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evaluación español

Total questions: 24

Worksheet time: 1hrs 12mins

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1.

En el texto anterior hay algunas palabras subrayadas. ¿Qué tipo de palabras son?

a)

verbos en pasado

b)

verbos en infinito

c)

adverbios de tiempo o nexos temporales

d)

verbos del tiempo pasado

2.

¿Cuál fue la causa de la guerra entre estados Unidos y México?

a)

Estados unidos quería apoderarse de territorios mexicanos.

b)

Los estadounidenses querían destruir el castillo de Chapultepec

c)

  El presidente de Estados Unidos quería hacer un muro en la frontera

d)

México quería apoderarse de territorios estadounidenses

3.

¿Cuál fue una consecuencia de la guerra entre Estados Unidos y México?

a)

     Que se construyera un muro en la frontera con estados unidos.

b)

La batalla en defensa del castillo de Chapultepec.

c)

   Que México se apoderara de territorios estadounidenses.

d)

   Que los mexicanos invadieran estados unidos.

4.

¿En cuál opción se ordenan cronológicamente los siguientes sucesos?

 

I) Carranza, jefe de la Revolución de acuerdo con el Plan de Guadalupe, convocó a todas las fuerzas a la Convención de Aguascalientes para nombrar un líder único.

 

II) La Revolución Mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente autócrata Porfirio Díaz.

 

III) En 1911 se realizaron nuevas elecciones donde resultó electo Madero.

 

IV) Desde San Antonio, Madero proclamó el Plan de San Luis, que llamaba a tomar las armas contra el gobierno de Díaz el 20 de noviembre de 1910.

a)

IV, II, I, III.

b)

II, IV, III, I.

c)

III, II, IV, I

d)

I, III, IV, II.

5.

El lobo con piel de oveja

 

     Pensó un día un lobo cambiar su apariencia para así facilitar la obtención de su comida. Se metió entonces en una piel de oveja y se fue a pastar con el rebaño, despistando totalmente al pastor.

 

     Al atardecer, para su protección, fue llevado junto con todo el rebaño a un encierro, quedando la puerta asegurada.

 

     Pero en la noche, buscando el pastor su provisión de carne para el día siguiente, tomó al lobo creyendo que era un cordero y lo sacrificó al instante.

 

Según hagamos el engaño, así recibiremos el daño.

 

6.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a)

Un cuento

b)

Una leyenda

c)

Una anécdota

d)

Una fábula

6.

¿Cómo se le llama a la frase que aparece al final del texto anterior?

a)

Refrán

b)

Adivinanza

c)

DIcho

d)

Moraleja

7.

¿Para que sirve la frase escrita al final del texto "El lobo con piel de oveja"

a)

Para adornar el espacio del texto.

b)

Para ofrecernos una enseñanza con base en la historia del texto.

c)

Para despedirse.

d)

Para que se entienda la historia escrita en el texto.

8.

¿Cuál de los siguientes es un refrán?

a)

Parangaricutirimícuaro.

b)

Árbol que nace torcido, jamás su tronco endereza.

c)

Una viejita con un solo diente que asusta a toda la gente.

d)

El amor más grande de mi vida se compone de música y alegría.

9.

"A BUEN AMIGO, BUEN ABRIGO"

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el significado del refrán anterior?

a)

Es mas importante cuidar de nuestros mejores amigos

b)

A los buenos amigos hay que comprarles abrigos

c)

Mi mejor amigo tiene un buen abrigo

d)

Es importante que mi amigo luzca un buen abrigo

10.

¿Qué podemos aprender del texto “El lobo con piel de oveja”?

a)

Disfrazarse de oveja es malo.

b)

Engañar a las personas nos puede traer graves consecuencias.

c)

Las ovejas son deliciosas.

d)

El pastor es muy tonto por no distinguir al lobo con piel de oveja.

11.

La intención del anuncio que estas viendo es....

a)

Informar

b)

Argumentar

c)

Explicar

d)

Persuadir

12.

Una de las caracteristicas que tienen los anuncios es:

a)

frases breves

b)

frases largas

c)

pocas imágenes

d)

letras muy pequeñas

13.

¿Qué palabras se resaltan en el texto anterior para atraer la atención del público

a)

Coca - Cola

b)

Hacemos y realidad

c)

Unidos y Magia

d)

Coca y Realidad

14.

