NEW
Font size
WorksheetsTrắc nghiệm Mô đun 5
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Hoạt động tư vấn, hỗ trợ trong giáo dục và dạy học hướng đến ai trong nhà trường?
Những học sinh gặp các khó khăn khác nhau
Những học sinh không (hoặc ít) gặp khó khăn
Tất cả học sinh trong nhà trường
Tất cả học sinh và giáo viên trong nhà trường
Chủ thể tham gia hoạt động tư vấn, hỗ trợ học sinh trong giáo dục và dạy học ở nhà trường tiểu học là ai?
Ban Giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm
Giáo viên chủ nhiệm và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
Giáo viên dạy ngoại ngữ, tin học và các môn năng khiếu
Các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
Chủ thể chính thực hiện hoạt động tư vấn, hỗ trợ học sinh trong giáo dục và dạy học ở nhà trường tiểu học là ai?
Ban Giám hiệu
Giáo viên chủ nhiệm
Giáo viên dạy các môn khác
Các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường
Tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học là công việc:
Hoàn toàn mới với giáo viên tiểu học
Vượt quá khả năng của giáo viên tiểu học
Vẫn được giáo viên tiểu học thực hiện ở một mức độ nhất định trong nghề nghiệp của mình
Vẫn được giáo viên tiểu học thực hiện hiệu quả trong nghề nghiệp của mình
Vai trò tư vấn, hỗ trợ học sinh trong giáo dục và dạy học đối với giáo viên tiểu học được thể hiện rõ nhất ở văn bản nào?
Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT ngày 4/9/2020 của Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ Trường tiểu học
Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ GD&ĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông
Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lí trong trường phổ thông
Quyết định 4660/QĐ-BGDĐT ngày 04/12/2019 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành danh mục mô-đun bồi dưỡng giáo viên cốt cán
Những khó khăn cơ bản của học sinh tiểu học gồm
Khó khăn trong học tập, giao tiếp, tự phục vụ
Khó khăn trong học tập, giao tiếp, phát triển bản thân
Khó khăn trong học tập, giao tiếp, sinh hoạt hàng ngày
Khó khăn trong học tập, giao tiếp với người lớn và bạn bè
Phát biểu nào sau đây về khó khăn của học sinh tiểu học là phù hợp hơn cả?
Học sinh đầu cấp tiểu học gặp nhiều khó khăn hơn so với học sinh cuối cấp
Mỗi học sinh đều có thể có những khó khăn riêng trong cuộc sống học đường
Giáo viên khó có thể tư vấn, hỗ trợ tốt để giúp học sinh vượt qua khó khăn
Khó khăn của học sinh tiểu học chủ yếu do áp lực học tập tạo ra
Khi khó khăn mà học sinh gặp phải vượt quá khả năng tư vấn, hỗ trợ của giáo viên thì cách giải quyết nào sau đây là hợp lí nhất?
Trao đổi với cha mẹ học sinh để gia đình của các em tự thu xếp
Báo cáo Ban Giám hiệu để họ đưa ra quyết định xử lí cuối cùng
Cố gắng tư vấn, hỗ trợ tâm lí cho học sinh theo hướng chuyên sâu hơn.
Phối hợp với cha mẹ học sinh và các lực lượng khác để cùng đánh giá, hỗ trợ học sinh, có thể đề nghị chuyển ca nếu thấy cần thiết.
Chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học nên được xây dựng và thực hiện như thế nào là phù hợp nhất?
Tích hợp và lồng ghép vào kế hoạch giáo dục của nhà trường
Tổ chức thành những chuyên đề tư vấn tâm lí độc lập cho học sinh
Tổ chức song song với kế hoạch giáo dục của nhà trường
Không có cách nào là phù hợp
Giáo viên tiểu học nên sử dụng các phương pháp và kĩ năng tư vấn, hỗ trợ học sinh ở mức độ nào là phù hợp?
Quan sát thông thường
Nhận diện, phát hiện, hỗ trợ
Chẩn đoán, can thiệp sớm
Can thiệp chuyên sâu
