Font size
WorksheetsKiểm tra bài cũ văn 8
Total questions: 26
Worksheet time: 16mins
Trình bày các sự việc (sự kiện) có nguyên nhân, có kết quả, có diễn biến sự việc là đặc điểm của PTBĐ nào?
Biểu Cảm
Thuyết minh
Nghị luận
Tự sự
Chọn ý đúng về đặc điểm của PTBĐ miêu tả?
§Tái hiện các tính chất, thuộc tính sự vật, hiện tượng
§Cảm nhận và hiểu chúng
§Cảm nhận và hiểu chúng, tái hiện các tính chất, thuộc tính sự vật, hiện tượng
Tất cả đều sai
Bày tỏ trực tiếp hoặc gián tiếp tình cảm, cảm xúc của con người là đặc điểm của PTBĐ nào?
Biểu cảm
Miêu tả
tự sự
Thuyết minh
Chọn ý đúng về đặc điểm của văn nghị luận?
Trình bày ý kiến đánh giá, tư tưởng, quan điểm… qua các luận điểm, luận cứ và lập luận thuyết phục.
Trình bày ý kiến đánh giá, tư tưởng, quan điểm…
Trình bày ý kiến đánh giá, tư tưởng, quan điểm… qua các luận điểm, luận cứ và lập luận thuyết phục. kết hợp kể và tả
tất cả đều đúng
có bao nhiêu phương thức biểu đạt?
7
6
5
4
Mục đích của văn bản biểu cảm là gì?
Bàn luận về một hiện tượng trong cuộc sống.
Kể lại một câu chuyện cảm động.
Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của con người trước những sự vật hiện tượng trong đời sống.
Được viết bằng thơ.
Dòng nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm?
Không có lí lẽ, lập luận.
Cảm xúc có thể được bộc lộ trực tiếp và gián tiếp.
Cảm xúc chỉ thể hiện trực tiếp.
Chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả và tự sự.
Đọc đoạn thơ sau đây và cho biết PTBĐ chính của đoạn thơ là gì?
Mùa thu nay đã khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cười thiết tha
Miêu tả
Biểu cảm
Tự sự
Nghị luận
Đọc đoạn thơ “Lời ru của mẹ” – Xuân Quỳnh và cho biết nội dung chính của đoạn thơ là gì?
Mai rồi con lớn khôn
Trên đường xa nắng gắt
Lời ru là bóng mát
Lúc con lên núi thẳm
Lời ru cũng gập ghềnh
Khi con ra biển rộng
Lời ru thành mênh mông…
Bộc lộ sự xúc động khi được nghe lời mẹ ru
Bộc lộ sự kính trọng của con và mẹ
Kể lại những lời ru của mẹ
Bộc lộ tình yêu vô bờ bến của mẹ dành cho con
Đề bài nào sau đây không phải là đề bài văn biểu cảm?
Những suy nghĩ của em sau khi đọc văn bản "Hoa học trò"
Vui buồn tuổi học trò
Cảm nghĩ về tình cảm của tác giả trong bài "Hoa học trò"
Hãy phân tích để làm rõ chủ đề văn bản "Hoa học trò"
Theo em, chùm bài ca dao "Những câu hát than thân" thuộc kiểu văn bản nào?
Văn bản tự sự
Văn bản biểu cảm
Văn bản miêu tả
Văn bản nghị luận
Câu văn "Tuổi thơ của em đã trải qua nhiều kỉ niệm khó quên, những em nhớ nhất là câu chuyện bất ngờ đến với em trong đêm trung thu vừa qua" phù hợp với phần nào trong đề văn biểu cảm
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Không phù hợp với cả ba phần
Điều nào sau đây KHÔNG nói đúng về bố cục của bài văn biểu cảm?
Bài văn cần có bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.
Các phần trong bố cục cần được phân tách rõ ràng.
Bài văn biểu cảm cần có mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn.
Các phần trong bố cục cần liên kết chặt chẽ với nhau.
CÓ NHỮNG CÁCH NÀO ĐỂ NỐI CÁC VẾ TRONG CÂU GHÉP?
dùng các dấu câu;
dùng 1 quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ;
cả 2 đáp án trên (cả A và B);
Trong các câu sau, câu nào sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả?
Hôm qua, nếu nó không đi học muộn thì lớp đã không bị trừ điểm.
Trời nắng to nên quần áo khô rất nhanh.
Tôi không thích ăn cay và nó cũng vậy.
Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm trong câu sau:
........... trời rét ............ tôi đã có áo ấm.
Không những ...... mà ....
Vì .... nên ....
Mặc dù..... nên.....
Tuy..... nhưng ......
Chọn các câu ghép có sử dụng các cặp từ hô ứng trong những câu sau:
Mây đen ùn ùn kéo đến, chốc lát chúng đã vây kín bầu trời.
Thuỷ Tinh dâng nước lên bao nhiêu, Sơn Tinh làm núi cao lên bấy nhiêu.
Chúng em cố gắng học tập tốt để thầy cô và bố mẹ vui lòng.
Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi.
Điền qian hệ từ thích hợp vào câu sau:
Tấm chăm chỉ, hiền lành ... Cám thì lười biếng, độc ác.
A. thì
B. còn
C. và
D. nên
Các vế câu ghép : « Vì thỏ chủ quan, kiêu ngạo nên thỏ đã thua rùa.» được nối với nhau bằng cách nào?
Nối trực tiếp bằng dấu câu.
Nối bằng cặp quan hệ từ.
Nối bằng cặp từ hô ứng.
Nối bằng quan hệ từ và cặp từ hô ứng.
Thế nào là câu ghép ?
A. Câu ghép là câu do một cụm chủ ngữ – vị ngữ (gọi tắt là cụm chủ vị) tạo thành.
B. Mỗi vế của câu ghép có cấu tạo giống một câu đơn(có chủ ngữ - vị ngữ) và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác.
C. Câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại.
D. A sai, B và C đúng
Có thể tách mỗi vế của câu ghép thành một câu đơn không ?
A. Có. Vì mỗi câu thể hiện một nội dung khác nhau.
B. Không thể tách mỗi vế câu ghép nói trên thành một câu đơn vì mỗi vế câu ghép thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của vế câu khác.
C. Có thể có hoặc không
D. A sai, B và C đúng.
"Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân."Đây là câu gì ?
A. Câu ghép
B. Câu đơn
C. Câu hỏi
D. Câu cảm thán
Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh. Cảnh vật trở nên huyền ảo. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước. Tìm câu ghép trong đoạn văn trên.
A. Đêm xuống, mặt trăng tròn vành vạnh.
B. Cảnh vật trở nên huyền ảo.
C. Mặt ao sóng sánh, một mảnh trăng bồng bềnh trên mặt nước.
D. Tất cả đều đúng.
Xác định chủ ngữ trong câu sau: "Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ bập bùng cháy."
A. Làn gió nhẹ, những chiếc lá, lửa đỏ
B. Làn gió, những chiếc lá, lửa
C. Làn gió nhẹ chạy qua, những chiếc lá
D. Làn gió nhẹ, những chiếc lá
...... bạn Minh giúp đỡ .... kết quả của Nhân tiến bộ rõ. Điền quan hệ từ còn thiếu vào chỗ chấm:
A. Chẳng những... mà...
B. Nhờ... mà...
C. Không chỉ ... mà...
D. Mặc dù...nhưng....
Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi. Xác định trạng ngữ trong câu trên.
A. Trong đêm tối mịt mùng
B. trên dòng sông mênh mông,
C. trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy
D. Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông
