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FSF1P1 - Q1 MDY - Futur, Enjeux Sociaux, Merci

Total questions: 25

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


J'(avoir)

a)

auras

b)

aurai

c)

aurais

2.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


tu (être)

a)

êtrai

b)

sera

c)

seras

3.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


il (sortir)

a)

sortirai

b)

sortira

c)

sortra

4.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


Nous (aller)

a)

allerons

b)

irons

c)

iront

5.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


Vous(faire)

a)

faites

b)

ferez

c)

fairez

6.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


Ils (voyager)

a)

voyageront

b)

voyagerons

c)

voyageons

7.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


J'(acheter)

a)

acheterai

b)

achéterai

c)

achèterai

8.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


Tu (vivre)

a)

vivrai

b)

vivas

c)

vivras

9.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


Il (parler)

a)

parle

b)

parlerai

c)

parlera

10.

Choisis la conjugation juste

(choose the correct conjugation)


Nous (finir)

a)

finissons

b)

finiront

c)

finirons

11.

When do you use going to in French ?

(You may reply in English)

4 lines
12.

When do you use Will in French?

(You may reply in English for this question.)

4 lines
13.

Dans le journal La Presse

(In the newspaper La presse)


L'article se traite de..

(The article talks about...)


Headline: Un cultivateur de l'État de Washington a remporté le concours de la plus grosse citrouille, tenu à Half Moon Bay, en Californie.

a)

The largest pumpkin

b)

Won the competition

c)

In California

14.

Dans le journal La Presse

(In the newspaper La presse)


L'article se traite de..

(The article talks about...)


Headline: Un plongeur israélien découvre une épée de croisé de 900 ans

a)

Israelian diver

b)

900 year-old

c)

A Crusader's sword

d)

Discovers

15.

Identifier la menace réelle

(Identify the real threat)


Indique la bonne image

(Indicate the good image)


La fonte des glaces

a)
b)
c)
16.

Identifier la menace réelle

(Identify the real threat)


Indique la bonne image

(Indicate the good image)


La déforestation

a)
b)
c)
17.

Identifier la menace réelle

(Identify the real threat)


Indique la bonne image

(Indicate the good image)


Les inondations

a)
b)
c)
18.

Identifier la menace réelle

(Identify the real threat)


Indique la bonne image

(Indicate the good image)


Les incendies

a)
b)
c)
19.

Identifier la menace réelle

(Identify the real threat)


Indique la bonne image

(Indicate the good image)


La pollution de l'air

a)
b)
c)
20.

Identifier la menace réelle

(Identify the real threat)


Indique la bonne image

(Indicate the good image)


La sécheresse

a)
b)
c)
21.

Using your letter from Thursday's class,


Write two sentences thanking someone for a gift, they gave you IN FRENCH ...


You may use sentences from your homework.

4 lines
22.

Comment est-ce que tu pourrais remercier quelqu'un pour un cadeau?

(How could you thank someone for their gift?)

a)

Merci beaucoup

b)

Horrible

c)

Je ne l'aime pas. Désolé(e)

23.

Comment est-ce que tu pourrais dire merci à quelqu'un?

(How could you say thank you to someone?)

a)

Merci mille fois!

b)

C'est super!

c)

Merci pour ce beau cadeau.

d)

Merci de tout mon coeur.

e)

Je ne l'aime pas. Désolé(e)

24.

Indique une chose que tu as acheté

(indicate one thing that you have bought)

4 lines
25.

Jacqui et son frère, Curtis, ils ont acheté quoi pour leur mère

(Jacqui and her brother, Curtis, they bought what for their mother)

a)

Une chemise avec un chaton

b)

Une tunique blue

c)

Une blouse simple et élégant