WorksheetsТема 2
Total questions: 6
Worksheet time: 3mins
2. …- це результат визначення та аналізу якісних і кількісних характеристик керованого об’єкта, встановлення відповідності певному стандарту
А) Результативність
Б) Оцінка
В) Оцінне ставлення
3. У забезпеченні оцінювання виділяють два моменти:
А) збір даних і їх узагальнення
Б) збір даних і їх інтерпретація
В) інтерпретація даних та їх узагальнення
4.До науково-обґрунтованих вимог педагогічного контролю, належить:
А) об’єктивність, всебічність, системність, індивідуальний і виховний характер перевірки і оцінки знань.
Б) об’єктивність, суб’єктивність, системність.
В) системність, індивідуальний і виховний характер перевірки і оцінки знань.
5.У педагогічній літературі виділяють два види змістової оцінки
А) індивідуальна і групова
Б) зовнішня і групова
В) зовнішня і внутрішня
6. Позитивна, негативна і невизначена – є …
А) метою оцінки
Б) формою оцінки
В) методом оцінки
1.Оцінити – означає:
А) встановити рівень, ступінь або якість чогось
Б) встановити зв’язок між кимось
В) встановити зв’язок між результатами.
