wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KELAS XI pendidikan agama kristen

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

keluarga sebagai pusat utama pendidikan......

a)

nilai-nilai

b)

ide dan perilaku

c)

mereflesikan nilai dalam kehidupan sehari-hari

d)

orang tua pendidik utama bagi anak

2.

kemukahkan nilai-nilai kristen yang sangat menonjol....

a)

penderitaan

b)

menghasilkan sesama seperti mengasihi diri sendiri

c)

kelompok doa

d)

puji diri

e)

egois

3.

siapakah pendidik utama dalam keluarga......

a)

guru sekolah minggu

b)

pelayaan jemaat

c)

doa jemaat

d)

orang tua

e)

keluarga

4.

peranan keluarga kristen dalam proses sosialisasi merupakan hal yang unik karena........?

a)

kebiasaaan hidup

b)

pedomaan

c)

peraturan

d)

memiliki dasar alkitab dan landasan teologis

e)

hukuman

5.

proses perkembang dan pertumbuhan anak dalam keluarga terlaksana dengan baik apa bila.....

a)

kedua orang tua menjaga kerukunan dalam keluarga sesuai dengan panggilan teman sekerja allah

b)

kebuutuhan keluarga

c)

ekonomi tak terbatas

d)

tanggung jawab

e)

pangilan dasar

6.

sebutkan intisari/rangkuman atau kesimpulan dari alkitab perjanjian lama dan perjanjian baru ...??

a)

sepuluh hukum tuhan

b)

perintah

c)

perjanjian

d)

sumber

e)

pedoman

7.

sebagai siswa/siswi mampu menunjukan sikap iman mengasihi sesama seperti mengasihi diri sendiri ........

a)

mampu menonjolkan iman kristen sebagai pribadi yang utuh

b)

kepribadian tertekan oleh aturan

c)

teguran

d)

pengurusan pribadi

e)

faktor pengetahuan

8.

peranaan keluarga kristen dalam proses memiliki dasar alkitabiah dan landasan teologis contoh.....

a)

teladan dari yesus kristus

b)

pemahaman iman kristen

c)

timotius menurunkan iman kepada yesus

d)

kehidupan keluarga kristen masa kini

e)

semua jawaban a,b,c,d, benar

9.

pengertian kata dari bahasa ibrani''MARANATA''........

a)

tetap percaya

b)

bahagia

c)

Tuhan datang

d)

Tuhan tiba

e)

pengharapan

10.

jelaskan manusia sebagai ciptaan Allah yang mulia''.....

a)

percayaa kepada semua ciptaan

b)

interfensi ciptaan

c)

musnakan habitat

d)

percaya kepada yang bernapas

e)

dianugerahi akal dan pilihan dan beriman kepada Allah

11.

sebutkan potensi anak sebagai titipan dari Tuhan ....

a)

kognitif(intelektual)

b)

afektif(moral)

c)

psikomotonik(ketrampilan)

d)

intervensi diri sendiri

e)

jawaban a,b,c, semua benar

12.

jelaskan perkembangan yang membuat orang tua tidak mendidik anaknya sendiri....

a)

terbatas pendidikan

b)

tidak mampu

c)

perkembangan

d)

perkembangan IPTEK

e)

faktor usia

13.

orang tua lebih memilih sekolah yang berkualitas dengan tujuan......

a)

faktor ekonomi

b)

kemauan

c)

tujuan

d)

uang

e)

membantu anak bertumbuh dengan miliki karakter yang kuat sesuai dengan nilai keagamaan cerdas,integritas sebagai modal membagun bangsa dan menjadi berkat bagi sesama

14.

seluruh pendidikan dapat berlangsung dalam Tri pusat pendidikan yaitu.......

a)

pendidikan dalam konteks,keluarga,ramah,sekolah dan gereja sebagai lembaga masyarakat

b)

pengembangan

c)

dasar

d)

pusat

e)

sasaran umum

15.

pendidikan dalam konteks keluarga .....

a)

hubungan antara sesama sahabat

b)

''anak interaksi dengan seluruh sahabat

c)

''anak interaksi dengan orang tua dan anggota keluarga yang lain ''

d)

persaudaraan

e)

kerabat

16.

anak berinteraksi dengan seluruh anggota gereja yang berbeda umur tingkat sosial maupun budaya......

a)

pendidikan dalam konteks gereja

b)

konteks umum

c)

pribadi

d)

dasar

e)

karakter

17.

pendidikan formal artinya terpengaruh pengetahuan nilai ketrampilan sikap terhadap mata pelajaran dalam konteks apa......??

a)

tingkat lanjutan

b)

tingkat atas

c)

dasar konteks

d)

pendidikan dalam konteks sekolah

e)

tujuan

18.

pengertian sekolah merupakan pihak ''sekunder''.......

a)

kegiatan

b)

panutan

c)

kebutuhan tambahan yang dipenuhi

d)

ekstra

e)

pelaksanaan

19.

pengertian dari bahasa IBRANI''EFATA''..........

a)

percaya

b)

terbukalah''

c)

iman

d)

tabur

e)

doa

20.

sebutkan nama kitab dari perjanjian lama yang menjadi landasan teologis di lingkungan pendidikan keluarga,sekolah.,gereja mengajarkan nilai kehidupan iman kristiani sesui dengan ajaran kristen.....

