Kĩ thuật dạy học mảnh ghép áp dụng trong dạy học mĩ thuật nhằm:

Sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm đối với môn mĩ thuật có các ưu điểm sau:

Đây là phương pháp gì?

Phương án nào sau đây là kĩ thuật dạy học?

Đâu không phải là kĩ thuật dạy học?

Kĩ thuật dạy học mảnh ghép áp dụng trong dạy học mĩ thuật nhằm:

Ở trường phổ thông, công cụ đánh giá kết quả học tập nào sau đây thường được dùng cho phương pháp quan sát?

Hỏi-đáp, Động não, Khăn trải bàn, Mảnh ghép là những phương pháp dạy học hiện đại. Đúng hay sai?

Dưới đây là cách tiến hành của kĩ thuật dạy học nào?

Chia tờ giấy thành một phần trung tâm và các phần xung quanh. Mỗi HS trong nhóm độc lập suy nghĩ và viết ý tưởng vào ô của mình. Đại diện nhóm ghi các ý tưởng đã thống nhất vào phần trung tâm

Thông tin nào sau đây không phải là cơ sở chính để lựa chọn các PP, KTDH của một chủ đề?

Đây là ý nghĩa của phương pháp dạy học nào trong việc phát triển phẩm chất chủ yếu và năng lực chung của học sinh?

Các bước tiến hành dưới đây là của phương pháp dạy học nào?

Bước 1: Nhận biết vấn đề; Bước 2: Lập kế hoạch giải quyết vấn đề; Bước 3: Thực hiện kế hoạch; Bước 4: Kiểm tra, đánh giá và kết luận

Thông tin nào sau đây không phải là cơ sở chính để lựa chọn các PP, KTDH của một chủ đề?

Hãy sắp xếp thứ tự các bước lựa chọn, sử dụng PP, KTDH sao cho phù hợp nhất.

1. Lựa chọn và xây dựng nội dung dạy học chủ đề

2. Xác định mục tiêu dạy học chủ đề

3. Thiết kế chuỗi hoạt động dạy học chủ đề

4. Lựa chọn phương pháp, kĩ thuật và phương tiện dạy học chủ đề