Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

RUANG LINGKUP DAN CAKUPAN KONSEP DASAR IPS MODUL 3

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Antropologi berasal dari dua kata, Anthropos dan logos. Anthropos artinya….

a)

ilmu

b)

budaya

c)

akal

d)

manusia

e)

berbicara

2.

Antropologi adalah...

a)

ilmu yang mempelajari tentang manusia sebagai makhluk sosial

b)

ilmu yang mempelajari tentang asal usul kehidupan

c)

ilmu yang mempelajari manusia pada umumnya dengan mempelajari aneka bentuk fisik manusia dan kebudayaannya

d)

ilmu yang mempelajari tentang perilaku sosial manusia

e)

ilmu yang mempelajari tentang kesenian manusia

3.

Kebudayaan berasal dari Bahasa sansekerta yaitu, buddhayah, bentuk jamak dari buddhi, yang artinya...

a)

perbuatan

b)

gagasan

c)

sopan

d)

baik

e)

akal

4.

Usaha perkebunan teh dan sayur sering dilakukan penduduk di daerah pegunungan. Fenomena ini dalam geografi berkaiatan dengan konsep ....

a)

Keterkaitan ruang

b)

Nilai kegunaan

c)

Aglomerasi

d)

Interaksi

e)

Morfologi

5.

Desa Sukasari berada di daerah pedalaman hutan. Kondisi jalan yang rusak dan jauh dari kota membuat desa ini perkembangannya sangat sulit. Konsep geografi yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ....

a)

Lokasi

b)

Keterjangkauan

c)

Diferensiasi area

d)

Aglomerasi

e)

Interaksi

6.

Aspek geografi dibedakan benjadi 3 yaitu ....

a)

Geografi fisik, Geografi manusia, Geografi regional

b)

Geografi kependudukan, Geografi ekonomi, Geografi desa-kota

c)

Geografi Desa-kota, Geografi fisik, Geografi regional

d)

Geografi regional, Geografi politik, Geografi sosial

e)

Geografi fisik, Geografi sosial, Geografi kependudukan

7.

Objek formal geografi diartikan sebagai ....

a)

Kajian geografi yang meliputi atmosfer, litosfer, hidrosfer, biosfer, dan antroposfer

b)

Metode pendekatan yang digunakan dalam mengkaji masalah geografi

c)

Metode pendekatan berbasis objek

d)

Kajian geografi yentang administrasi geografi

e)

Metode pendekatan formal

8.

Geografi memiliki ruang lingkup atau objek kajian yang berbeda dengan ilmu lainnya. Pernyataan dibawah yang benar terkait dengan hal tersebut adalah....

a)

Objek material geografi meliputi pola spasial, sistem spasial dan proses spasial.

b)

Objek material geografi meliputi atmosfer, biosfer, litosfer, hidrosfer, dan antroposfer.

c)

Objek formal geografi merupakan segala hal yang ada dan nampak dipermukaan bumi.

d)

Objek kajian geografi harus meliputi pertanyaan yang dikenal dengan 5W 1H

9.

Di bawah ini yang termasuk ke dalam cakupan kajian dalam geografi adalah ....

a)

geografi adalah ilmu tentang kehidupan tanaman dan bumi

b)

geografi adalah ilmu yang mempelajari mengenai kehidupan di bumi dan pulau-pulaunya

c)

geografi adalah disiplin ilmu yang berusaha untuk menguraikan dan menginterpretasikan karakter variabel dari suatu tempat ke tempat lainnya di bumi sebagai tempat kehidupan manusia

d)

geografi adalah disiplin ilmu yang mempelajari bagian-bagian dari kehidupan di dalam tanah

e)

geografi adalah bidang ilmu yang mempelajari lokasi suatu kota dengan kota lainnya

10.

Secara etimologis sejarah berasal dari bahasa Arab, Syajaratun yang berarti....

a)
b)
c)
d)
11.

konsep ruang dalam sejarah terkait erat dengan pertanyaan

a)

siapa tokoh penggerak terjadinya suatu peristiwa sejarah

b)

dimana terjadinya suatu peristiwa sejarah

c)

mengapa suatu peristiwa sejarah terjadi

d)

kapan terjadinya suatu peristiwa sejarah

e)

apa akibat dari terjadinya peristiwa sejarah

12.

Berikut ini yang bukan sifat dan hakikat ilmu sosiologi adalah....

a)

rumpun ilmu-imu sosial menyangkut gejala-gejala kemasyarakatan dan bersifat empiris

b)

pengetahuan abstrak dan bukan konkret

c)

pengetahuan empiris dan rasional

d)

pengetahuan yang bersifat terapan

e)

mempelajari gejala-gejala umum setiap interaksi masyarakat

13.

Aspek utama yang dipelajari oleh sosiologi adalah interaksi antara....

a)

manusia dengan lingkungan

b)

rakyat dengan penguasa

c)

masyarakat dengan budayanya

d)

kelas-kelas sosial di masyarakat

e)

manusia dengan manusia atau kelompok

14.

