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Worksheets1-3國語文意
Total questions: 53
Worksheet time: 53mins
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1.
拔一條河一文中，描述民國九十八年甲仙遭受颱風肆虐的情景，可以用什麼詞語來形容？ˉ
a)
琳琅滿目ˉ
b)
滿目瘡痍ˉ
c)
風吹草動ˉ
d)
有目共睹。
2.
拔一條河一文中，甲仙國小成立拔河隊，主要是為了什麼？ˉ
a)
籌措學校工程款項ˉ
b)
找回孩子的笑容與自信ˉ
c)
希望能招募更多學生ˉ
d)
在高雄市比賽得到冠軍。
3.
拔一條河一文中，甲仙國小拔河隊為什麼只能克難的在攤販集中場練習？ˉ
a)
學校的場地不合規定。ˉ
b)
學校重建工程尚未完工。ˉ
c)
學校活動中心太小。ˉ
d)
攤販集中場的設備較完善。
4.
拔一條河一文中，甲仙國小拔河隊員手掌長出厚繭的原因是什麼？ˉ
a)
長時間戴手套ˉ
b)
長時間練習拔河ˉ
c)
常清洗運動鞋ˉ
d)
拔河繩太粗糙。
5.
拔一條河一文中，寫到「拔河隊員只能在河邊的攤販集中場裡，利用木板取代拔河道，穿著一般的運動鞋取代拔河鞋練習。」這段話在表達什麼意思？ˉ
a)
拔河運動不受到大家重視。ˉ
b)
訓練單位的專業知識明顯不足。ˉ
c)
在克難的練習場所中，隊員展現不被環境限制的精神。ˉ
d)
設備簡陋沒有人資助，令人感到無奈。
6.
拔一條河一文中，孩子們因為練習而把膝蓋和手掌磨破了，之後他們做了什麼處置？ˉ
a)
休息一段時間，等待傷口復原。ˉ
b)
他們穿上護膝和手套再練習。ˉ
c)
在傷口塗上藥水，用紗布包好後再繼續練習。ˉ
d)
他們住院觀察了一段時間。
7.
拔一條河一文中，教練為什麼說「向後退一步，勝利就會向前進一步」？ˉ
a)
隊伍向後拉，繩上的標識拉過一定界限者為優勝。ˉ
b)
隊伍向後退，才能看得更遠。ˉ
c)
隊伍向後退，才能欺敵。ˉ
d)
隊伍向後退，等一下才能一鼓作氣贏得比賽。
8.
拔一條河一文中，哪一句話無法看出隊員們熱愛拔河運動？ˉ
a)
他們利用晨間活動、午休及放學後的時間練習。ˉ
b)
他們努力的練習，不知磨破多少雙鞋，也不知拔裂多少條繩子。ˉ
c)
鄉親們看著凱旋歸來的拔河隊員，感動得熱淚盈眶。ˉ
d)
他們就算跌倒了，也不輕易放手。
9.
拔一條河一文中，教練說：「你們要站穩腳步，慢慢的向後退，向後退一步，勝利就會向前進一步！」這段話不包含什麼語氣？ˉ
a)
指導ˉ
b)
鼓勵ˉ
c)
責備ˉ
d)
期許。
10.
拔一條河一文中，孩子們就算跌倒了，也不輕易放手。下列何者不是他們「不輕易放手」的理由？ˉ
a)
為了贏得比賽ˉ
b)
不負眾望ˉ
c)
堅持到底ˉ
d)
擔心挨罵。
11.
拔一條河一文中，從哪一件事最能看出拔河隊員即使在克難的環境練習，仍懷抱著堅持的信念？ˉ
a)
拔河讓他們找到盡情揮灑的舞臺，也獲得滿滿的掌聲。ˉ
b)
他們的重心往後，雙手緊握拔河繩。ˉ
c)
拔河隊勇奪高雄市拔河賽冠軍，取得代表權參加全國大賽。ˉ
d)
雙腳撐住拔河道，奮力的向後移動，就算跌倒了，也不輕易放手。
12.
拔一條河一文中，拔河時為什麼要雙手緊握拔河繩，齊聲喊著「一、二、殺……」？ˉ
a)
提醒觀眾要開始拔河了ˉ
b)
提醒大家一起用力ˉ
c)
要嚇退對手ˉ
d)
比賽規定要這樣喊。
13.
