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WorksheetsSeminario de Gestión educativa (Primera práctica)
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Para tomar un decisión se debe de:
Tener una alternativa
Imaginar solo escenarios menos optimistas.
Tener por lo menos dos cursos de acción.
Manejar un supuesto.
Qué punto dice: Integra conocimientos y, que provoca las transformaciones deseadas.
Fundamentos Teóricos.
Naturaleza de Gestión.
Concepto de la Gestión.
Calidad y Efectividad Educativa.
Selecciona a los actores de la comunidad educativa:
Estado.
Institución Educativa.
Docente.
Todas las anteriores.
La gestión es la Capacidad de: _____
Dirigir la Organización.
Dirigir la fuente de Estudio.
Dirigir la importancia de la Educación.
Dirigir la estructura Educativa.
¿Qué ley vimos en la diapositiva?
Ley N°30512
Ley N°30522
Ley N°35022
Ley N°35012
Selecciona dos herramientas de gestión que la MINEDU señala:
Plan Mensual de Trabajo y Reglamento Educativo.
Proyecto Educacional y Proyecto Institucional.
Manual Educativo y Plan del Trabajador
Proyecto Educativo Institucional y Reglamento Institucional.
¿Qué se quiere conseguir con los instrumentos de gestión educativa?
Calidad y Eficiencia Educativa.
Eficiencia y Efectividad Educativa.
Calidad y Efectividad Educativa.
Prestigio y Efectividad Educativa.
La Ley N°30512 regula la creación, licenciamiento, régimen académico, gestión, supervisión y ____.
Organización.
Fiscalización.
Logro de objetivos.
Ordinación docente.
(Enfoque del estudiante) Calidad Educativa = _______
Valoración que percibe el estudiante.
Cumplimiento de los estándares básicos de calidad.
Sistema Educativo.
Integra conocimiento y genera las transformaciones deseadas.
(Enfoque del regulador) Efectividad Educativa = ________
Valoración que percibe el estudiante.
Diseño y Cumplimiento del PEI.
Cumplimiento de los estándares básicos de calidad.
presentación del Proyecto Educativo Institucional.
¿Nombre del regulador que señala las herramientas para gestionar instituciones educativas (inicial-primaria-secundaria)?
Plan Anual de Trabajo.
MINEDU.
Planificación.
Pensamiento Estrategico.
Saber los métodos y estrategias que se utilizarán para conseguir los objetivos propuestos:
Plan.
Planeación.
Planificación.
Objetivos.
¿Cómo solucionarías los problemas identificados en una institución?
Conceptos.
Cursos de Acción.
Plan anual de trabajo.
Propuestas de mejora.
Define y establece los objetivos que busca conseguir:
Plan.
Planificación.
Planeación.
Dirigir la organización.
¿Qué procedimientos veremos en la Gestión Educativa para el logro Eficaz?
Impartición y avance académico.
Herramientas, técnicas y metas.
Herramientas, objetos y métodos.
Metas e indicadores.
Es una herramienta de análisis situacional:
BCG (Balance Score Card)
Forecasting
FODA
MEFE
Respecto al FODA, analiza los factores internos:
Oportunidades y fortalezas.
Debilidades y amenazas.
Fortalezas y debilidades.
Oportunidades y amenazas.
Respecto al FODA, analiza factores externos
Amenazas y fortalezas
Oportunidades y amenazas.
Fortalezas y debilidades.
Debilidades y amenazas.
Se catalogan variables endogenas:
Son aspectos externos y no se tiene control sobre ellos.
Son aspectos internos y se tiene control sobre ellos.
Son aspectos fundamentales de la gestión.
Son aspectos que tienen valides en finanzas.
Se catalogan variables exogenas:
Son aspectos presupuestales de la entidad educativa.
Son aspectos internos y se tiene control sobre ellos.
Son aspectos internos y no se tiene control sobre ellos.
Son aspectos externos y no se tiene control sobre ellos.
