wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BÀI TẬP 5

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Cụm từ “quạt nồng ấp lạnh” được gọi là gì?

a)

Thành ngữ

b)

Trạng ngữ

c)

Hô ngữ

d)

Thuật ngữ

2.

Cụm từ “mây sớm đèn khuya” chủ yếu gợi tả điều gì?

a)

Cảnh thiên nhiên quanh lầu Ngưng Bích.

b)

Cảnh vật xung quanh Thúy Kiều.

c)

Thời gian tuần hoàn, khép kín.

d)

Sự tàn tạ của cảnh vật.

3.

Hai câu thơ cuối đoạn trích:

“Buồn trông gió cuốn mặt duềnh

Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi”

nói lên tâm trạng gì của Kiều?

a)

Buồn nhớ người yêu.

b)

Lo sợ cho cảnh ngộ của chính mình.

c)

Xót xa cho duyên phận lỡ làng.

d)

Nhớ cha mẹ, nhớ quê hương

4.

Cụm từ “tấm son” trong câu “Tấm son gột rửa bao giờ cho phai” sử dụng cách nói nào?

a)

Hoán dụ

b)

So sánh

c)

Ẩn dụ

d)

Nhân hóa

5.

Trong câu thơ

Tưởng người dưới nguyệt chén đồng

Thúy Kiều nhớ về điều gì?

a)

Cảnh trao duyên

b)

Buổi hẹn ước thề nguyền với Kim Trọng

c)

Cảnh gặp gỡ

d)

Cảnh chơi xuân

6.

Trích đoạn “ Kiều ở lầu Ngưng Bích” tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật nào?

a)

Tả cảnh ngụ tình.

b)

Ước lệ tượng trưng.

c)

Đòn bẩy.

d)

Khoa trương.

7.

Từ ngữ nào sau đây không phải là điển cố?

a)

"quạt nồng ấp lạnh"

b)

"mây sớm đèn khuya"

c)

"sân Lai"

d)

"gốc tử"

8.

Câu hỏi tu từ "Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ?" thể hiện tâm trạng gì của Thúy Kiều?

a)

lo lắng

b)

sợ hãi

c)

day dứt

d)

dằn vặt

9.

Điệp ngữ "buồn trông" trong đoạn trích có tác dụng gì?

a)

Nhấn mạnh nỗi nhớ của Kiều.

b)

Nhấn mạnh nỗi buồn lớp lớp trong lòng Kiều.

c)

Tạo sự liền mạch cho cảm xúc thơ.

d)

Tạo âm điệu trầm buồn cho đoạn thơ.

10.

Từ láy nào sau đây vừa miêu tả cảnh vật vừa gợi rõ tâm trạng của Kiều?

a)

"thấp thoáng"

b)

"xa xa"

c)

"man mác"

d)

"rầu rầu"