NEW
Font size
WorksheetsLỚP 10 ÔN GIỮA KỲ 1
Total questions: 56
Worksheet time: 56mins
Thế giới quan của con người là
quan điểm, cách nhìn về thế giới tự nhiên.
quan điểm, cách nhìn về thế giới xung quanh.
quan điểm, cách nhìn căn bản về mọi hoạt động của con người trong cuộc sống.
quan điểm, niềm tin định hướng cho mọi hoạt động của con người trong cuộc sống.
Quan niệm cho rằng thế giới vật chất tồn tại khách quan không phụ thuộc vào ý chí của con người là quan điểm của thế giới quan
thần thoại.
duy tâm.
duy vật.
tôn giáo.
Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái cô lập, tĩnh tại không liên hệ, không phát triển là
phương pháp luận lôgic.
phương pháp luận biện chứng.
phương pháp luận siêu hình.
phương pháp thống kê.
Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, vận động là sự biến đổi nói chung của các sự vật và hiện tượng trong
thế giới vật chất.
giới tự nhiên và tư duy.
giới tự nhiên và đời sống xã hội.
thế giới khách quan.
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, đối với các sự vật và hiện tượng vận động không chỉ là thuộc tính vốn có, mà nó còn là
phương thức tồn tại.
cách thức diệt vong.
quan hệ tăng trưởng.
lý do tồn tại.
Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, phát triển là khái niệm để khái quát những vận động theo chiều hướng
tiến lên.
thụt lùi.
bất biến.
tuần hoàn.
Mặt đối lập của mâu thuẫn là những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng, chúng phát triển theo những chiều hướng
khác nhau.
trái ngược nhau.
xung đột nhau.
ngược chiều nhau.
Hai mặt đối lập vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau, Triết học gọi đó là
sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
sự tồn tại giữa các mặt đối lập.
sự phủ định giữa các mặt đối lập.
sự phát triển giữa các mặt đối lập.
Kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là
sự vật hiện tượng được giữ nguyên trạng thái cũ.
sự vật, hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới.
sự vật, hiện tượng bị biến đổi theo chiều hướng tích cực
sự vật, hiện tượng bị tiêu vong.
Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ
những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng.
những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng.
những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng.
Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó
chưa có sự biến đổi nào xảy ra.
sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật.
sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất.
sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng
Khẳng định nào sau đây thể hiện mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất?
Lượng biến đổi trước và chậm, chất biến đổi sau và nhanh.
Chất biến đổi trước và chậm, lượng biến đổi tương ứng.
Lượng biến đổi chậm, chất biến đổi nhanh.
Chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng.
Khái niệm dùng để chỉ việc xóa bỏ hoàn toàn sự tồn tại, phát triển tự nhiên của sự vật, trong triết học gọi là
bài trừ.
siêu hình.
biện chứng.
phủ định.
Phủ định siêu hình là sự phủ định được diễn ra do
sự phát triển của sự vật, hiện tượng.
sự tác động từ bên ngoài.
sự tác động từ bên trong.
sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng
Sự phủ định diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật và hiện tượng, có kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật và hiện tượng là phủ định
biện chứng.
siêu hình.
khách quan.
chủ quan.
Đã gần đến kì thi vào đại học mà M và K vẫn mải mê đi chơi không chịu học bài. Thấy vậy, N khuyến M và K hãy tập trung vào việc ôn thi, nhưng M và K không để ý đến lời khuyên của N. M cho rằng việc thi cử là do vận may quyết định, không nhất thiết phải học giỏi mới thi đậu đại học. K cho rằng cứ đi khấn lễ thường xuyên là sẽ gặp may mắn trong thi cử. Em có suy nghĩ như thế nào về quan điểm của bạn M và K?
Quan điểm duy tâm.
Quan điểm biện chứng.
Quan điểm duy vật.
Quan điểm khoa học.
Câu ca dao “Nước chảy đá mòn” thể hiện phương pháp luận gì?
Siêu hình.
Triết học.
Biện chứng.
Duy tâm.
Sự biến đổi nào dưới đây được coi là sự phát triển?
Sự biến đổi của sinh vật từ đơn bào đến đa bào.
Sự thoái hóa của một loài động vật theo thời gian.
Cây khô héo mục nát.
Nước đun nóng bốc thành hơi nước.
Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng thì quan điểm nào dưới đây là đúng?
Mọi sự vận động đều là phát triển.
Vận động và phát triển không có mối quan hệ với nhau.
Không phải bất kì sự vận động nào cũng là phát triển.
Không phải sự phát triển nào cũng là vận động.
