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WorksheetsPAPER2 - 小測驗
Total questions: 6
Worksheet time: 5mins
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Class
Date
1.
以下哪一個對於評估者教育訓練 (Rater training) 的敘述，並不正確？
a)
其假定績效評比是常態分配
b)
研究顯示績效評估者(主管)經過訓練就一定可以提升精準性
c)
評分者通常都會有很多不同的認知偏誤
d)
評分者應該要讓多數員工都位於中間分數
2.
以下哪一個 "不是" PAPER2 所提到的績效管理迷思？
a)
每個員工的工作表現都很穩定
b)
評估者能準確地評估員工績效
c)
應該給予員工頻繁的回饋
d)
評估者有動機去準確地評估他人
3.
依據 CEB (2016) 的研究結果顯示，使用較少評估項目的組織，員工的敬業度 (engagement) 與公平 (fairness) 知覺會較低
a)
True
b)
False
4.
以下哪一個不是領導者應該要做的績效管理關鍵行為？
a)
設定明確且清楚的目標與期待
b)
定期確認員工的工作表現，並給予指導
c)
教導員工解決問題與困難的方法
d)
年初就設定目標與期待，並要求員工全年度都貫徹執行
5.
主管與員工若能練習正念 (mindfulness)，會直接帶來以下那些好處？(複選)
a)
降低員工的防衛心態
b)
提升員工對於回饋的接納程度
c)
提升生理健康
d)
幫助主管或員工都能做出更好的決策
6.
績效評估的設計越複雜完善，就能明顯提升準確性與公平性
a)
True
b)
False
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