Worksheets1-2_三年級的改變
Total questions: 58
Worksheet time: 29mins
Name
Class
Date
1.
妮妮上數學課時，發現上課的內容聽不懂，她應該怎麼做才恰當？
a)
適時舉手發問
b)
馬上大聲的問隔壁同學
c)
怕被嘲笑不敢問
d)
不會也沒有關係。
2.
下面哪一個不是每天確實檢查聯絡簿的好處？
a)
確實完成作業
b)
記得攜帶明天的文具
c)
減少突發的狀況
d)
讓媽媽幫忙整理書包。
3.
琪恩今年升上三年級，下面哪一個不太可能是媽媽希望琪恩能養成的良好習慣？
a)
提早準備好隔天要用的物品
b)
遇到問題懂得向老師求助
c)
上課時多與同學聊天增進感情
d)
空閒的時候多閱讀課外讀物。
4.
明欣要把自然科學課的教具搬到教室，但是東西太多了他一個人沒有辦法拿，因此他想要請同學幫忙，明欣可以怎麼表達，才會讓同學願意幫忙？
a)
你過來把這個拿去教室
b)
這個很重你還不快來幫我
c)
東西很多乾脆都不要拿
d)
東西有點多，你能不能跟我一起拿。
5.
志偉以前對別人漠不關心，但是升上三年級認識新同學後，他有一些改變，下面哪一個不是好的改變？
a)
跟同學聊天時笑容滿面
b)
掃地工作挑輕鬆的做
c)
感謝同學對他的善意提醒
d)
晚上睡覺前自己整理書包。
6.
麗文升上三年級之後，班上有很多事務需要大家一起完成，但是不包括下面哪一個？
a)
整理書包
b)
環境整潔
c)
教室布置
d)
打菜。
7.
連恩今年升上三年級，請問下面哪種方式比較不能幫助他學習更有效率？
a)
做好課前預習
b)
遇到不會的在課堂上舉手發問
c)
上課的內容已經會了所以在課堂上看其他課的書
d)
下課跟同學一起討論課業。
8.
下面哪一個不是良好的放學後活動規畫？
a)
閱讀課外讀物
b)
到奶奶開的小吃店幫忙顧店
c)
看教學影片學英文
d)
花一整天的時間打電動。
9.
下面哪一個跟同學的相處方式不恰當？
a)
稱讚對方的專長
b)
批評對方的興趣
c)
尊重對方的意見
d)
學習對方的好習慣。
10.
蕾蕾看到花花打掃的時候偷懶，她可以用什麼方式提醒花花，才不會破壞彼此的感情？
a)
用嚴厲的語氣責備
b)
用和善的態度提醒
c)
用惡意的語言批評
d)
用無奈的語氣溝通。
11.
寧寧升上三年級後，爸爸媽媽開始誇獎他長大了，請問他可能有什麼樣的改變？
a)
懂得與家人分工合作完成家事
b)
知道要用善意的態度跟家人溝通
c)
學會整理自己的物品
d)
以上皆是。
12.
明明想要在升上三年級後有所改變，他打算先養成一個好習慣，他可以在上課的時候怎麼做呢？
a)
整理書包
b)
跟同學討論功課
c)
認真聽講
d)
掃地。
13.
下面哪一個不是每天依照功課表整理書包的好處？
a)
減少突發狀況
b)
人際關係變好
c)
避免造成困擾
d)
節省時間。
14.
皮皮的爸爸讓皮皮自己規畫他的課後活動，請問下面哪一個安排比較不恰當？
a)
回家後先給家長看聯絡簿
b)
吃完晚餐後負責洗碗
c)
把作業拿給哥哥請他幫忙寫
d)
睡前檢查一遍隔天需要的用品有沒有帶齊。
15.
如如不小心把佳佳的杯子打破了，她可以怎麼說，才不會破壞跟佳佳的感情？
a)
誰叫妳要放那裡
b)
對不起我不是故意的
c)
大不了賠妳一個
d)
只不過是一個杯子而已。
16.
下面是三年一班的班級事務，需要透過班上同學一起分工完成的是什麼？
a)
教室環境布置
b)
教室整潔維護
c)
園遊會設攤活動
d)
以上都是。
17.
下面哪一件事情，可以幫助我們上學前減少突發狀況？
a)
欣賞同學優點
b)
認真專心上課
c)
公平分配工作
d)
提前整理書包。
18.
下面哪一個是每天都要確認聯絡簿的原因？
a)
媽媽要看
b)
老師要檢查
c)
避免被處罰
d)
確認作業以及明天攜帶的物品。
19.
王老師：「當我們遇到與他人意見不同時，先仔細聽完別人說的話，再表達自己的想法與意見，這是一種□他人的態度。」上述的□是小明沒有聽清楚的地方，請問□應填入什麼？
a)
尊重
b)
同情
c)
不屑
d)
妥協。
20.
