wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Казахстан тарихы

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Синантроп адамы табылған жыл

a)

1891ж

b)

2021ж

c)

1927ж

d)

1991

2.

Кейінгі қола дәуірі қамтыған кезең

a)

Б.з.б.16-б.з.б.12ғғ

b)

Б.з.б.12-б.з.б.8ғғ

c)

Б.з.б.18-б.з.б.16ғғ

d)

Б.з.б.14-б.з.б.15ғғ

3.

Энеолиттік Шебір мекені орналасқан өңір:

a)

Маңғыстау

b)

Қаратау

c)

Жетісу

d)

Солтүстік Қазақстан

4.

Массагеттер туралы дерек қалдырған:

a)

Страбон

b)

Илон Маск

c)

Герадот

d)

Майкл Джордан

5.

Қазақстанда еуропеидтік андрон тайпалары өмір сүрген кезең:

a)

Б.з.б. 140-40мыңжылдық

b)

Б.з.б. 2-1мыңжылдық

c)

Б.з.б. 2-3мыңжылдық

d)

б.з. 2мыңжылдық

6.

Б.з.б 200 -35 мың жыл аралығында өмір сүрген адам атауы:

a)

Неандерталь

b)

Синантроп

c)

Гоминид

d)

Австролопитек

7.

Қазақстан территориясында энеолит тұрақтары:

a)

Бейкер стрит 221

b)

Шебір,Ботай

c)

Бөріқазған,Тәңірқазған

d)

Зеленая Балка,Нұра

8.

Қазақстан жерінде қола дәуірін түбегейлі зерттеуді бастаған ғалым:

a)

Владимир Владимирович Путин

b)

Сталин

c)

Ә.Марғұлан

d)

Қ.Сатбаев

9.

Қола дәуірінің соңғы кезеңіне жататын кесене:

a)

Түгіскен

b)

Беғазы

c)

Айша Бибі

d)

Көккесене

10.

Неандерталь адамының сүйегі алғаш табылған табылған ел

a)

🇳🇱

b)

🇩🇪

c)

🏳️‍🌈

d)

🇺🇿

11.

Қазақстанның ежелгi тарихының жазбаша деректерiне жатқызылады:

a)

Мирза Хайдар Дулати

b)

Орыс шежресi

c)

Геродот

d)

әл-Фараби

e)

Бируни

12.

5-сыныпқа арналған 2001 ж. “Ежелгi дүние тарихы” оқулығының авторы:

a)

ТулебаевТ.А.

b)

Қозыбаев М.К.

c)

Байпақов К.М.

d)

Қасымбаев Ж.Қ.

e)

Шалекенов М.

13.

Отандық тарих бойынша тарихи бiлiм мына қағидаға сүйенуi керек:

a)

тарихи және ғылыми оъективтiк

b)

қол жетерлiк

c)

хронологиялық бiрiздiлiк

d)

атеизм

e)

өнегелiлiк

14.

Қазақстанның орта ғасырлар тарихы нешiншi сыныпта оқытылады:

a)

6 сынып

b)

7 сынып

c)

8 сынып

d)

9 сынып

e)

11 сынып

15.

Қазақстан тарихы курсындағы әлеуметтiк түсiнiктерге жатқызамыз:

a)

алғашқы қауым адамы, дiн, мемлекет

b)

қазақ жүздерi, қазақ халқы

c)

құлиеленүшiлiк құрылыс, феодал

d)

мәдениет, өнер

e)

әдебиет, поэзия

16.

Жеке тарихи түсiнiктерге жатқызамыз:

a)

қазақ хандығы, шаруа, сұлтан

b)

қоғам, табиғат

c)

шаруашылық, мәдениет

d)

мәдениет, өнер

e)

әдебиет, поэзия

17.

Қазақстан тарихы курсындағы тарихи түсiнiктерге жатады:

a)

жазу, қала, мемлекет

b)

билер, байлар, яссак

c)

сауда, феодалдық қарым-қатынас

d)

мәдениет, өнер

e)

әдебиет, поэзия

18.

