WorksheetsGuía de Estudio: Español 1° Bimestre
Total questions: 12
Worksheet time: 5mins
¿Qué tipo de pregunta estás respondiendo?
pregunta abierta
pregunta mixta
pregunta cerrada
Es una herramienta de estudio que se responde por escrito con información sobre un tema en particular:
cuestionario
resumen
mapa mental
El ___________ _____________ es una técnica de estudio en la que se esquematizan las ideas principales de los contenidos.
(a)
Es la función del acento diacrítico:
que suene mejor la palabra
diferenciar palabras que se escriben igual pero su significado es diferente
darle sonido más fuerte para que se escuche a lo lejos
Es la historia de la vida de una persona escrita desde su nacimiento hasta su muerte o la actualidad, puede ser en primera o tercera persona:
biografía
reportaje
autobiografía
entrevista
Selecciona aquellos que sean ejemplos de nexos:
ya
y
pero
ni
mañana
Las oraciones _______________ son aquellas que están unidas por un nexo sin pertenecer a la misma idea.
yuxtapuestas
coordinadas
subordinadas
Las oraciones ______________ son aquellas que se unen sin la necesidad de utilizar un nexo.
yuxtapuestas
coordinadas
subordinadas
Las oraciones ___________ son aquellas que están relacionadas con una oración principal mediante un nexo.
yuxtapuestas
coordinadas
subordinadas
Selecciona los ejemplos de elementos del guion de radio:
tiempo del programa, fecha y hora de inicio
imágenes de locutores
nombre del programa, locutores, productor e invitados.
sonido, música y cortinillas
mapas mentales
El tipo de música, el formato de entrevista, la búsqueda de información en diversas fuentes y el uso de un vocabulario específico, así como el diseño y utilización de un guion que incluya en su formato la música, información y orden en los tiempos; son elementos para elaborar:
programa escolar
guion teatral
programa de radio
escena
Da un repaso muy especial y con dedicación a los siguientes dos temas (selecciona ambos para que puedas avanzar en tu guía):
elementos y función de un guion de radio
homófonos con g y j
