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Estrategias de aprendizaje: Manejo de la información

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

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1.

¿Cuál es el proceso de lectura?

a)

Prelectura,lectura y poslectura

b)

Lectura, prelectura y revisión

c)

Leo, analizo y pienso

d)

Reviso, me aburro y no aprendo

2.

¿Qué es la prelectura?

a)

Algo aburrido

b)

La revisión

c)

Primer vistazo de la lectura

d)

Lo más interesante

3.

¿Cuáles son las notas al margen?

a)

Las palabras aburridas que no entendí

b)

Las que escribimos al lado del texto

c)

Lo que me dijo mi compañero

d)

Lo que dijo el profesor

4.

¿En qué consiste la lectura comprensiva?

a)

Comprender la novela

b)

En leer el tema entero

c)

La prelectura

d)

La poslectura

5.

¿Cuál son las etapas de la memorización?

a)

Comprensión, fijación, conservación, evocación, reconocimiento

b)

Adquisición, comprensión, elaboración

c)

Prelectura, lectura y poslectura

d)

Reflexión, comprensión y resiliencia

6.

¿Qué es un resumen?

a)

Leyenda que narra las acciones de los dioses o héroes de la Antigüedad.

b)

Relato o composición literaria en prosa o en verso que proporciona una enseñanza o consejo moral.

c)

Un texto

d)

Un texto de extensión variable en el que se plasman ideas principales

7.

¿Cuáles son los tipos de resumen?

a)

Comprensible, fácil de entender y extenso

b)

Ejecutivo, bibliográfico y de prensa

c)

Codificado, expresivo y memorizable

d)

Aburridos, mega aburridos e insoportables

8.

¿Qué es la integración conceptual icónica?

a)

Un proceso de investigación

b)

Un proceso en el cual se sintetiza la información y se plasma en un texto

c)

Un proceso mediante el que puedes comprender el texto de una manera fácil

d)

Proceso en el que se usan elementos gráficos, visuales y pictóricos para representar ideas.

9.

¿Para qué sirve el diagrama de Venn?

a)

Comparar características distintas o semejantes entre elementos

b)

Para hacer más bonitos los apuntes

c)

Comparar la información más relevante y poder plasmarla en el texto

d)

Comprender el tema a revisar

10.

Es una sugerencia para el uso de "causa-efecto"

a)

Para comprender la lectura

b)

Para poder desarrollar un resumen

c)

Desarrollar el pensamiento critico y creativo

d)

Comprender el tema del que el profesor me está hablando

11.

¿Para que sirve "la solución de problemas"?

a)

Facilita la identificación de un problema, analizarlo, y desarrollar un plan de acción.

b)

Para que mi mamá no me regañe

c)

Para facilitar el portarme mal

d)

Para saber como actuar si tengo problemas en casa

12.

¿Para que sirve el "establecimiento de conclusiones"?

a)

Para saber que fue lo que hice

b)

Facilita el análisis y la verificación de la información a través de enunciados.

c)

Para analizar las formas de aprender

d)

Para comprender el tema y realizar un texto