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WorksheetsREPASO_EA COMPETENCIAS
Total questions: 25
Worksheet time: 17mins
En la metodología activa el verdadero protagonista del aprendizaje es:
El profesor
El alumnado
El libro de texto
El juego
El / La docente define y busca el sentido de los recursos didácticos para:
dar soporte al proceso de enseñanza y aprendizaje
evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje
planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje
evaluar los contenidos
Aquel que permite a los alumnos comprobar mediante la práctica y la experimentación directa los saberes impartidos en clase, se denomina material .....
experimental
ilustrativo
Guía y retroalimenta el proceso educativo. Evaluación….
(a)
Técnica donde el docente anota lo relevante en el día a día
Diario
Agenda
Cronograma
¿Qué son los ODS? Indica lo que significan las siglas
(a)
La escala de estimación es una técnica de:
(a)
Son quienes se encargan de evaluar al alumnado pudiendo contemplar también un ejercicio de autoevaluación para conocer si su labor profesional se está llevando a cabo de manera satisfactoria y eficaz:
Familia
Docentes
Equipo directivo
Inspectores
El sistema educativo español sitúa las competencias en un lugar central de las planificaciones de enseñanza-aprendizaje en la etapa de educación infantil, consecuencia derivada de....
Evolución de las relaciones sociales
Recomendaciones, informes y normas que provienen de la Unión Europea
Evolución del propio modelo de enseñanza: colocan al alumnado en el centro
Todas las opciones son correctas
Debería diseñarse de manera que las actividades y la evaluación se vinculasen con los resultados de aprendizaje
(a)
Indicarán qué es lo que se considera importante de aprender, así como la secuencia y progresión que dichos aprendizajes van a seguir:
Objetivos
Resultados de Aprendizaje
Indicadores
Ninguna de las anteriores es correcta
Cuando decidimos Educación 4.0, nos referimos a:
Enseñanza bidereccional
Enseñanza en una única dirección
Centrada en las competencias
Aprendizaje autodirigido
Las competencias son ámbitos cerrados e independientes
Verdadero
Falso
El conocimiento competencial integra
conocimientos:
conceptuales, procedimentales y actitudinales
conceptuales, evaluativos y actitudinales
conceptuales, procedimentales y finales
teóricos, procedimentales y actitudinales
Un conocimiento relativo a las destrezas, referidas tanto a la acción física observable como a la acción mental, al saber hacer, se denomina...
(a)
Un conocimiento de base conceptual: conceptos, principios, teorías, datos y hechos, el saber decir, es un conocimiento (a)
En el trabajo colaborativo el alumnado debe:
hacer, colaborar y reflexionar
crear, colaborar y reflexionar
escuchar, colaborar y reflexionar
crear, comunicar y reflexionar
El modelo por competencias se apoya en 3 pilares:
El proceso, la importancia de los contenidos y la resolución de los problemas
El pensamiento, lo significativo de los contenidos y la práctica situada
El proceso, lo significativo de los contenidos y la práctica situada
El proceso, lo significativo de los contenidos y los resultados
Soporte material o tecnológico que facilita o propicia el
proceso de enseñanza y aprendizaje. Nos referimos a: (a)
Una de las funciones de los recursos didácticos es:
Brindar orientación
Simular situaciones o eventos
Motivar al aprendizaje
Todas son correctas
El material experimental es un tipo de recurso didáctico:
Verdadero
Falso
Un recurso que no va acompañado de un apoyo al profesorado de carácter documental (programaciones, orientaciones, herramientas de evaluación) o de programas de formación que permitan el aprovechamiento de las posibilidades didácticas del material, es un recurso didáctico innovador
Verdadero
Falso
Una forma de obtener información y valorarla para tomar decisiones en un futuro, es ...
(a)
Son quienes se encargan de evaluar al alumnado pudiendo contemplar también un ejercicio de autoevaluación para conocer si su labor profesional se está llevando a cabo de manera satisfactoria y eficaz, a fin de que sirva como orientación a la práctica diaria
Inspectores
Jefes de estudios
Docentes
Orientadores
Con la evaluación de este agente se conoce el funcionamiento interno, planes de mejora y su organización, entre otros aspectos, lo que se ayuda a realizar una reflexión crítica que logre corregir, renovar y mejorar las dinámicas
Profesorado
Alumnado
Centro Escolar
Familias