Berikut merupakan hakikat sosiologi, kecuali ....

a)

sosiologi merupakan penjabaran dari ilmu flsafat

b)

sosiologi adalah suatu ilmu sosial karena mempelajari tentang masalah sosial yang ada dalam masyarakat

c)

sosiologi bukan merupakan disiplin ilmu yang normatif, melainkan suatu disiplin yang kategoris

d)

sosiologi merupakan ilmu pengetahuan murni (pure science)

e)

sosiologi merupakan ilmu pengetahuan abstrak dan bukan ilmu pengetahuan yang konkret

15.

ekonomi secara etimologi berasal dari bahasa yunani oikonomomia, terdiri dari oikos dan nomos, arti oikos adalah

a)

aturan

b)

kaidah

c)

rumah tangga

d)

pengelolaan

e)

pemerintah

16.

motif ekonomi konsumen adalah

a)

sosial

b)

kekuasaan

c)

mempertahankan kelangsungn hidup

d)

mencari keuntungan

e)

penghargaan

17.

Dalam suatu masyarakat biasanya makanan sehari-hari adalah masi dan lauk. Jika jumlah anggota masyarakatnya bertambah karena adanya pertambahan penduduk yang positif, maka kebutuhan beras juga meningkat serta kebutuhan lauk yang dimakan oleh masyarakat juga meningkat. Dalam hal ini hubungan nasi dan lauk adalah …..

a)

saling berhubungan dengan arah yang tidak jelas

b)

saling melengkapi

c)

saling menggantikan

d)

tidak ada hubungan

e)

permintaan beras meningkat tetapi tidak berhubungan dengan lauk

18.

Istilah psikologi sendiri berasal dari dua kata bahasa Yunani yaitu “Psyche” dan “Logos”. “Psyche” memiliki banyak arti dalam bahasa inggris. Berdasarkan kamus, kata “psyche” dapat berarti “soul”, “mind” dan “spirit”. Dalam bahasa Indonesia orang lebih banyak mengartikannya sebagai jiwa. Sedangkan kata “Logos” berarti ...

a)

Pengetahuan

b)

Buku Pengetahuan

c)

Keterampilan

d)

Sikap atau perilaku

e)

Ilmu dan logika

19.

Faktor eksternal yang mempengaruhi situasi belajar dan pada akhirnya mempengaruhi kualitas proses dan hasil pembelajaran adalah seperti dibawah ini, kecuali ...

a)

Semangat kelas

b)

Sirkulasi udara

c)

Kapasitas ruangan yang memadai

d)

Semangat mengajar guru

e)

Bakat peserta didik

20.

Secara psikologis, pengembangan diri siswa didasarkan pada kemampuan ...

a)

afektif

b)

kognitif dan psikomotor

c)

afektif dan kognitif

d)

afektif, kognitif, dan psikomotor

e)

psikomotor

21.

Berikut ini adalah peran Psikologi dalam sistem penilaian, yaitu ...

a)

tes seleksi berasama masuk perguruan tinggi negeri

b)

tes bakat untuk mengetahui bakat yang potensial terdapat dalam diri siswa

c)

tes prestasi untuk mengetahui prestasi siswa dalam belajar

d)

tes seleksi untuk menyeleksi siswa pada penerimaan siswa baru

e)

tes perkembangan kepribadian siswa

22.

Psikologi pendidikan memberikan dampak dan manfaat dari berbagai aspek dalam pembelajaran. Psikologi pendidikan membantu pengajar seperti dibawah ini, kecuali ...

a)

menghasilkan proses pembelajaran yang efektif dan efisien

b)

memahami siswa lebih dalam berdasarkan karakteristiknya

c)

tahap tumbuh kembang peserta didik

d)

perilaku dan tingkah laku peserta didik

e)

emosional peserta didik

23.

Apa itu Psikologi?

a)

Ilmu Kejiwaan

b)

Ilmu Manusia

c)

Ilmu tentang Jiwa Manusia

d)

Ilmu Manifestasi Perilaku Manusia

24.

Psikologi adalah “Ilmu yang mempelajari tentang segala hal yang berhubungan dengan jiwa, hakekatnya, asal usulnya, proses bekerjanya dan akibat-akibat yang ditimbulkannya. Merupakan Pengertian Psikologi yang berdasarkan secara?

a)

Etimologi

b)

UU No.20 tahun 2003

c)

Epistimologi

d)

Terminologi

e)

Aksiologi

25.

Yang Bukan Manfaat dari Psikologi Belajar adalah....

a)

Mengetahui berbagai faktor yang mempengaruhi proses dan hasil belajar sebagai dasar berpijak dalam mengembangkan potensi anak.

b)

Memiliki dasar pijakan dalam menyusun strategi mengatasi hambatan-hambatan belajar pada anak

c)

Memahami hakekat, ciri dan prinsip-prinsip belajar sehingga dapat menentukan sikap yang tepat terhadap aktivitas belajar anak didik.

d)

Mengetahui seberapa tinggi aspek kejiwlajaraan seseorang dalam aktivitas be

e)

Dapat mengembangkan proses pembelajaran dengan menga-cu pada teori-teori belajar yang melandasi aktivitas belajar.