अर्थ

गति

प्रवाह

अक्षर - ज्ञान

सुंदर लेखन

वर्तनी की शुद्धता

काव्यात्मक भाषा

विचारों की अभिव्यक्ति

प्रसिद्ध रचनाएं

भाषा की विभिन्न रंगते

भाषा का विविध गद्य साहित्य

प्रसिद्ध लेखक

स्वीकार किया जाना चाहिए ।

अधिक महत्व नहीं दिया जाना चाहिए ।

अनदेखा कर दिया जाना चाहिए ।

अस्वीकार किया जाना चाहिए ।

भाषा शिक्षक का भाषा ज्ञान

भाषा का समृद्ध परिवेश

संचार माध्यमों का प्रयोग

अभिभावकों का साक्षर होना

भाषा कौशल एक दूसरे से संबंधित होते हैं ।

भाषा कौशल एक क्रम में ही अर्जित किए जाते हैं ।

भाषा कौशल एक क्रम में अर्जित नहीं किए जाते हैं ।

भाषा कौशल एक दूसरे को प्रभावित करते हैं ।

त्रुटियों का अर्थ है -भाषा - अज्ञानता।

तृतीय बच्चों की मदद का मार्ग तय करती हैं।

त्रुटियों का अर्थ नहीं है - शिक्षक में कमी

त्रुटियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक पड़ाव है।

ईदगाह कहानी को अपनी भाषा में सुनाइए।

ईदगाह कहानी में हामिद ने क्या खरीदा?

ईदगाह कहानी की मुख्य घटनाएं बताइए।

ईदगाह कहानी के मुख्य पात्र का नाम बताइए।

अनुकरणीय होती है।

बिल्कुल भी नहीं होती।

जन्मजात होती है।

अर्जित की जाती है।

शुद्ध उच्चारण

बातचीत करना

सुंदर लेखन

मानक वर्तनी

भाषा का प्रभाव प्रयोग

साहित्य की रचना

अलंकारिक भाषा का प्रयोग

वर्णमाला सीखना

जीन पियाजे का

स्किनर का

पावलव का

वाइगोत्स्की का

समाचार पत्र

बाल साहित्य

पत्रिका

पाठ्य - पुस्तक

भाषा परिवेश

भाषा आकलन

साक्षरता

पाठ सामग्री

भाषा शिक्षक का भाषा ज्ञान

कक्षा में रंगीन पाठ्य पुस्तकें

कक्षा में प्रिंट समृद्धि परिवेश

कक्षा में लिखित आकलन

बच्चों को बोलचाल की भाषा न सिखाई जाए

बच्चों की बोलचाल की भाषा को सुधारा जाए

बच्चों के भाषाई अनुभवों का उचित प्रयोग किया जाए

बच्चों के भाषाई अनुभवों को कक्षा के बाहर रखा जाए

बच्चों की भाषा संबंधी सहज रचना शक्ति को बढ़ाने के अवसर दें ।

बच्चों की मातृभाषा के स्थान पर हिंदी भाषा को ही कक्षा में स्थान दें ।

बच्चों द्वारा मानक भाषा का ही प्रयोग करने के लिए अवसर दें ।

बच्चों को शिक्षाप्रद बाल साहित्य पढ़ने के भरपूर अवसर दें ।

केशव सबसे क्या कहता होगा ?कल्पना करके केशव के शब्दों में लिखो।

यदि इला तुम्हारे स्कूल में आए तो उसे किन किन कामों में परेशानी होगी?

अपने दोस्तों से पूछ कर पता करो कि कौन किस बात से घबराता है ?

ईदगाह कहानी में हामिद ने मेले से क्या खरीदा?

सुनना

अक्षर ज्ञान

सम्प्रेषण

लेखन

कविता सुनना और शब्दशः लिखना

कविता सुनकर प्रश्नों के उत्तर लिखना

सुनी गई कविता को अपने शब्दों में लिखना

सुनी गई कहानी को शब्दशः लिखना

वह पढ़ने में अधिक समय लेता है

वह अटक अटक कर ही पड़ सकता है

वह समझ के साथ पढ़ने की कोशिश करता है

उसे लंबे शब्दों को पढ़ने में कठिनाई होती है

बच्चों की भाषा प्रगति को अभिभावकों और अन्य शिक्षकों को बताना

भाषा सीखने के संदर्भ में प्रत्येक बच्चे की विशेष आवश्यकता की पहचान करना

भाषा सीखने सिखाने की प्रक्रिया को उन्नत बनाना

बच्चों की भाषागत त्रुटियों की ही पहचान करना

छुट्टियां कैसे मनाई ?इस विषय पर अनुच्छेद लिखना

मेरे सपनों का भारत ' विषय पर अनुच्छेद लिखना

पाठ्य पुस्तक से इतर कठिन शब्दों को श्रुतलेखन

किसी आंखों देखी घटना का लिखित वर्णन करना

बच्चों में भाषा सीखने की जन्मजात क्षमता होती है।

बच्चों में भाषा अर्जित करने की जन्मजात क्षमता नहीं होती।

बच्चे विद्यालय आकर ही भाषा सीखते हैं।

बच्चे विभिन्न संचार माध्यमों से ही भाषा सीखते हैं।

सुनने

बोलने

पढ़ने

लिखने

बहुत प्रसिद्ध लेखकों की प्रसिद्ध रचनाएं

नैतिक मूल्यों वाली कहानी कविताएं

बहुतायत में दिए गए अभ्यास कार्य

हिंदी भाषा को विभिन्न रूप देने वाली रचनाएं

संसाधन के रूप में कार्य कर सकती हैं

शिक्षक के लिए बेहद जटिल चुनौती है

आकलन की प्रक्रिया को बाधित करते हैं

भाषा सीखने की प्रक्रिया को बाधित करती हैं

भाषा की पाठ्य पुस्तकें

भाषा का लिखित आकलन

भाषा का उपलब्ध परिवेश

भाषा की जटल संरचनाएं

संज्ञानात्मक विकास

सामाजिक अंतः क्रिया

दृश्य श्रव्य सामग्री

बाल साहित्य