Sự đấu tranh giữa giai cấp thống trị và giai cấp bị trị trong xã hội có đối kháng giai cấp. Triết học gọi là
khuynh hướng phát triển tất yếu của xã hội.
sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
mối liên hệ giữa các giai cấp trong xã hội.
sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
Trong đời sống văn hóa ở nước ta hiện nay, bên cạnh những tư tưởng văn hóa tiến bộ còn tồn tại những hủ tục lạc hậu. Cần làm gì để xây dựng nền văn hóa mới xã hội chủ nghĩa theo quan điểm mâu thuẫn Triết học?
Giữ nguyên đời sống văn hóa như hiện nay.
Đấu tranh xóa bỏ những hủ tục cũ.
Tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới.
Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc.
Mâu thuẫn nào dưới đây đúng quan điểm của Triết học?
Di truyền – Biến dị.
Bên phải – Bên trái.
Trên – Dưới.
Trẻ - Già.
Việc làm nào dưới đây là giải quyết mâu thuẫn trong nhận thức?
Đấu tranh với tư tưởng lạc hậu.
Dung hòa các tư tưởng.
Ủng hộ tư tưởng tiến bộ.
Tiếp nhận tư tưởng mới.
Thuộc tính nào dưới đây là chất của muối ăn?
Màu trắng.
Vị mặn.
Dạng tinh thể.
Hòa tan trong nước .
Câu thành ngữ nào sau đây nói về sự biến đổi về chất và sự biến đổi về lượng của sự vật hiện tượng?
Góp gió thành bão, góp cây thành rừng.
Của không ngon, nhà đông con cũng hết.
Trăm nghe không bằng một thấy.
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
Câu nói: "Muối ba năm, muối đang còn mặn..." thể hiện nội dung gì ?
Độ.
Điểm nút.
Lượng.
Chất.
Quá trình phát triển từ trứng → tằm → nhộng →bướm → trứng là biểu hiện của
phủ định biện chứng.
phủ định siêu hình.
phủ định quá khứ.
phủ định hiện tại.
Phương pháp học tập nào sau đây không phù hợp với yêu cầu của phủ định biện chứng?
Học tủ, học vẹt.
Lập kế hoạch học tập.
Mở rộng kiến thức.
Sơ đồ hóa bài học.
Quan niệm cho rằng: “Ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên” thuộc thế giới quan nào?
Duy vật.
Duy tâm.
Nhị nguyên luận.
Tam nguyên luận.
Phương pháp luận là
học thuyết về phương pháp nhận thức khoa học và cải tạo thế giới.
học thuyết về các cách thức, quan điểm nghiên cứu khoa học.
học thuyết về các phương pháp cải tạo thế giới.
học thuyết về phương án nhận thức khoa học.
Phương pháp xem xét sự vật, hiện tượng trong sự ràng buộc lẫn nhau, trong sự vận động và phát triển không ngừng là quan điểm của phương pháp luận
triết học.
logic.
biện chứng.
lịch sử.
Theo quan điểm của Triết học, vận động là gì?
Là mọi sự biến đổi, biến hoá nói chung của các sự vật, hiện tượng.
Là sự di chuyển của các sự vật, hiện tượng.
Là sự thay đổi trạng thái của các sự vật, hiện tượng.
Là sự chuyển hoá nói chung của các sự vật, hiện tượng.
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, đối với các sự vật và hiện tượng vận động không chỉ là thuộc tính vốn có, mà nó còn là
phương thức tồn tại.
cách thức diệt vong.
quan hệ tăng trưởng.
lý do tồn tại.
Sự vận động theo chiều hướng tiến lên theo chiều hướng từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn là nói đến sự
tăng trưởng.
phát triển.
tuần hoàn.
tiến hóa.
Trong một chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau, Triết học gọi đó là
mâu thuẫn
xung đột
phát triển
vận động.
Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau, Triết học gọi đó là
sự khác nhau giữa các mặt đối lập.
sự phân biệt giữa các mặt đối lập.
sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
Theo quan điểm của Triết học, kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn làm cho
cái chủ quan thay thế cái khách quan.
sự vật, hiện tượng giữ nguyên trạng thái.
cái mới ra đời thay thế cái cũ.
sự vật, hiện tượng bị tiêu vong.
Khái niệm dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản vốn có của sự vật, hiện tượng, biểu thị trình độ phát triển, quy mô tốc độ vận động của sự vật, hiện tượng là
bước nhảy.
chất.
lượng.
điểm nút
Giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật và hiện tượng được gọi là
độ.
lượng.
chất.
điểm nút.