Қазақстан тарихын мектепте оқытудың негiзгi принципi:

a)

тематикалық

b)

хронологиялық

c)

ұзындық

d)

түсiндiрмелiк

e)

географиялық

19.

Қазақстан тарихы сабағында хронологияны оқыту әдiстерiнiң iшiндегi ең тиiмдiсi:

a)

есте сақтауға арналған жаттығулар

b)

хронологиялық жинақ жасау

c)

ассоциативтiк әдiс

d)

әңгiме

e)

баяндау

20.

Берілген тақырыпты топ ішінде талқылап, әр түрлі тәсілдермен топтық жұмыс жасау. Басқа топтарға өкілдерді жіберіп, өз жұмысы туралы топта талқылау, идеялармен бөлісу, ынтымақтастықты дамыту әдісі

a)

Джигсо әдісі

b)

Миға шабуыл

c)

«INSERT» әдісі

d)

«Фишбоун» әдісі

e)

«Бэкроним» әдісі

21.

9-сыныпқа арналған Қазақстан тарихы оқулығының авторы:

a)

Қасымбаев Ж.Қ.

b)

Бабаев Д.

c)

Қозыбаев М.К.

d)

Шалекенов М.В.

e)

Жангуттин Б.О.

22.

Мына ереженi қай принципке жатқызасыз: Қазақстан тарихы сабағында оқушыларды сабеп-салдарлық байланыстарды дұрыс түсiнуге үйрету үшiн, мүмкiндiгiнше – неге: – сұрағын жиi қолданыңыз:

a)

бiлiмдiлiк және белсендiлiк

b)

көрнекiлiк

c)

қолайлылық

d)

ғылым

e)

теория мен практикаға байлынысты

23.

Қазақстан тарихынан сабақ берудiң түрi, әдiсi:

a)

бiлiмдi жеткiзу мақсатында

b)

оқу процесiн ұйымдастыруды ашықтайтын бастапқы заңдылықтар

c)

лошкалық категория, танымдық қызметiн ұйымдастыру жолын көрсетедi

d)

мұғалiмнiң оқушылармен қоян-қолтық жұмыс жүргiзу әдәсә

e)

педагогтармен оқушылардың қызметiн тәртiпке келтiру

24.

1998 ж. Қазақстан мектептерi тарихтан жаңа бағдарламаға көше бастады:

a)

бағыттылық

b)

центрлес

c)

хронологиялық

d)

көмекшi

e)

тәрбиелiк

25.

Қазақстан тарихын оқыту әдiстемесi курсы студенттерге көмек көрсетедi:

a)

қазiргi заман тарихынан бiлiмдi игеруге

b)

баспаға документтердi даярлауға

c)

сабақты бiлiктi өткiзу

d)

реферат даярлау

e)

Қазақстан тарихы курсынан диплом жұмысын жазу

26.

Қазақстан тарихынан өздiгiнен жұмыс iстеуге iскерлікпен мүмкiндiк беретiндер:

a)

картамен жұмыс

b)

библиографиялық жұмыс

c)

оқушылармен жұмыс

d)

оқулықтармен жұмыс

e)

топтық жұмыс

27.

Қазақстан тарихының жаңа бағдарламасы мыналарды есепке алды:

a)

мектептiң қазiргi оқу жоспарын

b)

оқулық құрылымымен

c)

пәннiң құрылымымен

d)

оқушылардың жекелеген ерекшелiктерiмен

e)

жаңа тарихпен

28.

Оқулықтар мынадан тұрады. Қазақстан тарихы оқулығының құрылымы қандай:

a)

бөлiмнен, тараудан, параграфтан

b)

дидактикалық құралдан

c)

әдiстемелiк құралдан

d)

бөлiмнен

e)

кiрiспе және қорытындыдан

29.

Архивтiк, көркем, тарихи жинақтардың аттары:

a)

хрестоматия

b)

атлас

c)

мылқау карта

d)

әңгiме

e)

поэзия

30.

Қазақстан тарихынан теорияның бiлiмдi бақылайтын әдiстерге жататындар:

a)

тестiк жұмыс

b)

әңгiмелесу

c)

диафильмдер көрсету

d)

бейне фильмдер

e)

мылқау картамен жұмыс

31.

