WorksheetsĐào tạo Mentor - Buổi 02
Total questions: 12
Worksheet time: 4mins
Mentor làm việc trực tiếp với bộ phận/đối tượng nào trong suốt thời gian diễn ra chương trình nào ?
Nhân sự
Học thuật
Truyền thông
Phụ huynh học sinh
Mentor phải nộp lại báo cáo cho Bộ phận Học thuật bao lâu một lần?
1 tháng/ lần
1 ngày/ lần
1 tuần/ lần
2 tuần/ lần
Tại chương trình Easy 10, học sinh sử dụng nền tảng nào để học?
(a)
Khóa học Easy 10 kéo dài bao lâu?
3 tháng
4 tháng
5 tháng
6 tháng
Mentor không phải là?
Người định hướng
Người huấn luyện
Cố vấn
Giáo viên
Mentor nên yêu cầu Mentee làm gì để tăng hiệu quả làm việc?
Yêu cầu ứng viên tuyệt đối nghe lời
Làm nhiều bài tập về nhà
Đóng học phí
Đặt câu hỏi
Đối với Mentor, Mentee không thể...
yêu cầu giải đáp thắc mắc.
gọi điện trao đổi bất kể khi nào có câu hỏi.
được nhận xét, động viên.
tương tác trên facebook (chỉ trên nền tảng SHUB).
(Những) Tiêu chí nào nằm trong 5 tiêu chí trong nguyên lý SMART?
Solidarity
Time-bound
Realistic
Achievable
Memorable
Mục tiêu nào sau đây thỏa mãn tiêu chí SMART?
Học sinh có điểm trung bình 8.0 môn Anh mong muốn đạt điểm 9 trong kỳ thi tốt nghiệp THCS sau 3 tháng ôn tập.
Học sinh có điểm trung bình 5.0 môn Anh mong muốn thi đỗ lớp chuyên Anh trường THPT Amsterdam sau 6 tháng ôn tập.
Học sinh có điểm thi môn Anh gần nhất là 8.0 mong muốn thi được kết quả cao nhất có thể trong kỳ thi tốt nghiệp THCS.
Khi Mentee chia sẻ về việc thường xuyên nhận điểm kém dù đã cố gắng, Mentor nên...
Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của Mentee.
Động viên, cùng Mentee trao đổi, tìm ra nguyên nhân.
Khiển trách, yêu cầu Mentee chăm chỉ hơn.
Khi trao đổi với Mentee, Mentor có thể ...
yêu cầu Mentee yên lặng và lắng nghe mình nói.
tương tác, đối đáp.
yên lặng nghe Mentee nói.
Bạn thấy mình phù hợp với đối tượng học sinh nào?
Học sinh Giỏi - Xuất sắc/ Học sinh trường chuyên
Học sinh mất gốc
Học sinh Khá Giỏi
Học sinh Trung bình
