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Worksheets四上國語 第七課
Total questions: 33
Worksheet time: 17mins
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1.
學校大門的警衛室設有訪客「登」記簿。「ˉ」中的字為何？ˉ
a)
登ˉ
b)
簦ˉ
c)
燈ˉ
d)
凳。
2.
下列「ˉ」中的字，哪一組讀音前後不同？ˉ
a)
「空」想／天「空」ˉ
b)
「挑」選／「挑」夫ˉ
c)
「重」點／嚴「重」ˉ
d)
「朗」誦／新「郎」。
3.
下列哪一個詞語有錯別字？ˉ
a)
豁然開朗ˉ
b)
顏格考驗ˉ
c)
攀登高峰ˉ
d)
莊嚴肅穆。
4.
「哥哥決定挑□自□自唱那首高難度的歌曲。」空格中依序應填入哪些字？ˉ
a)
戰、彈ˉ
b)
戰、戰ˉ
c)
彈、彈ˉ
d)
彈、戰。
5.
「攀登」的意思為何？ˉ
a)
從海岸登上陸地ˉ
b)
用手抓住東西爬上去ˉ
c)
拿筆登記事物ˉ
d)
在報紙上刊登消息。
6.
「請大家依序走上觀景臺，不要推擠，以免□□。」空格中應填入哪一個詞語？ˉ
a)
跌落ˉ
b)
墮落ˉ
c)
下沉ˉ
d)
落後。
7.
「為了□□這些器材的成效，研究員已經忙碌了好幾天。」空格中應填入哪一個詞語？ˉ
a)
經驗ˉ
b)
試驗ˉ
c)
靈驗ˉ
d)
驗算。
8.
「究竟你□要買推理小說，□□童話故事呢？」空格中依序應填入下列何者？ˉ
a)
只，或是ˉ
b)
是，還是ˉ
c)
想，還想ˉ
d)
是，更是。
9.
根據攀登生命的高峰一文，哪一個不是攀登世界最高峰需要具備的條件？ˉ
a)
交友廣闊ˉ
b)
強健的體魄ˉ
c)
極大的耐力ˉ
d)
能適應低氧的環境。
10.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真是從什麼時候開始愛上了山？ˉ
a)
小學ˉ
b)
國中ˉ
c)
高中ˉ
d)
大學。
11.
根據攀登生命的高峰一文，下列何者不是 江秀真成功登上世界最高峰的原因？ˉ
a)
預先接受嚴密的體能訓練ˉ
b)
心中有困惑能自我鼓勵ˉ
c)
以勇氣和決心挑戰自我ˉ
d)
想成為知名人物。
12.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真在登頂的過程中，心中曾經感到困惑，後來是腦中閃過怎樣的畫面鼓舞了自己？ˉ
a)
登頂成功ˉ
b)
獲得獎金ˉ
c)
名利雙收ˉ
d)
出書的欣喜。
13.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真在登頂的過程中，體力已用盡。「究竟是要努力前進，還是折回？」這句話傳達出怎樣的心境？ˉ
a)
困惑矛盾ˉ
b)
難過傷心ˉ
c)
虛心請教ˉ
d)
失望懊惱。
14.
攀登生命的高峰一文的寫作特色不包含下列哪一個項目？ˉ
a)
描寫人物的英勇事蹟ˉ
b)
依時間的順序描寫ˉ
c)
描寫登頂的艱辛歷程和人物的心理感受ˉ
d)
以設問的方式開頭。
15.
根據攀登生命的高峰一文，下列何者敘述錯誤？ˉ
a)
世界最高峰是珠穆朗瑪峰。ˉ
b)
江秀真為了登上世界最高峰，做了嚴密的體能訓練。ˉ
c)
江秀真挑戰世界最高峰的過程十分順利。ˉ
d)
江秀真登上山頂時，看到千變萬化的美景而愛上了山。
16.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真為什麼會愛上了山？ˉ
a)
登山讓她認識許多朋友ˉ
b)
登山讓她變得很有名ˉ
c)
享受登山的過程及成就感ˉ
d)
登山讓她的身體變好。
17.
「譬喻修辭」是指兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列何者不是使用了這樣的寫作技巧？ˉ
a)
小河輕柔的唱著歌，哄著小妹妹入睡。ˉ
b)
姐姐穿著美麗的衣裳在賓客間穿梭，就像是飛舞的蝴蝶。ˉ
c)
星星是掛在天上的藍寶石。ˉ
d)
高山就像個性情多變的巨人。
18.
「譬喻修辭」是指兩種不同的事物，只要有相同的地方，就可以拿來互相比方。下列何者使用了這樣的寫作技巧？ˉ
a)
遠山青翠，湖水清澈，倒映著藍天白雲，這是多麼美麗的景色啊！ˉ
b)
從山頂遠眺，淡水河就像一條藍色的緞帶。ˉ
c)
時間越來越晚，氣溫也越來越低。ˉ
d)
山穿著雪白的衣裳，歡迎冬天的到來。
19.