拔一條河一文中，下列何者不是拔河隊一開始所面臨的困境？ˉ
a)
在河邊的攤販集中場裡練習ˉ
b)
穿一般運動鞋取代拔河鞋ˉ
c)
利用木板來取代拔河道ˉ
d)
沒有經費出國比賽。
14.
拔一條河一文中，從拔河隊員身上無法看出什麼特質？ˉ
a)
永不放棄ˉ
b)
吃苦耐勞ˉ
c)
勤奮不懈ˉ
d)
怨天尤人。
15.
拔一條河一文中，提到鄉親們看著凱旋歸來的拔河隊員，有什麼反應？ˉ
a)
無動於衷ˉ
b)
熱淚盈眶ˉ
c)
不發一語ˉ
d)
手忙腳亂。
16.
拔一條河一文中，提到「就算跌倒了，也不輕易放手」，這種精神不適合用下列何者來形容？ˉ
a)
不屈不撓ˉ
b)
堅忍不拔ˉ
c)
駕輕就熟ˉ
d)
再接再厲。
17.
拔一條河一文中，從哪一件事無法看出孩子們努力的精神？ˉ
a)
克難的在河邊的攤販集中場練習。ˉ
b)
手腳磨破就簡單包好，繼續練習。ˉ
c)
風災的打擊，讓每個人失去往日的笑容。ˉ
d)
穿著一般的運動鞋取代拔河鞋練習。
18.
讀完拔一條河一文後，我們學習到在面對困境時，用哪一種方式來面對比較適合？ˉ
a)
不發一語，默默接受。ˉ
b)
抱怨不平，強硬反擊。ˉ
c)
消極面對，等待救援。ˉ
d)
突破困境，永不放棄。
19.
關於拔一條河一文的敘述，下列何者錯誤？ˉ
a)
拔河隊的隊員堅持到底，不輕易放棄。ˉ
b)
居民在災後迅速重建甲仙，並促使學校成立拔河隊。ˉ
c)
颱風重創甲仙，使得小鎮滿目瘡痍，居民陷入絕望。ˉ
d)
甲仙國小拔河隊最後不負眾望，凱旋歸來。
20.
下列何者不是作者將題目訂為「拔一條河」的原因？ˉ
a)
對被河水沖毀的家園，表達無奈的心情。ˉ
b)
強調這是一條「人生」的河，要站穩腳步，才可能堅持到底。ˉ
c)
用以強調這是「一條」能拉起整個小鎮的繩子，激勵大家重新站起來。ˉ
d)
鼓勵全鎮團結一心，才能找回往日笑容。
21.
下列何者不是 拔一條河一文告訴我們面對困境的態度？ˉ
a)
勇敢勤奮ˉ
b)
積極進取ˉ
c)
半途而廢ˉ
d)
永不放棄。
22.
「長時間的練習，讓他們的手掌都長出厚繭，彷彿戴上隱形的手套。」這句話的意思是指什麼？ˉ
a)
為選手準備手套的重要。ˉ
b)
為達目的，就算受傷也在所不惜。ˉ
c)
練習時的傷害，反而因禍得福。ˉ
d)
孩子們勤奮練習，不以為苦。
23.
從空中看臺灣一文中，作者提到他的姓名和下列何者相同？ˉ
a)
德國以前的一種飛船名稱ˉ
b)
第一次搭乘的直升機的名稱ˉ
c)
血液裡的細胞名稱ˉ
d)
空拍影片的名稱。
24.
有關從空中看臺灣一文，何者敘述正確？ˉ
a)
作者對臺灣的未來感到悲觀。ˉ
b)
作者認為影響臺灣生態最嚴重的是天災。ˉ
c)
作者藉由衛星技術，完成這部紀錄片。ˉ
d)
作者希望大家一起為家園的美好而努力。
25.
從空中看臺灣一文中，作者由於常在空中拍攝臺灣，而漸漸在心中產生什麼夢想？ˉ
a)
拍一部臺灣的空拍影片ˉ
b)
記錄全球暖化對臺灣的影響ˉ
c)
拍攝臺灣人民辛勤工作的影片ˉ
d)
拍一部臺灣歷史的電視劇。
26.
從空中看臺灣一文中，作者決定提前辭職空拍影片，下列何者不是他這麼做的理由？ˉ
a)
他拿到一大筆退休金。ˉ
b)
他覺得體力和眼力大不如前。ˉ
c)
他認為等到退休後再做可能太晚了。ˉ
d)
一場風災後所造成的變化。
27.
