WorksheetsSemana 10-CDDHH
Total questions: 12
Worksheet time: 14mins
Según la última medición del INEI, en el 2019, en el Perú ha aumentado
La pobreza no extrema
La pobreza extrema
La pobreza
No es una consecuencia negativa ligada a la pobreza
Desigualdad
Injusticia
Discriminación
Empatía
2 de cada 10 jovenes logran acceder a la educación superior, es un ejemplo de:
Injusticia
Desigualdad
Discriminación
Según los investigadores peruanos, la pobreza en el Perú se debe
A la reducción en la recaudación tributaria
A la restricción en el acceso a los recursos
Modelo económico peruano uya política fiscal beneficia a grandes empresas
Los programas sociales deben ser pensados como una ruta que lleve a la inserción de la gente para su sostenibilidad fuera del programa social.
Falso
Verdadero
Según Rodríguez (2001) los principales problemas en latinoamérica son:
el desempleo y la inseguridad ciudadana
la fragilidad democrática
la exclusión social y el aislamiento social
el hueco normativo y la presencia de subculturas marginales y violentas
Según Donas (2001), no es un desafío político y de ciudadanía de los jóvenes latinoamericanos:
Reconocimiento de la ciudadanía y de la diversidad
Reconocimiento político social del grupo
Carencias de legislación
Necesidad de una política social específica para el grupo
Según Donas (2001), no es un desafío de la exclusión de los jóvenes latinoamericanos:
Carencia de seguridad social
Deprivación educativa y cultural
Deprivación económica y recreativa
Explotación y abuso
Explique las 2 crisis sociales que afectan las oportunidades y las circunstancias de la juventud de hoy.
Cómo aumentar el empoderamiento de la juventud en la sociedad de hoy.
Establezca diferencias entre las democracia constitucional, liberal y coflictiva.
Según la ONU, la pobreza es la condición caracterizada por la provación severa de las necesidades humanas básicas (alimentos, agua potable, instalaciones sanitarias, salud, vivienda, educación e información)
Verdadero
Falso
