wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Les 2: Didactische opbouw en werkvormen

Total questions: 9

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Welke werkvorm heeft het hoogste leerrendement?

a)

kijken naar een demonstratie

b)

deelnemen in een discussie

c)

uitleggen aan anderen

d)

luisteren naar een uiteenzetting

2.

jullie moesten thuis filmpjes bekijken. Dit was een voorbeeld van...

a)

carrousel

b)

flippiing the classroom

c)

OLG

d)

co-teaching

3.

Welke stelling is juist?

a)

De werkvorm bepaalt het lesdoel

b)

De werkvorm is in functie van het lesdoel

c)

Lesdoel en werkvorm staan los van elkaar

d)

Je kiest de werkvorm die de leerlingen het meest activeert

 

4.

Bij 2 trapsvragen

a)

Stel je steeds 2 vragen: een inleidende en een verdiepende

b)

Probeer je steeds het antwoord uit de leerling te halen in verschillende stappen

c)

Stel je alleen een tweede vraag als men geen adequaat antwoord vindt op de eerste

5.

Activerende didactiek vindt haar grondslag in....

a)

het constructivisme

b)

het behaviorisme

c)

het cognitivisme

6.

Wat is het belangrijkste aspect bij activerende didactiek

a)

herhalen

b)

oefenen

c)

motiveren

d)

diepgaand leren

7.

Een werkvorm waarbij de leraar willekeurig iemand aanduidt en direct moet  antwoorden, noemen  we een …

 .

a)

rollenspel

b)

hoekenwerk

c)

OLG

d)

flitsend gesprek

8.

Bij een OLG

a)

Activeer je de deelnemers door hen in groep te laten brainstormen over een bepaald onderwerp

b)

Stel je vragen om de deelnemers hun voorkennis te activeren

c)

Stel je vragen om de deelnemers te activeren waarbij ze geleidelijk en stapsgewijs tot bepaalde inzichten worden gebracht

9.

Een didactische werkvorm waarbij de leerkracht Centraal staat en de leerlingenactiviteiten beperkt zijn tot luisteren, toekijken en meedenken, noemen we

a)

onderwijsleergesprek

b)

demonstratie

c)

presenteren

d)

doceren