NEW
Font size
Worksheetsสังคมศึกษา ม.6
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
1. ดนัยเป็นชาวพุทธที่ชอบเรียนรู้ในเรื่องสิ่งต่างๆ อยู่เสมอ
และเมื่อมีเหตุการณ์ต่างๆ ซึ่งเป็นปัญหาเขาจะใช้วิธีคิด
ตามแนวพุทธมาใช้ในการแก้ปัญหา ข้อความดังกล่าว
สอดคล้องกับข้อใด
ก. การพัฒนากาย
ข. การพัฒนาศีล
ค. การพัฒนาจิตใจ
ง. การพัฒนาปัญญา
2. นรินทร์ทักทายโอภาสด้วยคำพูดที่สุภาพ และมีกิริยา
หน้าตายิ้มแย้ม แต่โอภาสกลับหน้าบึ้งไม่พูดตอบ
นรินทร์คิดว่าโอภาสอาจจะมีความทุกข์ใจ เขาจึงไม่โกรธ
โอภาส ข้อความดังกล่าวแสดงว่า นรินทร์เป็นผู้ที่มี
ลักษณะในข้อใด
ก. มีเหตุผล
ข. เป็นคนใจกว้าง
ค. มีสายตากว้างไกล
ง. ไม่ยึดมั่นถือมั่น
3. หลักแห่งการแก้ปัญหาชีวิตตามแนวทาง
พระพุทธศาสนาคือข้อใด
ก. อริยสัจ 4
ข. ปฏิจจสมุปบาท
ค. ความรัก ความเมตตา
ง. ความสัมพันธ์แห่งเหตุปัจจัย
4. ต้นกล้าชอบสูบบุหรี่ทุกวันจนกระทั่งกลายเป็นติดบุหรี่
ถ้าต้นกล้าจะเลิกบุหรี่ได้เขาจะต้องใช้หลักธรรมใด
ก. ฉันทะ
ข. วิริยะ
ค. จิตตะ
ง. กรรม
5. บุคคลใดมีการกระทำที่ตรงกันข้ามกับ “อัปปมาทธรรม”
ก. นนท์ชอบชวนเพื่อนไปเรียนพิเศษทุกวันเสาร์
ข. กล้าต้องการสอบให้ได้ที่หนึ่งของระดับชั้น
ค. ฉัตรบอกกับเพื่อนว่า เขาต้องทำการบ้านให้เสร็จในวันนี้
ง. เดชเหนื่อยจากการซ้อมกีฬาจึงนอนพักก่อนทำการบ้าน
6. การกระทำใดนำไปสู่ความสุขที่แท้จริง
ก. ความสุขระดับญาณ
ข. การลดละกิเลสอาสวะได้โดยสิ้นเชิง
ค. การฝึกฝนจิตใจให้เป็นสมาธิตั้งมั่น
ง. มีความภูมิใจว่าตนมีความประพฤติสุจริต
7. การที่พระพุทธศาสนาสอนไม่ให้เบียดเบียนตนและผู้อื่น
จะส่งผลดีในข้อใดมากที่สุด
ก. มีความรักต่อกัน
ข. สังคมมีการพัฒนา
ค. สังคมเกิดสันติภาพ
ง. ความเจริญรุ่งเรืองต่อผู้ปฏิบัติ
8. พระพุทธศาสนามีหลักคำสอนให้คนในสังคมมีความรัก
ความสามัคคีกัน เพราะปฏิบัติตามหลักธรรมในข้อใด
ก. เบญจศีล
ข. เบญจธรรม
ค. สัมมาอาชีวะ
ง. สาราณียธรรม
9. การยอมรับความแตกต่างของบุคคลสอดคล้องกับข้อใด
ก. การแก้ปัญหา
ข. การสร้างความสุข
ค. การสร้างสันติภาพ
ง. ความสัมพันธ์ของเหตุและผล
10. ถึงแม้ว่ากานดาจะไม่ชอบสายธาร และชอบพูดจาดูถูกสายธารอยู่เสมอ แต่สายธารก็ไม่โต้ตอบ การกระทำของสายธาร สอดคล้องกับคำสอนของพระพุทธศาสนาในข้อใด
ก. ความรักและความเมตตา
ข. บุคคลพึงไม่โกรธตอบผู้อื่น
ค. การไม่เบียดเบียนผู้อื่นทางวาจา
ง. พึงเอาชนะความชั่วด้วยความดี