Trong Triết học, chất mới ra đời lại bao hàm
một hình thức mới.
một diện mạo mới tương ứng
một lượng mới tương ứng.
một trình độ mới tương ứng.
Theo quan điểm của Triết học, phủ định là khái niệm dùng để chỉ
xoá bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó.
bài trừ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó.
khẳng định sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó.
bác bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó.
Phủ định biện chứng là sự phủ định diễn ra do
sự tác động của ngoại cảnh.
sự phát triển của bản thân sự vật, hiện tượng.
sự tác động của con người.
sự tác động thường xuyên của sự vật, hiện tượng.
Sự phủ định diễn ra do sự can thiệp, tác động từ bên ngoài là
phủ định biện chứng.
phủ định siêu hình.
phủ định khách quan.
phủ định sạch trơn.
Câu nói: “Hãy nói cho tôi biết bạn của anh là ai, tôi sẽ kết luận anh là người như thế nào” chứa đựng yếu tố nào?
Duy tâm.
Tôn giáo.
Biện chứng
Siêu hình.
Hình ảnh “Ông Bụt” trong các câu truyện cổ tích Việt Nam thể hiện thế giới quan nào trong Triết học?
Thế giới quan thần thánh.
Thế giới quan cổ đại.
Thế giới quan tâm linh.
Thế giới quan duy tâm.
Quan điểm nào dưới đây là sai khi nói về mối quan hệ giữa vận động và phát triển ?
Phải có vận động thì mới có phát triển.
Không phải sự vận động nào cũng là phát triển.
Mọi vận động đều là phát triển.
Chỉ có vận động theo chiều hướng tiến lên mới là phát triển.
Sự vận động nào dưới đây không phải là sự phát triển?
Bé gái → thiếu nữ →người phụ nữ trưởng thành →bà già.
Nước bốc hơi →mây →mưa →nước.
Học lực yếu →học lực trung bình → học lực khá
Chưa biết chơi bóng rổ - Biết chơi bóng rổ.
Mỗi sinh vật có quá trình đồng hóa thì phải có quá trình dị hóa, nếu chỉ có một quá trình thì sinh vật sẽ chết, theo quan điểm Triết học đây là
quy luật tồn tại của sinh vật.
sự đồng nhất giữa các mặt đối lập.
sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
sự liên hệ giữa các mặt đối lập.
Nội dung nào sau đây là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?
Mặt thiện và mặt ác trong con người.
Bảng đen và phấn trắng.
Cây cao và cây thấp.
Thước dài và thước ngắn.
Khẳng định nào sau đây thể hiện mối quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất?
Lượng biến đổi trước và chậm, chất biến đổi sau và nhanh.
Chất biến đổi trước và chậm, lượng biến đổi tương ứng.
Lượng biến đổi chậm, chất biến đổi nhanh.
Chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng.
Trong những câu dưới đây, câu nào không thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi?
Có công mài sắt có ngày nên kim.
Chín quá hóa nẫu.
Đánh bùn sang ao.
Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
Hiện tượng nào dưới đây thể hiện mặt lượng của sự vật?
Tốc độ tăng trưởng kinh tế của Việt Nam năm 2015 cao hơn so với năm 2014.
Muối tồn tại ở dạng tinh thể màu trắng, vị mặn dễ hòa tan trong nước.
Lan là một học sinh thong minh, nhiệt tình giúp đỡ bạn.
Cuốn tiểu thuyết mới ra mắt được bạn đọc nồng nhiệt đón nhận.
Nội dung nào dưới đây nói về phủ định biện chứng?
Bão làm đổ cây.
Đổ hóa chất xuống hồ làm cá chết.
Cây lúa trổ bông.
Sen tàn mùa hạ.
Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về phủ định siêu hình?
Con người đập nát hạt đậu.
Gió bão làm đổ cây cối.
Con người sử dụng hóa chất độc hại tiêu diệt sinh vật.
Xã hội tư bản chủ nghĩa thay thế xã hội phong kiến.
Việc làm nào sau đây là biểu hiện của sự vận dụng không đúng quan điểm của Triết học duy vật biện chứng về nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng trong việc xây dựng nền văn hóa ở nước ta hiện nay?
Giữ gìn, tôn vinh những hủ tục.
Giữ gìn, phát huy những mỹ tục.
Tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới.
Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc.
Cần làm gì để giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống theo quan điểm Triết học?
Thực hiện chủ trương “dĩ hòa vi quý”.
Tránh tư tưởng “đốt cháy giai đoạn”
Tiến hành phê bình và tự phê bình.
Điều hòa mẫu thuẫn.
