wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH 2 kelas X semester ganjil

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

acara arisan PKK yang dialukan oleh ibu-ibu dalam rukun tetangga terkadang dimanfaatkan oleh oknum pedagang. tidak jarang para pedagang mempromosikan berbagai barang dagangannya, mulai dari kosmetik, alat kesehatan , alat masak, dan lainnya. Meski sebagaian besar dari ibu-ibu telah memiliki jenis barang yang sama, tetapi banyak para ibu berminat untuk membeli barang tersebut. Interaksi sosial dalam ilustrasi diatas dipengaruhi oleh faktor...

a)

imitasi

b)

sugesti

c)

motivasi

d)

identifikasi

e)

empati

2.

Sengketa lahan yang terjadi antara masyarakat dan sebuh perusahaan tidak kunjung menemukan titik temu sehingga pada akhirnya membuat keduanya memutuskan untuk menyelesaikan konflik melalui ranah hukum. penyelesaian konflik berdasarkan cara tersebut disebut dengan...

a)

Adjudikasi

b)

konsiliasi

c)

stalemate

d)

koersi

e)

arbitrase

3.

Masuknya budaya luar ke dalam masyarakat, membuka peluang terjadinya pencampuran budaya. contohnya, masuknya agama islam yang dibawa pedagang Jawa, mampu memengaruhi pola kepercayaan yang dianut masyarakat Jawa, seperti munculnya kepercayaan islam Kejawen. Proses interaksi sosial yang sesuai ilustrasi tersebut adalah....

a)

asimilasi

b)

adjudikasi

c)

arbitrase

d)

akulturasi

e)

amalgamasi

4.

Andi berbicara dengan seorang nenek yang tuna rungu, walaupun tuna rungu, nenek tersebut dapat memahami pesan Andi karena Andi menggunakan bahasa isyarat. Salah satu ciir interaksi sosial yang terjadi antara Andi dan nenek adalah...

a)

nenek sangat cerdas

b)

perhatian nenek pada Andi

c)

Andi yang pintar bahasa isyarat

d)

terjadi kontak antara Andi dan nenek

e)

terjadi komunikasi antara Andi dan nenek

5.

Menjelang pemilu 2019, banyak partai politik yang melakukan kerjasama dengan partai lain dengan harapan ingin mendapatkan dukungan suara yang lebih banyak. Bentuk kerja sama yang dilakukan partai politik tersebut adalah...

a)

gotong royong

b)

kooptasi

c)

akomodasi

d)

koalisi

e)

bargaining

6.

Setelah lulus SMA, para siswa saling bersaing mengikuti seleksi untuk diterima di universitas negeri yang di favoritkan. bentuk interaksi antarsiswa SMA tersebut tergolong sebagai...

a)

konflik

b)

kompetisi

c)

kontravensi

d)

kerjasama

e)

koalisi

7.

Inggrid merupakan anak yang sopan dan selalu berbicara dengan bahasa formal kepada orang yang lebih tua, walaupun ia berada di lingkungan masyarakat yang relatif kasar dan sering terjadi perkelahia antarwarga. Perilaku inggrid menunjukkan pelaksanaan nilai ....

a)

moral

b)

estetika

c)

etika

d)

agama

e)

hukum

8.

1. rumah sebagai tempat berlindung.

2. berlibur setelah penat bekerja sepanjang hari.

3. makan dan minuman untuk kesehatan jasmani.

4. menonton film favorit bersama keluarga

5. jaket untuk menghangatkan tubuh.

pernyataan yang dapat digolongkan sebagai nilai material ditunjukkan nomor ....

a)

1,2,3

b)

1,3,5

c)

2,3,4

d)

2,3,5

e)

3,4,5

9.

seorang siswa dari luar negeri pindah sekolah di Indonesia. Awalnya ia bersikap individualis seperti kebiasaan di luar negeri sehingga tidak memiliki teman. Namun, ia kemudian menyesuaikan diri dengan nilai yang berlaku. Ia mulai bersosialisasi dan lebih mengedaepankan sikap kekeluargaan. pernanan nilai dalam ilustrasi tersebut adalah ....

a)

pedoman pola pikir manusia

b)

mengendalikan tingkah lau manusia

c)

membentuk kebudayaan dalam masyarakat

d)

mendorong individu melakukan tindakan sosial

e)

petunjuk cara berperilaku dalam kehidupan masyarakat

10.

Dimas adalah anak tunggal yang selalu dimanjakan kedua orang tuanya. segala macam keinginananya akan ditururti. Meskipun kadang salah, orang tuanya akan membela. setelah Dimas bersekolah, ia diajarkan untuk berbagi dan menghormati hak-hak orang lain sehingga ia tahu jika berebut mainan itu salah dan harus berbagi dengan temanya. Selain itu, ia tahu mana yang benar dan salah. Peran norma sosial dalam ilustrasi tersebut adalah ....

a)

menjadikan pedoman hidup bagi individu

b)

mengembangkan rasa malu kepada diri individu

c)

memaksa individu untuk mentaati peraturan sosial

d)

mengatur segala macam aktivitas yang dilakukan

e)

mengembangkan prinsip benar dan salah bagi individu

11.

