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LTNVBPD - Tuần 11

Total questions: 10

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

시제가 …... 통역은 오역이나 다름없다. 빈칸에 알맞은 것을 고르십시오.

(a)  

2.

“Should, could, may, must, would”은 어떤 단어로 분류됩니까? 알맞은 것을 고르십시오.

a)

명사

b)

동사

c)

조동사

d)

형용사

3.

통역사들은 이 기호를 사용하여 무엇을 표시하고 싶습니까? 알맞은 것을 고르십시오.

a)

말하다, 발표하다, 선언하다, ...

b)

생각하다, 느끼다, 믿다, 의견을 말하다, ...

c)

제안하다, 제출하다, 추천하다...

4.

주변에서 흔히 찾을 수 있는 기호들도 유용한 심벌이 될 수 있다. 맞으면 O, 틀리면 X을 고르십시오.

a)

X

b)

O

5.

"Must, should"와 같은 의무와 해야 하는 단어는 "....."로 표시됩니다. 알맞은 것을 고르십시오.

a)

?

b)

!

c)

<

d)

6.

……..는 메시지간의 논리적 관계를 설명할 때 자주 쓰인다. 빈칸에 알맞은 것을 고르십시오. (ㅅㅎㄱㅎ)

(a)  

7.

노트테이킹에서 중요한 것 온 반복성을 유지하는 것이다. 맞으면 O, 틀리면 X을 고르십시오.

a)

X

b)

O

8.

긴 어구 또는 복잡한 대상을 노트한 경우에는 동일한 내용을 다시 적는다는 것이 무엇이 될 수 있습니까? 알맞은 것을 고르십시오.

a)

긍정적인 효과

b)

높은 일관성

c)

상당한 반복성

d)

적지 않은 손해

9.

기호 "90’s"은 통역사가 다음 중 무엇을 나타내기 위해 사용합니까? 알맞은 것을 고르십시오.

a)

1990년 초

b)

1990년대 중반

c)

1990년 말

10.

주장 또는 행위의 주체가 경우에 따라 문장의 의미에 큰 차이를 불러일으킬 수 있 다. 다시 말해 관점과 행위의 주체는 … 노트되어야 한다. 알맞은 것을 고르십시오.

a)

정확하게

b)

일반적으로

c)

간단히

d)

너저분히