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5年级道德教育单元一评估

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

远处传来回教堂播放的祈祷声,我_______。

a)

不耐烦

b)

不抱怨

2.

出席社区举办的圣诞派对时,我____。

a)

准备礼物

b)

空手

3.

那登叔叔烧香膜拜的烟飘到我家,我____________________。

a)

大声责骂他

b)

安静地关上窗口

4.

艾莎用右手吃饭,我__________她。

a)

尊重

b)

嘲笑

5.

农历新年期间,我穿______色的衣服去拜年。

a)

b)

6.

卡米尔在他家庭院制作彩米图,我_______彩米图。

a)

用脚去践踏

b)

站在一旁观赏

7.

大卫用餐前先祷告,我__________________。

a)

用手机拍下他的模样

b)

静静地等他祷告完毕后才一起用餐

8.

看到佛教徒在进行卫塞节花车游行,我______________。

a)

很生气他们在阻碍交通。

b)

不急不躁地欣赏花车

9.

尊重社区各宗教信仰的好处有:

a)

造成分歧

b)

互相尊重

c)

鸡犬不宁

d)

减少摩擦

e)

互相憎恨

10.

丽微的态度会引起什么后果?

a)

两人继续保持友好的关系。

b)

影响她和异族朋友的友情。

11.

你认为顺杰的行为有尊重到他人吗?

a)

b)

没有

12.

马联在向拉娜抱怨隔壁华人邻居在办丧事,念经的声音吵到他一整晚都不能睡觉,令他感到十分厌烦。如果你是拉娜,你应该怎样回应马联?

a)

他们不应该在住宅区里办丧事,吵到其他居民。

b)

你应该体谅邻居,并尊重他人的宗教礼俗。

13.

你认为家里办丧事的成员,知道念经声音会影响到邻居的作息,他们应该怎样做?

a)

事先向邻居说明宗教习俗,希望他们能体谅。

b)

对邻居不理不睬。

14.

你会怎样做?

a)
b)
15.

你会怎样做?

a)
b)
16.

这些同学有没有履行接受、尊重和处理多元宗教或信仰的态度?

a)

b)

没有

17.

这同学有没有履行接受、尊重和处理多元宗教或信仰的态度?

a)

b)

没有

18.

这些同学有没有履行接受、尊重和处理多元宗教或信仰的态度?

a)

b)

没有

19.

这同学有没有履行接受、尊重和处理多元宗教或信仰的态度?

a)

b)

没有

20.

这同学有没有履行接受、尊重和处理多元宗教或信仰的态度?

a)

b)

没有

21.

这些同学有没有履行接受、尊重和处理多元宗教或信仰的态度?

a)

b)

没有

22.

我和朋友在基督教堂里玩追逐游戏。

a)

b)

23.

如果冒犯了任何宗教,应该立刻道歉,并恳求原谅。

a)

b)

24.

邻居因举办宗教活动必须搭帐篷而阻碍交通,爸爸连忙向市议会投诉。

a)

b)

25.

社区居民不分种族,给予大力的支持。

a)

b)

26.

浴佛是庄重而严肃的,参与者不可以吵闹与喧嚣。

a)

b)

27.

美珊穿鞋进入兴都庙。

a)

b)

28.

在宗教场所涂鸦是非常恶劣及不道德的行为,应该受到法律的对付。

a)

b)

29.

我们不会在星期五祈祷时段邀请穆斯林朋友去打球,避免

a)

引起纠纷。

b)

打扰他们进行祈祷。

30.

了解各族的宗教信仰,

a)

彼此的关系将会更加融洽。

b)

是不正确与不道德的行为。