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Worksheets一团和气
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
为什么学校成员之间应该互相礼让？（可多选）
避免发生争执
受到大家的排斥
增加争吵的机会
相处得更愉快
校园生活变得美好
下列哪项是与学校成员互相礼让的好处和感受？（可多选）
能减低争吵的机率
能顾及大家的安全
增加争吵的机会
使人容易发脾气
促进同学间的感情
哪些是礼让的行为？（可多选）
我不勉强同学做他不喜欢的事情。
我让拿着很多书的同学先上校车
到图书馆时，我会要求要出来的同学让我先进去。
大家提议义卖会卖饮料，我接受大家的意见。
俊浩应该怎么做？
先进去洗澡
让哥哥先用厕所
哪一个是礼让的例子？
A
B
只要我们懂得与同学互相礼让， 就会受到同学的 _____，大家也 _____ 和我们做朋友。
讨厌 ， 愿意
讨厌 ， 不愿意
欢迎 ， 愿意
欢迎 ， 不愿意
与同学之间互相礼让 ， 可以 _____ 同学之间的摩擦， 避免不必要的 _____ 。
减少 ， 争执
减少 ， 交往
增加 ， 争执
增加 ， 交往
学校成员之间互相 _____ ， 可以促进团结， 使学校生活更加 _____。
礼让 ， 难过
礼让 ， 愉快
推让 ， 难过
推让 ， 愉快
互相礼让能够 _____ 学校成员的感情，使校园充满 _____ 声。
促进 ， 哭泣
促进 ， 欢笑
破坏 ， 哭泣
破坏 ， 欢笑
以下是礼让的行为？
是
不是
无论在任何场合,俊元总是将“谢”、“请”等礼用语挂在嘴边。
对
错
看见两个同学为争秋千而争吵，我
取笑他们不懂得礼让。
劝他们猜拳定先后，轮流荡秋千。
站在一旁观看他们吵架。
同学做壁报时意见不合，我
认为他不懂得礼让，应该停止做壁报。
赞成其中一人的意见。
劝他们一人让一步，达成协议后再做。
选择在校内互相礼让的好处。
校园生活愉快。
会使自己吃亏。
受学校成员欢迎。
促进彼此的关系。
在校内互相礼让的好处。
同学之间更团结。
双方都感到满意。
别人认为你好欺负。
可以避免冲突。
使用学校的公用电话时，我
尽情的聊天，我感到很高兴。
让大家轮流使用公用电话，我感到很开心。
同学感冒了，我应该
将风扇调大，因为天气热，我感到舒服。
将粉扇调小，同学不会因此而加重感冒，我感到很欣慰。
上体育课时，同学和我都想跳绳，我应该
与同学一起玩乐，我感到很满足。
比同学更快拿到体育用具，我感到很幸运。
看到一位坐轮椅的同学，我
叫他不要挡路，因为我感时间。
让路给他过。
以下是礼让的行为吗？
当其他同学要发言时，我会保持安静，耐心聆听。
对
错
不确定