從空中看臺灣一文中，作者提到「一場風災所造成的變化」，指的是什麼變化？ˉ
a)
臺灣旱季越來越長ˉ
b)
中央山脈產生斷層ˉ
c)
面臨海嘯的威脅ˉ
d)
臺灣自然景觀遭受重創。
28.
從空中看臺灣一文中，作者沒有提到臺灣的哪一項自然景觀？ˉ
a)
山巒ˉ
b)
縱谷ˉ
c)
冰河ˉ
d)
海洋。
29.
從空中看臺灣一文中，作者提到臺灣的人禍不包括下列何者？ˉ
a)
山坡地濫墾ˉ
b)
河川汙染ˉ
c)
砍伐熱帶雨林ˉ
d)
超抽地下水使地層下陷。
30.
從空中看臺灣一文中，作者想要表達的想法是什麼？ˉ
a)
科技日新月異，天災是可以避免的。ˉ
b)
應盡速立法，減緩對環境的開發速度。ˉ
c)
天災不易躲過，人禍卻是可以避免的。ˉ
d)
天災和人禍既然無法避免，只好聽天由命。
31.
從空中看臺灣一文中，下列何者不是 齊柏林導演想拍空拍影片的原因？ˉ
a)
想讓觀眾看見臺灣的美麗與哀愁ˉ
b)
希望大家一同為家園的美好而努力ˉ
c)
呼籲大家重視環境保育ˉ
d)
希望民眾踴躍捐款，為下一代著想。
32.
從空中看臺灣一文中，提到人們為了什麼目的，砍掉山坡地的樹木？ˉ
a)
種植檳榔樹和高山作物ˉ
b)
興建農場ˉ
c)
設置國家公園ˉ
d)
興建社會住宅。
33.
從空中看臺灣一文中，提到人們用怪手挖山的目的是什麼？ˉ
a)
擴建水庫ˉ
b)
製造水泥以換取經濟利益ˉ
c)
清理囤積在山上的垃圾ˉ
d)
修築橫貫公路。
34.
從空中看臺灣一文中，作者的影片與我們平日所見的臺灣景觀有何不同？ˉ
a)
從外太空拍攝，看到臺灣的渺小。ˉ
b)
從空中的視角拍攝，涵蓋大範圍的臺灣。ˉ
c)
用潛水鏡頭，拍攝臺灣的深海景觀。ˉ
d)
運用動畫技巧美化臺灣。
35.
從空中看臺灣一文中，作者對臺灣的期待是什麼？ˉ
a)
人民少一點爭執，多一分體諒。ˉ
b)
多點美麗，少點哀愁。ˉ
c)
政府多拍攝愛臺灣的宣導影片。ˉ
d)
希望政府能補助受影響的居民。
36.
從空中看臺灣一文中，「九個大腳印的圖形」是為了表達什麼意念？ˉ
a)
代表臺灣各族群的融合ˉ
b)
提醒孩子不要失去純真的童心ˉ
c)
我們要腳踏實地的愛臺灣這片土地ˉ
d)
打造觀光景點並促進地方繁榮。
37.
從空中看臺灣一文中，下列何者不是「腳踏實地愛臺灣」這句話所表達的含義？ˉ
a)
這塊土地是我們及後代子孫生存的地方。ˉ
b)
我們要腳踏實地的愛惜土地。ˉ
c)
我們要一起為家園的美好努力。ˉ
d)
要實地走訪臺灣每一個角落才是真正的愛臺灣。
38.
下列何者不是 從空中看臺灣一文的寫作特色？ˉ
a)
以第三人稱敘述ˉ
b)
引用名人的話ˉ
c)
善用摹寫修辭ˉ
d)
舉例說明驗證。
39.
下列何者不是 從空中看臺灣一文的含義？ˉ
a)
呵護土地，為下一代著想。ˉ
b)
希望大家盡力做好環保。ˉ
c)
希望大家愛上飛行並體驗臺灣之美。ˉ
d)
正視人禍對臺灣土地造成的影響。
40.
從空中看臺灣一文中，作者引用了吳念真先生哪一句話，加強文章的說服力？ˉ
a)
這就是我的家！ˉ
b)
呵護我們的土地，土地才會呵護我們的子子孫孫。ˉ
c)
腳踏實地愛臺灣。ˉ
d)
循著這些大腳印，我也將走入你的心裡。
41.
