WorksheetsГеографияны оқытудағы инновациялық технологиялар!
Total questions: 9
Worksheet time: 6mins
Педагогикалық практикада дәстүрлі оқыту (әдістері) технологияларын үш топқа бөліп қарастырады:
оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және жүзеге асыру;
Оқу материалдарына қосымша ақпараттар жинақтап, оған талдау жасау
оқу-танымдық іс-әрекетке ынталандыру
оқу материалдарын мазмұндау мен қабылдау логикасы
оқу-танымдық іс-әрекеттің тиімділігіне бақылау жасау
Дамыта оқыту технологиясы
Оза оқыту технологиясы
Модульдік оқыту
Ақпараттық технология
Интерактивті оқыту
Модульдік оқытудың қандай түрлері бар?
Танымдық
Аралас
Біріңғай
Операциялық
Жеке
Эвристикалық әдіске жатады:
іскерлік ойындар
конференция
презентация
олимпиада
проблемалық жағдаяттар
Проблемалық оқытудың пайда болуына өз үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:
А.С.Выготский
Ж.Руссо
К.Д.Ушинский
М.М.Жанпеисова
Л.В.Занков
Білім беру ұйымдарында қашықтықтық нысаны бойынша оқытуды ұйымдастыру ережесі «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңының қай жарлығына сәйкес әзірленген
Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы № 205 Жарлығы
Қазақстан Республикасы Президентінің 2004 жылғы 11 қазандағы № 1459 Жарлығымен
Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 7 желтоқсандағы № 1118 Жарлығы
Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 1 ақпандағы № 922
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2006 жылғы
Тьютор (Tutor) ұғымының анықтамасы?
мәтін, графика, мультимедиа және өзгеде ақпараттық толықтыру
электрондық тасымалдағыштарға арналған мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларының контенті
білім алушылардың өзіндік жумысына басшылық жасауды жүзеге асырушы қашықтықтықтан оқытудың оқытушы консультанты
ақпараттық-техникалық қамтамасыз етуші
білім алушылар
Қашықтықтан оқытуды құрудың базалық ұстанымдарына жатады:
оқу-шығармашылық процесте проблеманы қоя білу
оқытудың тиімділігі
оқу материалдарының түсініктілігі
оқу үдерісіндегі шығармашылық тәсілі
білім беру мен оқытудың сапасы
Қашықтықтықтан оқыту технологияларын қолдана отырып оқу процесін ұйымдастырудың негізгі міндеттері:
оқытуды даралау;
оқытудың тиімділігін (сапасын) арттыру;
дәстүрлі оқыту нысаны қолайсыз болып табылатын тұлғалар үшін білім беру қызметін ұсыну;
оқу курстарын қолдау;
білім алушылардың білімдерін бақылау;