上課鐘聲響了，大家要前往音樂教室時，皮皮才驚慌的大聲說：「糟糕！我又忘記帶直笛了!」你覺得他應該要怎麼做，才能解決問題？
a)
每天睡前檢查書包，確認是否帶齊用具
b)
每天請爸媽簽聯絡簿
c)
上課認真專心聽講
d)
要求爸媽每天提醒。
21.
如何決定班級事務的分工方式？
a)
自由選擇
b)
輪流
c)
討論
d)
以上都可以。
22.
當我們個人有想法要表達的時候，用什麼方式比較恰當？
a)
霸道的口氣
b)
凶惡的語氣
c)
和善的態度
d)
自以為是的態度。
23.
下面哪一種方式無法幫助溝通更順暢？
a)
討厭的人給的建議不用參考
b)
尊重他人的意見
c)
尊重不一樣的想法
d)
虛心接受別人的批評。
24.
下面哪一個行為可以讓我們的學習更有效率？
a)
向同學自我介紹
b)
專心聽老師上課
c)
物品用完放回原位
d)
用和善的態度與同學溝通。
25.
面對他人的發言或意見，下面哪一種方式比較不恰當？
a)
專心聆聽對方的發言
b)
直接批評對方
c)
尊重對方的想法
d)
採用合適的意見。
26.
今年的園遊會，班上決定賣綠豆湯，偉志被分派到 10 點到 11 點的時間顧攤子，偉志覺得很公平，請問班上可能是怎麼分配工作，才會讓偉志覺得公平？
a)
大家輪流
b)
全班同學指派由偉志一個人來做
c)
校長決定
d)
偉志的父母幫他決定。
27.
在分配教室打掃整潔工作的時候，皮皮和嘉家的意見不同，他們應該要用什麼方式溝通才會比較好？
a)
大聲和對方爭吵
b)
冷靜表達想法
c)
堅持自己的想法
d)
惡意批評對方。
28.
下面哪一個不是需要分工的班級事務？
a)
寫課堂筆記
b)
裝飾布告欄
c)
打掃教室
d)
規畫園遊會活動。
29.
分配班級工作時需要注意什麼？
a)
能者多勞
b)
有能力的人可以多給他一些工作分量
c)
不用秉持公平原則
d)
可以依照大家的興趣去分配。
30.
在家裡的行為表現，下面哪一個是值得我們學習的？
a)
主動整理好自己的東西
b)
跟兄弟姐妹搶玩具
c)
想要的東西用哭的方式強迫爸媽買給我
d)
作業寫完明天早上再放進書包。
31.
跟同學溝通的時候，用什麼方式比較不恰當？
a)
尊重別人的想法
b)
惡意的批評
c)
善意的溝通
d)
和氣的討論。
32.
下面哪一個不是良好的學習方式？
a)
考試前臨時抱佛腳
b)
遇到不會的問題下課後跟同學一起討論
c)
上課專心
d)
每天複習功課。
33.
下面哪一個是平常學習時應該養成的好習慣？
a)
在學校上課時認真聽講
b)
分配掃地工作注意公平原則
c)
討論時尊重同學的意見
d)
教室布置跟同學分工合作。
34.
班上有哪些事務是需要大家一起分工合作？
a)
考試
b)
打掃教室
c)
寫作業
d)
整理書包。
35.
班級有許多共同事務需要大家分工合作一起完成，三年甲班在決定分工方式時，有幾位同學提供了一些想法，哪一個比較不恰當呢？
a)
祥祥：可以讓大家自由選擇
b)
美靜：我覺得由班長分配就好
c)
華華：也可以讓大家輪流做
d)
小傑：我覺得大家可以一起共同討論。
36.
下面哪一個是良好的習慣？
a)
找不到東西的時候花時間自己找太麻煩，直接問家裡的人就好
b)
早上都讓爸爸媽媽叫我起床
c)
等家人提醒再拿聯絡簿給他們簽名
d)
根據課表自己帶齊文具跟作業。
37.
源源正在檢查聯絡簿上的事項，發現明天要攜帶跳繩，請問下面哪一個敘述不正確？
a)
明天可能有體育課
b)
源源應該自己把跳繩放進書包
c)
睡前整理書包可以避免突發狀況
d)
明天用完跳繩後可以隨便亂放，找得到就好了。
38.
下面哪一種跟同學相處的方式不恰當？
a)
尊重跟我意見不一樣的同學
b)
傾聽同學的建議
c)
批評跟我想法不一樣的同學
d)
跟同學一起分工完成班級事務。
39.
同學們正在討論打掃工作的分配，請問哪一個人講話的方式不恰當？
a)
查理：「有沒有人要跟我一起擦窗戶？」
b)
懷安：「我喜歡拖地，你們不要跟我搶。」
c)
奇恩：「我力氣比較大，我可以負責去提水。」
d)
莉亭：「我可以跟查理分工，我擦比較低的窗戶，我擦不到的部分讓查理擦。」
40.
