NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบก่อนเรียน ป.5
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
1. ใครที่ปฏิบัติตนได้ถูกต้อง
ลินดา ศึกษาเกี่ยวกับอาหารในสถานที่ที่จะแสดง
ลันดา ศึกษาเกี่ยวกับสถานที่ในการแสดง
ลดา ศึกษาแค่อุปกรณ์ในการแสดงเพียงอย่างเดียว
ลลิน ศึกษาเกี่ยวกับท่า เนื้อร้อง และจังหวะก่อนการแสดง
2. ในการแสดงที่มีเนื้อร้อง ผู้แสดงควรศึกษาเรื่องใด
ศึกษาเครื่องแต่งกายที่ใส่ในการแสดง
ศึกษาจังหวะของดนตรีว่าเร็วหรือช้า
ศึกษาเนื้อหาและความหมายว่าต้องการสื่อถึงอะไร
ศึกษาท่ารำว่าต้องการให้ผู้ชมเข้าใจอย่างไร
3. ข้อใดกล่าวเกี่ยวกับความหมายของนาฏยศัพท์ได้ถูกต้อง
เป็นศัพท์ที่ใช้เรียกท่ารำและกิริยาอื่นๆ ในการแสดง
เป็นศัพท์ที่ใช้เรียกอุปกรณ์เครื่องแต่งกาย
เป็นศัพท์ที่ใช้เรียกการแสดงต่างๆ
เป็นศัพท์ที่ใช้เรียกการแสดงนาฏศิลป์บางชุด
4. การแสดงนาฏศิลป์ข้อใด มีท่ารำเร็วกระฉับกระเฉง
ฟ้อนเทียน
ฟ้อนเล็บ
รำฉุยฉาย
รำรองเง็ง
5. ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงองค์ประกอบทางนาฏศิลป์
การแสดงชุดนี้ใช้ดนตรีบรรเลงเป็นจังหวะเร็วมาก
ผู้แสดงมีหน้าตาคล้ายกันทุกคน
ผู้แสดงใช้จีบและตั้งวงเป็นท่ารำในการแสดง
กระติบเป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการแสดงชุดนี้
6. ถ้าผู้แสดงใช้ภาษาท่าที่ผิดขณะการแสดง จะเป็นอย่างไร
ผู้แสดงคนอื่นไม่สามารถแสดงต่อได้
ผู้ชมไม่เข้าใจในการแสดง
การแสดงจบลงทันที
ผู้ชมร้องโห่ไล่
7. การแสดงใดที่ต้องใช้พานดอกไม้ เป็นอุปกรณ์
เซิ้งกระติบ
รำอวยพร
รำฉุยฉาย
ฟ้อนเล็บ
8. การแสดงนาฏศิลป์ให้พร้อมเพรียงกัน จะต้องใช้องค์ประกอบใด
อุปกรณ์
ภาษาท่า
จังหวะ
เนื้อร้อง
9. ข้อใดบรรยายเกี่ยวกับทำนองได้ถูกต้อง
เป็นสิ่งที่ใช้ในการสื่อความหมาย
เป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการแสดง
เป็นลักษณะของเสียงที่ใช้ประกอบจังหวะ
เป็นลักษณะเสียงสูง-ต่ำของเพลงและดนตรี
10. ข้อใดเป็นอุปกรณ์ที่ใช้ในการแสดงฟ้อนเล็บ
เล็บยาว
พัด
ร่ม
ขวาน