Saat pelaksanaan ulangan harian, masing-masing siswa mentaati tata tertib yang telah dibacakan oleh guru. Oleh karena itu, suasana ulangan harian berlangsung secara lancar dna tertib. Unsur terciptanya keteraturan sosial dalam ilustrasi tersebut adalah ....

a)

ketertiban

b)

Pola

c)

keajegan

d)

kesadaran

e)

Order

12.

Seorang anak jatuh cinta kepada ibunya sendiri. Pelaku yang melakukan perbuatan tersebut dicemooh oleh warga masyaraat karena perbuatannya bertentangan dengan hati nurani dan akhlak manusia. Perilaku tersbeut merupakan bentuk pelanggaran norma ....

a)

kebiasaan

b)

kesopanan

c)

kesusialaan

d)

hukum

e)

adat istiadat

13.

Orang tua ingin mendidik anak dengan sebaik-baiknya supaya anaknya dapat memiliki perilaku yang baik. Ibu Nana sangat sedih ketika anaknya melanggar peraturan sekolah. Ia merasa telah gagal dalam mendidik anaknya. Perilaku tersbeut didasari oleh adanya nilai ....

a)

vital

b)

material

c)

rohani

d)

dominan

e)

mendarah daging

14.

Di suatu daerah tindakan bersalaman dan mencium tangan orang yang lebih tua termasuk tindakan yang baik dan disukai oleh masyarakat sehingga setiap anak terbiasa melakukannya. Apabila tidak bersalaman dan mencium tangan orang tua, akan dianggap sebagai sebuah pelanggaran. Perilaku tersebut meggambarkan adanya pelaksanaan norma ....

a)

usage

b)

folkways

c)

mores

d)

custom

e)

law

15.

Ari selalu memperhatikan rambu lalu lintas ketika mengendarai sepeda motor meskipun tidak dipantau oleh polisi. Sebagai contoh, Ari menghentikan laju kendaraannya ketika lampu merah dna tidak memarkirkan kendaraan di sembarang tempat. Unsur yang mempengaruhi keteraturan tersebut adalah ....

a)

keajegan

b)

order

c)

tertib

d)

pola

e)

cara

16.

1. bersifat nyata dan terwujud dalma tata tertib

2. memberikan batasan yang baik dan buruk

3. bersifat abstrak karena ada dalam alam pikir manusia

4. memiliki daya ikat bagi individu

5. sebagai alat pengawas perilaku individu

ciri-ciri nilai sosial ditunjukkan nomor ....

a)

1,2,3

b)

1,2,5

c)

2,3,4

d)

2,3,5

e)

3,4,5

17.

setiap hari Jum'at siswa yang tergabung dalam pengurus osis di sebuah sekolah secara bergiliran masuk ke tiap kelas untuk mengumpulkan sumbangan. Para siswa dengan penuh kesadaran menyisihkan sebagaian uang saku mereka untuk sumbangan. Hasil dari sumbangan tersebut digunakan untuk membantu siswa yang dianggap kurang mampu. Unsur pembentuk keteraturan dalam ilustrasi tersebut adalah ....

a)

keajegan

b)

pola

c)

order

d)

tertib sosial

e)

kepatuhan

18.

Laptop bagi seorang penulis dan kanvas bagi pelukis termasuk nilai vital. Beirkut ini pernyataan yang sesuai dengan nilai vital adalah ....

a)

berkaitan untuk memenuhi kebutuhan rohani

b)

berguna untuk memenuhi kebutuhan pokok individu

c)

digunakan untuk kebutuhan jasmani individu

d)

sebagai penunjang untuk melaksanakan aktivitas penting individu

e)

mengandung nilai kebenaran yang menentramkan jiwa individu

19.

nilai merupakan sesuatu yang ideal, yang dicita-citakan oleh masyarakat.Contoh yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ....

a)

Pak Burhan merasa selalu diawasiapabila akan melakukan tindak kejahatan

b)

masyarakat melaksanakan program Jum'at Bersih yang dicanangkan pemerintah

c)

Sebuah daerah memiliki motto bersih, hijau, aman dan sehat yang ingin diwujudkan

d)

setelah dibentuk peraturan baru, seluruh warga bersatu padu menjalankan peraturan

e)

pemerintah menerapkan sanksi yang tegas bagi masyarakat yang memuang sampah sembarangan

20.

Nilai tidak dapat terlihat dan hanya berada di alam pikiran masing-masing manusia. Hal itu dikarenakan nilai bersifat ....

a)

ideal

b)

abstrak

c)

nyata

d)

memaksa

e)

mengikat