下面哪一個不是良好的習慣？
a)
前一天晚上就把隔天要帶的東西準備好
b)
物品使用完放回原位
c)
作業有寫完就好不用再次檢查
d)
主動做家事。
41.
養成認真上課的好習慣，有什麼好處？
a)
學習更有效率
b)
可以讓同學發現我的優點
c)
可以增加突發狀況
d)
跟同學溝通更順暢。
42.
下面哪一種方式比較不適合用來決定班級事務的分工？
a)
班上一起討論
b)
自由選擇
c)
大家輪流
d)
家長指定。
43.
哪一項不是升上三年級應該做到的事？
a)
養成良好的習慣
b)
學習跟同學分工合作
c)
請同學幫忙攜帶課堂要用的物品
d)
跟同學相處注意禮貌。
44.
新聞報導：「本屆會考成績優秀的張同學，平常回到家就會溫習功課，妥善分配時間，睡前會固定做體操，讓自己有充足的體力。」請問下面哪一個是這位張同學成績優秀的主要原因？
a)
有謙虛有禮的態度
b)
有聰明的頭腦
c)
有上新聞的資格
d)
有良好的習慣。
45.
社會老師想要知道每一位同學放學後的規畫，請問哪一位同學放學後的規畫比較不恰當？
a)
翊州：放學後會先到安親班
b)
博穎：回家後先寫功課
c)
佩琪：看一整天的電視
d)
伊婷：睡前檢查書包。
46.
今年學校的園遊會，三年一班將舉辦跳蚤市場活動，熱情的小海負責當招待，很會畫畫的皮皮負責海報設計，學過珠心算的琪琪則擔任總務負責收錢，請問他們是依據什麼來分配工作？
a)
猜拳結果
b)
外表特徵
c)
人際關係
d)
能力或興趣。
47.
下面哪一個是良好的行為或習慣？
a)
對朋友口出惡言
b)
上課時忘東忘西
c)
將用過的物品放回原位
d)
掃地時因為覺得分配不公平，用偷懶的方式抗議。
48.
下面哪一個是在分配工作時，要讓每一項工作分量大致相同的原因？
a)
每個人的工作習慣不同
b)
才能讓大家都在規定時間內完成工作
c)
避免同學偷懶
d)
讓大家有時間聊天。
49.
「A 背誦英文單字、B 寫回家作業、C 選舉班級幹部、D 籃球比賽、E 寫考卷、F 布置教室環境」，上面哪些事情不適合一個人獨立完成，應該透過分工合作來完成？
a)
CDF
b)
ABE
c)
ACE
d)
CDE。
50.
下面哪一個不是分工合作時應該注意的事情？
a)
超過時間完成也沒關係
b)
注意公平原則
c)
讓每一項工作分量差不多
d)
讓大家依能力選擇適當的工作。
51.
下面哪一個不是升上三年級後會遇到的改變？
a)
要跟新同學自我介紹
b)
要學習整理自己的物品
c)
學習用和善的語氣跟同學討論事情，避免爭吵
d)
要上國語課。
52.
三年丙班要安排學生做班級的環境整潔，要怎麼分配工作比較公平？
a)
由家長決定
b)
讓成績好的同學先選
c)
請同學自行討論
d)
讓班長一個人做就好。
53.
阿凱在學校學習中，遇到不了解或不懂的地方，他應該要怎麼做才能讓學習更有效率？
a)
請教同學或老師
b)
把答案背下來
c)
回家跟家人抱怨
d)
假裝自己懂了。
54.
今天的數學課維祥都聽不懂老師教的內容，維祥可以怎麼做比較好？
a)
舉手問老師
b)
放學後看參考書
c)
放著不管明天就會懂了
d)
等到段考前再找答案。
55.
我們為了班上事務，跟同學分工合作的時候，應該要注意什麼？
a)
有些人工作分量要比較多
b)
也可以用自由選擇的方式來分配工作
c)
偷懶沒關係，事情有做完就可以
d)
選擇超出能力的工作比較帥氣。
56.
妮妮喜歡看故事書，她每天都會固定寫完功課後，利用半個小時的時間看故事書，請問妮妮有什麼優點？
a)
懂得善意的溝通方式
b)
養成良好的習慣
c)
公平的對待每一位同學
d)
熱心幫助同學。
57.
瑞懷升上三年級後他的課後活動做了一些調整，關於瑞懷課後活動的規畫，下面哪一項需要調整？
a)
回家後先把當天作業寫完
b)
吃完晚餐後主動去洗碗
c)
聯絡簿明天早上再給媽媽簽名
d)
睡前整理書包並準備隔天要穿的衣物。
58.
新學期開始，老師請班上同學一起進行教室環境布置，大家在分工合作時，應該如何分配工作會比較好？
a)
由老師指派
b)
班長分配
c)
按照能力分配
d)
各自挑輕鬆的事情做。
100 %