a)

kitab mazmur

b)

pengkhotbah

c)

kitab ulangan

d)

ratapan

e)

ayub

21.

menunjukan contoh sikap perbuatan baik terhadap sesama manusia kecuali......

a)

setiap dalam perkataan dan perbuatan

b)

menghargai setiap perbedaan pendapat

c)

menunjukan nilai-nilai iman kristen

d)

mengambil hak milik orang lain dengan perbuatan mencuri

e)

setia,jujur dan takut akan Tuhan yesus

22.

sebutkan keistimewaan yang di miliki oleh manusia sebagai ciptaan Allah yang sangat mulia,kecuali.......

a)

di anugerahi akal dan pikiran

b)

makhluk lain tidak miliki keistimewaan tersebut

c)

beriman kepada Allah dengan akal

d)

memahami gejala alam

e)

rasa tanggung jawab

23.

pengertian kata''AMIN''.......

a)

tetap setia

b)

sungguh,benar pasti akan terjadi''

c)

kejujuran

d)

kepastian

e)

sebab akibat

24.

sinetron keluarga cemara menceritakan kisah keluarga jelaskan panggilan Abah dan Emak .......

a)

kakak dan adik

b)

keponakan

c)

ayah dan ibu

d)

om dan tante

e)

sepupu

25.

kemukahkan nama asli dari suku jawa yang menanam kan pengertiannya nilai kejujuran dalam keluarga.......

a)

madura

b)

betawi

c)

jakarta

d)

DKI

e)

padang

26.

berikan contoh tujuan atau kesimpulan dari sinetron keluarga cemara.......

a)

mengerjakan nilai-nilai tentang prinsip kehidupan

b)

menanamkan pentingnya nilai kejujuran dalam keluarga

c)

sabar dan penuh keteladanan

d)

mengajarkan kekuatan hukum rimba

e)

jawaban a,b,c, benar

27.

apa tujuan dari fungsi sosialisasi anak........

a)

memperkenalkan pola tingkah laku sikap,keyakinan,cita-cita dan nilai yang dianut oleh kelompok sosial masyarakat

b)

hubungan hukum adat

c)

keadilan

d)

tujuan

e)

pemahaman

28.

pengertian dari'' Religius''.......

a)

wisata rohani

b)

KKR

c)

insan agama yang penuh ketakwaan kepada Tuhan yang maha Esa

d)

biodata

e)

pemahaman

29.

tujuan edukatif............

a)

pendidikan anak sesuai dengan tingkat perkembangan

b)

memberi perlindungan secara fisik

c)

nilai-nilai agama

d)

linkungan keluarga

e)

susana segar

30.

sebutkan nama penulis/pengarang nyanyian mazmur dan nyanyian rohani.......

a)

DR. Bloomedal

b)

DR. F. KAMMA

c)

DR. sumihe.MTh

d)

DR. I.S.KIJNE

e)

J.A.AYOMI,MTh

31.

nama kitab yang terpendek dalam perjanjian lama (1) pasal (21) ayat......

a)

amos

b)

obaja

c)

nahum

d)

ester

e)

hagai

32.

pengertian berkat Tuhan..........

a)

uang

b)

material

c)

kesehatan,suka cita,damai sejahtera,kemenangan

d)

umur panjang,kebahagian

e)

jawaban c dan d benar

33.

apa yang di maksud dengan'' pembaharuan oleh Tuhan ......

a)

hidup baru''

b)

berdoa

c)

ibadah

d)

pujian

e)

puasa

34.

jelaskan sebagai pencerita.......

a)

pengampunan Tuhan

b)

ibadah persekutuan

c)

kakek,nenek,ayah,ibu

d)

menceritakan karya Allah dalam keluarga sebagai kabar kesukaan

e)

jawaban c dan d benar

35.

sebutkan doa agung yang diajarkan oleh Tuhan Yesus kepada muridnya.....

a)

bapa kami berserah

b)

pengampunan

c)

kabar baik

d)

bapa kami

e)

Tuhan yang hidup

36.

tujuan dari perjanjian Allah tentang pokok anggur yang benar terdapat dalam yohanes,15 ayat berapa......??

a)

yoh,15:10-15

b)

yoh,15: 1-8

c)

yoh,15:12-13

d)

yoh,15:20-27

e)

yoh,13:1-8

37.

pengertian ciri-ciri''BERBUAH''.......

a)

pencerminan kasih Allah

b)

saksi dusta

c)

hukum taurat

d)

penyembahan

e)

pedoman

38.

apa kata terakhir dari perjanjian baru di kitab wahyu.......

a)

syukur

b)

syafat

c)

amin

d)

pujian

e)

musnah

39.

siapa nama kepala GKI di TANAH PAPUA.....??

a)

pdt. Hendrikus Mofu,MTh

b)

pdt. A. yoku,STh

c)

Is.kijne

d)

Yesus

e)

majelis

40.

jelakan pengertian pendidikan.....

a)

perlengkapan kebutuhan

b)

tujuan kependidikan

c)

uraian pokok

d)

pengetahuan Non formal

e)

upaya memperlengkapi seseorang atau kelompok dengan cara membimbing kepada hidup yang lebih baik