「他的鋼琴演奏已達□□□□的地步，臺下的觀眾都聽得如痴如醉。」空格中應填入哪一個詞語？ˉ
a)
百戰百勝ˉ
b)
眉頭不展ˉ
c)
登峰造極ˉ
d)
峰迴路轉。
20.
「登峰造極」是登上山峰，到達絕頂，或比喻成就達到極點或造詣高深精絕。下列哪一個詞語和它的意思相似？ˉ
a)
百戰百勝ˉ
b)
捷足先登ˉ
c)
出神入化ˉ
d)
神出鬼沒。
21.
「火車穿越山洞後，眼前□□□□，景色令人驚嘆。」空格中應填入哪一個詞語？ˉ
a)
百戰百勝ˉ
b)
捷足先登ˉ
c)
豁然開朗ˉ
d)
標新立異。
22.
「義正辭嚴」是指義理正當，措詞嚴厲。下列哪一個詞語的意思和它相似？ˉ
a)
強詞奪理ˉ
b)
義無反顧ˉ
c)
嚴陣以待ˉ
d)
仗義執言。
23.
下列哪一個詞語的意思是比喻「行動最快者先到達目的」？ˉ
a)
粉墨登場ˉ
b)
登峰造極ˉ
c)
捷足先登ˉ
d)
爭先恐後。
24.
「□□□□、充滿自信，是這個世代年輕人的特色之一。」空格中應填入哪一個詞語？ˉ
a)
大同小異ˉ
b)
標新立異ˉ
c)
異曲同工ˉ
d)
殊途同歸。
25.
作家在寫作人物時，會利用下列何者來表達傳記主角的思想和個人特徵？ˉ
a)
透過細節描寫主角的日常生活。ˉ
b)
描寫主角的成就與貢獻。ˉ
c)
描寫主角的出生地與家人。ˉ
d)
描寫後人對主角的評價與影響。
26.
「哇！我們期待已久的表演要開始啦！」這句話適合用下列哪一種語氣來朗讀？ˉ
a)
憤怒ˉ
b)
高興ˉ
c)
平靜ˉ
d)
失望。
27.
要完成一篇好的文章，取材很重要。有關如何蒐集、選擇適當的材料，下列敘述何者錯誤？ˉ
a)
可以從自己對生活的體驗中獲得。ˉ
b)
可以從閱讀資料中獲得。ˉ
c)
要從蒐集的材料中選擇合乎主題的來發揮。ˉ
d)
與主題無關的材料也要保留，文章才會更豐富。
28.
下列何者不是閱讀傳記時，所要注意的事情？ˉ
a)
主角失敗的次數越多，代表他值得眾人學習的地方越少。ˉ
b)
要把握住主角的人生經歷。ˉ
c)
細節的部分要特別注意，它常常表達了主角的思想、情感和個性特徵。ˉ
d)
主角獨特的生命體驗以及對時代的影響。
29.
關於閱讀傳記的幫助，下列敘述何者錯誤？ˉ
a)
可以發現通往成功的捷徑ˉ
b)
可以豐富閱歷ˉ
c)
可以增廣見聞ˉ
d)
可以了解人物的生平、思想與人格魅力。
30.
當老師出作文題目之後，下列哪一項準備工作是錯誤的？ˉ
a)
掌握題目的意義，確立寫作方向。ˉ
b)
讀懂題目後，確定自己要寫的內容。ˉ
c)
掌握題目，設定要寫作的範圍。ˉ
d)
搜尋資料，將全部的資料都寫入文章。
31.
下列關於人物傳記的敘述，哪一項說明錯誤？ˉ
a)
傳記是記載人物生平事蹟的作品。ˉ
b)
閱讀人物傳記時，必須挑選最知名的人才能有所學習。ˉ
c)
透過傳記主角的日常生活描寫，可以表現主角的思想和個性。ˉ
d)
閱讀傳記，可以讓讀者擴展視野，增廣見聞。
32.
下列何者不是蒐集寫作材料的途徑之一？ˉ
a)
多多的閱讀資料ˉ
b)
養成寫日記或做筆記的習慣ˉ
c)
在日常生活中用心的觀察與體會ˉ
d)
把所有事情都告訴最好的朋友。
33.
下列何者不是朗讀時應該注意的地方？ˉ
a)
對於不會讀的字要小聲的念過去ˉ
b)
不宜一個字一個字的讀ˉ
c)
根據文章的內容控制朗讀的速度ˉ
d)
可以運用音調高低、音量大小來表現情感。
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