Worksheets伞季中三
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
课文《伞季》的作者是谁？
(a)
课文为什么一开始就说 “雨季即伞季”？
因为（ ）在雨季时使用，
作者巧妙地借 “（ ）”代替了 “ ( ) ”。
(a)
第一段：
“春天是戏剧性的季节“
你如何理解这句话？
春天变化多端
春天很美好
春天很多花朵
春天让人期待
根据作者，春天为何会令人心痛？
因为春雨落在泥土化为烂泥
因为春雨凋零和死得凄凉
因为春雨在花开得热烈时开始下
因为春雨摧残了正在盛开的花儿
第一段：
【看花儿跌落时是否摔疼了】
这个句子采用了什么修辞手法？有什么作用？
比拟；用比较的方法加以说明，给读者深刻的印象。
比拟; 让读者更容易想象花儿当时的情形。
比拟；更形象和生动地说明事物特征。
比拟; 夸大事物本质来加强所说的话的力量。
从第二段的内容，我们获得的讯息有：
（可选择超过一个答案）
作者是个粗心大意的人
作者喜欢买不同花式的伞
作者曾经一星期换四把伞
作者让街上的人撑她的伞
为什么作者买伞付钱时，会有一种罪恶的快感？
罪恶是由于知道（ ）（ ）钱；
快感则是由于联想到自己像个（ ）（ ）（ ）。
(a)
从课文第三段，我们得到的讯息是：
（可选择超过一个答案）
母亲给作者和大姐各买了一把伞
塑料伞在作者初中时很常见
作者的伞有着透明的伞布
母亲是个讲究潮流的女性
第四段：
为什么作者和姐姐心里好得意？
因为有许多人对她们拥有的伞羡慕不已
因为同学们认伞不认人，叫她们“姊妹伞”
因为作者和姐姐太喜欢那把塑料伞
因为常有不认识的人跑来借用她们的伞
第五段：
为什么后来作者那份得意变成了失意？
因为她必须拿家里的旧黑伞
因为她把塑料伞弄丢了
因为她是个粗心大意的人
因为她姐姐拿了她的伞
第五段：
【我则撑着笨重的黑伞在后面追，更觉得那把透明伞美得好绝望。】
句中 “美得好绝望” 的作用是什么？
突显作者对那把透明伞的喜爱之情。
突显作者失去透明伞之后那种失落之情。
突显作者和透明伞之间那种特殊的感情。
第五段：
【粗心的人大概一生都要忍受这种痛苦。】
句中 ”这种痛苦“ 指的是什么？
失去旧黑伞的痛苦
失去塑料伞的痛苦
失去心中所爱的痛苦
第六段所提到的 ”油纸伞“ ，有什么特点？
（可选择超过一个答案）
很朴素
很古典
很平民化
很美丽
第六段：
【撑着它，可以听雨声，可以观雨景，可以遐想。】
这个句子采用了哪一种修辞法？有什么作用？
排比；加强表达效果和气势，增加说服力。
排比；更形象和生动地说明事物特征。
排比；用比较的方法加以说明，给读者深刻的印象。
排比；加强说服力，让读者思考。
第六段：
【她那洁白的身影是雨中的白莲。】
这个句子采用了什么修辞手法？有什么作用
比喻；用比较的方法加以说明，给读者深刻的印象。
比喻；让读者更容易想象‘她’的外型
比拟；更形象和生动地说明事物特征。
比拟；夸大事物本质来加强所说的话的力量。
第七段：
【那把伞的寿命也不长。】
这个句子采用了哪一种修辞手法？有什么作用？
比拟；用比较的方法加以说明，给读者深刻的印象。
比拟; 让读者更容易想象花儿当时的情形。
比拟；更形象和生动地说明事物特征。
比拟; 夸大事物本质来加强所说的话的力量。
从第七段，我们获得的讯息有：
（可选择超过一个答案）
油纸伞很快就破洞
油纸伞不能再用来遮雨
作者留着油纸伞当古董
漏雨的油纸伞破坏了情趣
第八段：
【这许多昙花一现的伞】
句中 “昙花一现” 的意思是：
比喻美好事物很快消失
比喻美丽的花很快出现
比喻美丽得花很快凋谢
比喻美好事物很快出现
第八段的内容主要关于什么？
作者从 ( ) 转移到对 ( ) 的特殊情怀。
(a)
第九段：
为什么作者说她大概也是雨水投胎的？
因为她很喜欢伞店。
因为她很喜欢买伞。
因为她有很多花色的伞。
因为她喜欢走入雨中。
从第九段，我们获得的讯息是：
（可选择超过一个答案}
作者喜欢伞店
作者打算去买一把新的伞
春天将要过去
作者是雨水投胎的
本文的主旨是什么？（借物抒情）
通过写_______________,
描述作者__________________。
对伞的回忆；对伞的特殊情怀
喜欢的几种雨伞；对伞和雨的特殊情怀
对雨的感觉；对雨的特殊情怀
这是哪一种伞？
(a)
这种是什么伞？
(a)
