El autor que defiende que los niños y las niñas primero hablan, y después aprenden a pensar. Y que cuanto más hablen, más pensarán es..

Hay un autor que piensa, que el aprendizaje del lenguaje en los seres humanos es innato, porque todas las personas tenemos desde nacimiento en nuestros genes una "gramática universal". ¿Recuerdas quién es?

El psicólogo _____________________, defendía que a medida que el niño y la niña van aprendiendo a pensar, es cuando empiezan a hablar. Cuanto más piensan, más hablan. ¿Quién es?

La teoría sobre la relación entre el lenguaje y el pensamiento que actualmente más se apoya es de..

Que en los primeros meses de vida el lenguaje y el pensamiento se desarrollan de manera separada, lo defendía..

Cuando los niños y las niñas hablan consigo mismos/as, relatando todo lo que hacen, son ejercicios que hacen, para aprender a conectar el pensamiento y el lenguaje, por ejemplo, relatando lo que hacen. Este tipo de lenguaje, se llama..

Cuando hay una conexión entre lo que los niños y niñas hablan y lo que piensan, cuando une su pensamiento y su lenguaje, es a partir de los...

Aunque el primer lenguaje que usan los niños y las niñas es egocéntrico, poco a poco, aprenden que su lenguaje también les sirve para comunicarse con los/as demás, y se convierte en un lenguaje social. Esto se da entre ...

Cuando a partir de los dos años, el pensamiento y lenguaje de los niños y las niñas se conectan, y "van a una", hablamos de..