¿Qué anuncia el cartel anterior?

a)

Un servicio que se brinda al público en general.

b)

Una información relevante para el desarrollo de actividades cotidianas.

c)

Un producto de consumo público.

d)

Un empleo en instalaciones navideñas.

15.

En el anuncio se observa un estereotipo, ¿Cuál de las siguientes opciones lo describe?

a)

Las mujeres son las que lavan la ropa.

b)

El jabón hace feliz a mamá.

c)

Los niños deben hacer su tarea.

d)

Ace es el mejor jabón del mercado.

16.

¿Cuál es el adjetivo que describe el propósito principal del producto que se anuncia?

a)

Ace.

b)

Blanco

c)

Mamá

d)

Menos

17.

¿A qué se refiere el término “publicidad engañosa”?

a)

A la publicidad que anuncia en un lugar donde no se puede conseguir ese producto.

b)

A la publicidad que anuncia cosas que no necesitamos.

c)

A la publicidad que anuncia productos que en la realidad no cumplen la función que se le atribuyó.

d)

A la publicidad que anuncia precios que suben al siguiente día.

18.

¿Qué signo sirve para separar dos oraciones en un mismo párrafo?

a)

punto y aparte

b)

punto y seguido

c)

punto y coma

d)

punto final

19.

¿Son características de un grupo de personas o de ciertas actividades de un anuncio publicitario?

a)

Estilos

b)

Moda

c)

Actividades lúdicas

d)

Estereotipos

20.

Anuncio publicitario que se enfoca en la venta de bienes o servicios

a)

Carteles

b)

Comercial

c)

Folletos

d)

Anuncios moviles

21.

¿Cuál es la característica de un eslogan?

a)

Divertida y Llamativa

b)

Larga y Divertida

c)

Corta y Atractiva

d)

Corta y Aburrida

22.

¿Qué pretenden los anuncios publicitarios con los consumidores?

a)

aburrirlos

b)

divertirlos

c)

persuadir o convencer

d)

convencerlos para tirarlos a la basura

23.

Elige los adjetivos de las siguientes oraciones.

  1. El automóvil rojo es muy veloz para las carreras

2. El caballo blanco se ve muy elegante cuando corre

3. El gato negro maúlla en las noches  

4. Ayer fui a nadar con los delfines simpáticos del acuario

 

a)

veloz y rojo

blanco y carreras

maúlla

acuario

b)

rojo y carreras

elegante y corre

negro

nadar

c)

rojo y veloz

blanco y elegante

negro

simpáticos 

d)

rojo y veloz

blanco y elegante

negro

acuario y delfines 

24.

la Batalla de Chapultepec.

El 13 de mayo de 1846, con el presidente James Polk a la cabeza, Estados Unidos declaró la guerra a México; con el objetivo de apoderarse de Alta California, Nuevo México y otros territorios del norte del país, lo que dio lugar al conflicto armado, conocido como: La Batalla de Chapultepec.

Un año después de iniciada la guerra entre México y Estados Unidos, el 13 de septiembre de 1847 una parte de las tropas estadounidenses avanzaba hacia la capital de México desde el Puerto de Veracruz, con la intención de apoderarse del último bastión que defendía la ciudad, El castillo de Chapultepec.

Donde se encontraban las instalaciones del Colegio Militar.

La defensa del Castillo de Chapultepec fue encomendada al general Nicolás Bravo, quien contaba con más de 800 soldados para defender la fortaleza contra los más de 7 mil soldados de Estados Unidos. Inmediatamente el general Bravo dio la orden de que los cadetes menores de edad se retiraran, pero la mayoría no lo hizo. Al amanecer del día 13 de septiembre bombardearon el castillo, mientras soldados estadunidenses iniciaban el ascenso del cerro, por la parte oeste.

La lucha se libró cuerpo a cuerpo, los mexicanos combatieron con fiereza, pero los invasores ganaban terreno y lograron llegar al Castillo por el lado occidental. Finalmente se perdió la batalla. Pero la historia guarda memoria, muy en especial, de quienes recordamos como los Niños Héroes: Juan Escutia, Vicente Suárez, Fernando Montes de Oca, Francisco Márquez, Agustín Melgar y el teniente Juan de la Barrera, quienes pesar de tener la oportunidad de retirarse pues la mayoría eran menores de edad, se quedaron a defender el castillo y entregaron su vida defendiendo a su nación.

¿Qué tipo de texto es el anterior?

a)

una leyenda

b)

un cuento

c)

una fábula

d)

un relato historico