wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การประเมินความน่าเชื่อถือข้อมูล

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

เว็บไซต์ใดมีความน่าเชื่อถือของข้อมูลน้อยที่สุด

a)

เว็บไซต์ที่เป็นหน่วยงานของรัฐหรือหน่วยงานการศึกษา

b)

เว็บไซต์ที่มีเนื้อหาสาระเรื่องต่าง ๆ อธิบายไว้อย่างละเอียด

c)

เว็บไซต์ที่นำเสนอข่าวสารในแบบของวีดิทัศน์และมีข้อมูลอ้างอิง

d)

เว็บไซต์นำเสนอวิธีการเล่นเกมพร้อมภาพประกอบการเล่น โดยมีการระบุผู้ให้ข้อมูล

2.

ข้อใดไม่ใช่วิธีประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลที่ถูกต้อง

a)

เนื้อหาไม่ขัดต่อศีลธรรม กฎหมาย

b)

ตรวจสอบแหล่งอ้างอิงที่มาของข้อมูล

c)

ผู้เขียนหรือผู้นำเสนอข้อมูลเป็นเจ้าของเว็บไซต์นั้น ๆ

d)

นำเสนอเนื้อหาได้ตรงกับวัตถุประสงค์ของเว็บไซต์

3.

เพราะเหตุใดจึงควรมีช่องทางสำหรับแสดงความคิดเห็นบนเว็บไซต์

a)

เพื่อให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการนำเสนอข้อมูล

b)

เพื่อให้ทุกคนสามารถสื่อสารกับเจ้าของเว็บไซต์ได้

c)

เพื่อให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะหรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน

d)

เพื่อให้เว็บไซต์มีความน่าเชื่อถือ และเป็นสื่อสังคมออนไลน์สำหรับทุกคน

4.

เพื่อให้ได้ข้อมูลที่มีคุณภาพ นักเรียนอาจใช้ การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล โดยใช้ ประเด็นการพิจารณาในรูปแบบใด

a)

PROMPT

b)

RPOMPT

c)

ROPMPT

d)

RMPOPT

5.

การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล โดยใช้ ประเด็นการพิจารณาของ “พรอมท์” ข้อใดผิด

a)

P= (Poster)

b)

R= (Relevance)

c)

O= (Objectivity)

d)

M=(Method)

6.

ข้อมูลที่นํามาใช้ เป็นข้อมูลที่มีการวางแผน การเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ นักเรียนใช้ การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล โดยใช้ ประเด็นการพิจารณาของ “พรอมท์” ด้วยวิธีใด

a)

Presentation

b)

Relevance

c)

Objectivity

d)

Method

7.

ข้อมูลที่น่าเชื่อถือต้องมีการระบุแหล่งที่มา อย่างชัดเจน และเป็นแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้

a)

Presentation

b)

Provenance

c)

Objectivity

d)

Method

8.

ข้อมูลที่มีคุณภาพจะต้องมีความเป็นปัจจุบัน หรือมีความทันสมัย และมีการระบุช่วงเวลาในการ สร้างข้อมูลที่ตรงกับความเป็นจริง

a)

Presentation

b)

Provenance

c)

Objectivity

d)

Timeliness

9.

การวิเคราะห์สื่อมีความสำคัญอย่างไร

a)

เกิดความเข้าใจสื่อนั้นมากขึ้น

b)

ทำให้เห็นคุณค่าหรือประโยชน์ของสื่อนั้น

c)

ทำให้ทราบวัตถุประสงค์ในการนำเสนอของสื่อนั้น

d)

สามารถนำไปใช้ในการนำเสนอหรือขยายผลได้

10.

หากนักเรียนนำเสนอข้อมูลผ่านสื่อที่ไม่ถูกต้อง จะเกิดผลกระทบโดยตรงอย่างไร

a)

ความน่าเชื่อถือของตนเองลดลง

b)

ผู้ที่นำข้อมูลไปใช้เกิดผลกระทบในด้านลบ

c)

ความน่าเชื่อถือขององค์กรหรือโรงเรียนลดลง

d)

เกิดปัญหาในด้านการนำข้อมูลไปใช้ในระบบใหญ่