wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ Văn

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Ngữ cảnh là:

a)

Ngữ cảnh là bối cảnh ngôn ngữ mà ở đó sản phẩm ngôn ngữ (văn bản) được tạo ra trong hoạt động giao tiếp, đồng thời là bối cảnh cần dựa vào để lĩnh hội thấu đáo sản phẩm ngôn ngữ đó. 

b)

Ngữ cảnh là bối cảnh ngôn ngữ mà ở đó lời nói được tạo ra trong hoạt động giao tiếp, đồng thời là bối cảnh cần dựa vào để lĩnh hội thấu đáo sản phẩm ngôn ngữ đó. 

c)

Ngữ cảnh là hoàn cảnh giao tiếp trong đời sống hàng ngày. 

d)

Ngữ cảnh sản sinh ra sản phầm ngôn ngữ.

2.

Trong ngôn ngữ có hiện tượng đồng âm (khác nghĩa). Nhưng khi từ được dùng trong ngữ cảnh thì nhờ ngữ cảnh mà từ có tính xác định về nghĩa. Căn cứ vào ngữ cảnh bài thơ Câu cá mùa thu (Thu điếu) của Nguyễn Khuyến để xác định nghĩa của từ “cần” trong câu thơ:

Tựa gối ôm cần lâu chẳng được

Cá đâu đớp động dưới chân bèo”

a)

rau cần

b)

rượu cần

c)

cần cẩu

d)

cần câu cá

3.

Đối tượng được nói đến trong câu nói “Giờ muộn thế này mà họ chưa ra nhỉ?” là ai?

a)

Những người công nhân

b)

Giáo viên

c)

Chưa xác định rõ 

d)

Những người ở chợ

4.

Giải thích nghĩa của từ bôi đỏ trong những dòng thơ sau:

Đất nước như vì sao
Cứ 
đi lên phía trước.

a)
  • ý chỉ người đã mất

b)
  • ý chỉ sự ra đi

c)
  • chỉ sự phát triển

d)
  • phát triển theo kì vọng

5.

Yếu tố “tri” trong từ “tri âm” có nghĩa là gì?

a)

Hiểu biết    

b)

Hiểu       

c)

Tri thức

d)

Nhìn thấy

6.

Bài thơ "Đợi mẹ" thuộc thể thơ gì?

 

a)

Thơ tự do

b)

Thơ bốn chữ

c)

Thơ năm chữ

d)

Thất ngôn bát cú

7.

Bài thơ "Đợi mẹ" do ai sáng tác?

 

a)

Nguyễn Đình Thi

b)

Vũ Đình Liên

c)

Xuân Quỳnh

d)

Vũ Quần Phương

8.

Bài thơ " Đợi mẹ" sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

a)

Nghị luận

b)

Tự sự

c)

Thuyết minh

d)

Biểu cảm

9.

Bài thơ " Đợi mẹ" thể hiện tình cảm, cảm xúc gì của tác giả?

a)

Nhớ nhung

b)

Yêu thương

c)

Thấp thỏm, chờ đợi ngóng trông mẹ về

d)

Tất cả đáp án trên

10.

Qua bài thơ " Đợi mẹ", tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì?

a)

Hãy lắng nghe lời của cỏ cây loài vật để biết yêu thương, nâng đỡ sự sống ngay từ khi sự sống ấy mới là những mầm sống

b)

Tình cảm con với mẹ, mẹ với con là một trong những tình cảm thiêng liêng, trân quý nhất của con người

c)

Mỗi con người, sự vật, dù là nhỏ bé, đều góp phần tạo nên sự sống như hạt mầm góp màu xanh cho đất trời

d)

Tất cả đáp án trên

11.

Thể loại của văn bản "Trò chơi cướp cờ" là gi?

a)

Văn bản thông tin

b)

Miêu tả

c)

Tự sự

d)

Nghị luận

12.

Văn bản"Trò chơi cướp cờ" có mấy phần?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

13.

Văn bản trò chơi cướp cờ mang lại giá trị gì?

a)

Cung cấp thông tin

b)

Giới thiệu trò chơi

c)

Nêu cao tầm giá trị của trò chơi

d)

Giới thiệu về cách chơi cướp cờ

14.

Thông tin trong văn bản "Trò chơi cướp cờ" được triển khai theo cách nào?

a)

theo trật tự thời gian

b)

theo trật tự mùa

c)

theo trật tự con người

d)

theo trật tự sắp xếp

15.

. Mục đích của văn bản Trò chơi cướp cờ là gì?

a)

Giới thiệu với bạn đọc về hình thức

b)

cách chơi và luật chơi trò chơi cướp cờ.

c)

Cả 2 đúng

d)

Cả 2 sai

16.

Khi trình bày sự việc đã xảy ra trong văn bản tường trình phải như thế nào?

a)

Trình bày có sự thuyết phục

b)

Trình bày trung thực, khách quan, rõ ràng, chính xác.

c)

Trình bày sáng tạo mới mẻ

d)

Cả A, B, C đều sai.

17.

Mục nào sau đây không phù hợp với văn bản tường trình ?

a)

Quốc hiệu, tiêu ngữ

b)

Địa điểm, thời gian.

c)

Cảm xúc của người viết tường trình.

d)

Chữ kí và họ tên của người viết tường trình.

18.

Tình huống nào cần phải viết văn bản tường trình ?

a)

Bài thi của em bị điểm kém nhưng em cho rằng có sự nhầm lẫn. Em muốn xin hội đồng chấm thi xem lại bài của em.

b)

Em bị ốm nên không đi học được. Em muốn mẹ xin cô giáo cho em nghỉ buổi học hôm đó.

c)

Cô tổng phụ trách muốn biết kết quả hoạt động Đội của lớp em trong học kì I.

d)

Lớp em có vụ lộn xộn trong giờ ra chơi. Cô chủ nhiệm yêu cầu em - với tư cách là lớp trưởng - trình bày rõ sự việc.

19.

Tình huống nào không cần viết văn bản tường trình?

a)

Một người bị nghi ngờ là thủ phạm của một vụ trộm cắp tài sản công dân. Anh ta muốn trình bày tình trạng ngoại phạm của mình.

b)

Một khu phố xảy ra vụ trộm cắp tài sản công dân. Tổ trưởng khu phố đó trình bày sự việc đã xảy ra ở khu phố mình.

c)

Một bạn học sinh nghỉ học không lí do. Bạn cần trình bày với cô giáo nguyên nhân bạn nghỉ học.

d)

Em muốn làm thẻ thư viện của nhà trường.

20.

Lời văn trong văn bản tường trình cần đạt yêu cầu gì ?

a)

Lời văn giàu hình ảnh, có cảm xúc.

b)

Lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục.

c)

Giản di, chính xác, dễ hiểu.

d)

Lời văn sáng tạo, mang phong cách riêng.