkai yaitu Ir. Soekarno, Hatta, Mas Mansyur , Ku Hajar Dewantara. Melalui Putra, para pemimpin Indonesia dapat berhubungan dengan rakyat secara langsung, baik melayu rapat maupun media masa milik Jepang. Pada perkembangan organisasi Putra dimanfaatkan oleh para pemimpin Indonesia dalam proses perjuangan bangsa Indonesia, karena....

a)

menarik perhatian bangsa Indonesia agar membantu pasukan Jepang dalam perang Asia Timur Raya

b)

membangkitkan semangat nasionalisme serta menumbuhkan rasa percaya diri serta harga diri bangsa

c)

membujuk kaum nasionalis sekuler dan kaum intelektual agar dapat mengerahkan tenaga untuk melawan Jepang

d)

mengerahkan rakyat Indonesia untuk mendukung peperangan Jepang menghadapi sekutu

e)

mempersatukan rakyat Jawa dalam menghadapi serangan sekutu dalam perang Asia Timur Raya

38.

Setelah menyerang Angkatan Laut Amerika Serikat di Pearl Harbour dan menguasai beberapa negara di wilayah Asia Tenggara. Pada tanggal 1 Januari 1942 Jepang mendarat di Indonesia dan menguasai Kalimantan yang selajutnya berhasil menduduki seluruh wilayah Indonesia. Berikut ini yang merupakan tujuan pendudukan Jepang atas Indonesia adalah....

a)

Indonesia dijadikan sebagai sumber tenaga buruh dengan upah murah

b)

Menunjukkan sikap empati Jepang terhadap perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan

c)

Memberikan janji kemerdekaan terhadap Indonesia

d)

Mengakhiri kolonialisme yang dilakukan oleh Belanda selama beberapa abad di Indonesia

e)

Menarik simpati rakyat Indonesia agar membantu Jepang dalam Perang Asia Timur Raya

39.

"Nippon Cahaya Asia", "Nippon Pelindung Asia", "Nippon Cahaya Asia" adalah semboyan dari....

a)

Putera

b)

Heiho

c)

Keibodan

d)

Gerakan 3 A

e)

Jawa Hokokai

40.

Berdasarkan gambar di atas, gerakan ini berdiri pada Maret 1942 dipimpin oleh Hihosyi Syimizu dan Mr. Samsuddin (tokoh Parindra Jawa Barat). Gerakan ini bertujuan untuk merekrut dan mengerahkan tenaga rakyat yang akan dimanfaatkan dalam perang Asia Timur Raya. Namun, setahun kemudian gerakan ini telah di bubarkan, karena ….

a)

tidak mendapat dukungan rakyat Indonesia

b)

lebih bermanfaat bagi rakyat Indonesia

c)

kurangnya partisipasi rakyat Indonesia

d)

adanya kecurigaan terhadap fasisme Jepang

e)

banyaknya korban jiwa yang berjatuhan