從空中看臺灣一文中，作者引用吳念真的話有什麼用意？ˉ
a)
讓文章更生動有趣ˉ
b)
表現人物的個性ˉ
c)
加強文章的說服力ˉ
d)
證明自己學識豐富。
42.
根據蚊帳大使一文，下列何者是非洲居民缺乏蚊帳的原因？ˉ
a)
當地沒有製作蚊帳的技術ˉ
b)
當地不需要蚊帳ˉ
c)
國家禁止使用蚊帳ˉ
d)
生活貧窮買不起蚊帳。
43.
根據蚊帳大使一文，凱瑟琳知道非洲每三十秒就有一個孩子因瘧疾死亡，她對此感到傷心的原因是什麼？ˉ
a)
得到瘧疾的人一定會死。ˉ
b)
死亡的孩子是她的非洲同學。ˉ
c)
她的弟弟也感染過瘧疾。ˉ
d)
她富有同情心。
44.
根據蚊帳大使一文，只要蚊帳協會是專門幫助哪個地區的孩子募集蚊帳的組織？ˉ
a)
亞洲ˉ
b)
印度ˉ
c)
非洲ˉ
d)
南美洲。
45.
蚊帳大使一文中，凱瑟琳收到只要蚊帳協會的感謝函，為什麼還是不開心？ˉ
a)
自己捐贈的蚊帳數量不足，還是會有孩子死亡。ˉ
b)
瘧疾是可怕的傳染病，還沒有找到消滅瘧疾的方法。ˉ
c)
協會經費不足，希望她能多捐贈蚊帳。ˉ
d)
沒有比她年紀小的捐贈者，因此感到不開心。
46.
根據蚊帳大使一文，下列何者不是 凱瑟琳設計和繪製獎狀送給捐募者的理由？ˉ
a)
把自己的愛心化成行動。ˉ
b)
展現自己繪畫的才華。ˉ
c)
親自製作獎狀讓人感受誠意。ˉ
d)
鼓勵和感謝捐贈者。
47.
根據蚊帳大使一文，何者不是 凱瑟琳募款的方式？ˉ
a)
捐出自己的教育費ˉ
b)
到教堂演講ˉ
c)
寫信和製作獎狀ˉ
d)
義賣舊物品。
48.
蚊帳大使一文中，比爾．蓋茲為什麼願意捐助一大筆錢給只要蚊帳協會？ˉ
a)
他因為喜愛凱瑟琳製作的精美獎狀而捐款。ˉ
b)
他親自去非洲了解當地的需求。ˉ
c)
他被凱瑟琳小小年紀積極助人的行為感動。ˉ
d)
他聽到凱瑟琳的演講而深受感動。
49.
讀完蚊帳大使一文後，我們可以從凱瑟琳的身上學到什麼？ˉ
a)
聯繫名人和企業家的方法ˉ
b)
勇於實現助人的夢想ˉ
c)
助人的多種管道ˉ
d)
製作獎狀和寫信的技巧。
50.
下列何者不是 蚊帳大使一文所敘述的內容？ˉ
a)
凱瑟琳的成長背景。ˉ
b)
凱瑟琳捐贈蚊帳的原因。ˉ
c)
凱瑟琳募款的經過。ˉ
d)
作者對凱瑟琳助人事件的看法。
51.
下列何者不是 蚊帳大使一文要表達的意思？ˉ
a)
夢想只能有一個，每一個人都要有助人的夢想。ˉ
b)
一個人的信念越強，力量就越大。ˉ
c)
夢想的力量可以像雪球一樣越滾越大，把不可能化為可能。ˉ
d)
每個人都有改變世界的潛力，不要小看一個人的力量。
52.
讀完蚊帳大使一文後，下列何者最適合用來形容助人的凱瑟琳？ˉ
a)
多愁善感ˉ
b)
幽默風趣ˉ
c)
高枕無憂ˉ
d)
悲天憫人。
53.
根據蚊帳大使一文，「每一個人都有改變世界的潛力，不要忽視一個人的力量，信念有多強，力量就有多大。」從這段話可以得知作者對凱瑟琳有什麼評價？ˉ
a)
客觀介紹ˉ
b)
信心滿滿ˉ
c)
才華洋溢ˉ
d)
讚賞欽佩。
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