Қазақстан тарихының сабағының құрылымдық документiне жататындар:

a)

әңгiмелесу

b)

кеңес

c)

оқулықпен жұмыс

d)

сұрау

e)

картамен жұмыс

32.

Өткен материалды қорытындылайтын және жүйеге келтiретiн сабақтар:

a)

жаңа тақырыпты оқыту сабағы

b)

қайталау сабағы

c)

қорытындылау сабағы

d)

лекция сабағы

e)

коррекциялау сабағы

33.

Қазақстан тарихынан 1 жылға арналып жасалған жоспар қалай аталады:

a)

күнделiктi сабақ жоспары

b)

тематикалық жоспар

c)

жылдық календарлық

d)

жеке-дара

e)

арнаулы

34.

Қазақстан тарихынан мұғалiм сабақ беруде неге көңiл бөлгенi жөн:

a)

келеңсiздiк пен қиындықты белгiлеу нәтижесi

b)

оның басқа сабақтардағы жауабы

c)

оның кластармен қатынасы

d)

оқушының жеке ынтасы

e)

тек тақырыпты баяндау, ешнәрсенi көңiлге алмау

35.

Тарихи ойларды нақтылауға тарихымыздың өткенiн жетiлдiру үшiн мұғалiмi:

a)

тапсырма беруде оқулық еңбектерiне шықпау

b)

мұғалiм оқушы бойынан бұған жауап таппайды

c)

әдебиеттермен өздiгiнен жұмыс iстеуге және оқуға тәрбиелi

d)

оқушыға құрғақ фактiлер мен сандарды беру

e)

оқушы осы айтылғандарды өзi бойында қалыптастыру қажет

36.

Тарих мұғалiмi өзiнiң баяндауында мыналарды пайдалануы керек:

a)

көп сандарды күндердi

b)

аз сандарды

c)

сандарды пайдаланбауы керек

d)

барлық берiлген сандармен цифрларды пайдалану

e)

сандар мен цифрларды бiртiндеп пайдалану керек

37.

Қазақстан тарихынан сабақ беруде хронологияны оқыту барысында негiзгi мiндет қандай:

a)

тарихи процестiң дамуын анықтайды

b)

оқушыны шатыстыру үшiн

c)

жылдары көрсетiлген әр түрлi оқиғаларды қамтитын сандарды беру қажет

d)

оқушы кейбiр сандарды ғана есте қалдырады

e)

оқытуда кейбiр хронологиялық даталармен шектелеген жөн

38.

Өз оқушыларында тарих, тiл және Орта Азия мен Қазақстандағы тайпалар мен халықтардың рухани өмiрi туралы түсiнiк қалыптастыру мақсатында Қазақстан тарихы мұғалiмi оқушыларға қандай тарихи көздердi беруi керек:

a)

Әл-Фараби, Ж.Баласағұн

b)

Пушкин, Чехов, Гоголь

c)

Шекспир, Гомер

d)

Данте

e)

Чернышевский, Толстой

39.

Қазан революциясына дейiн оқу орындарында қазақ тарихын тұңғыш көтерген:

a)

А.Құнанбаев

b)

М.Тынышбаев

c)

Г.Тұрысбеков

d)

А.Байтұрсынов

e)

Ы.Алтынсарин

40.

Қазақстан мектептерiнде тарих пәнiн 11- сыныптан бастап қазақ халқының тарихын оқытуда енгiзу мәселесiн көтерген:

a)

М.Сералин

b)

Ж.Аймауытов

c)

А.Байтұрсынов

d)

А.Құнанбаев

e)

М.Жұмабаев

41.

6-7 сынып оқушылары үшiн Қазақстан тарихының алғашқы бағдарламасын және “Қазақстан очеркi” оқулығының авторы:

a)

А.Дауылбаев

b)

С.Асфендияров

c)

Н.Жүкенов

d)

М.Сералин

e)

А.Байтұрсынов

42.

Қазақ ССР тарихының материалдары жалпы бiлiм беретiн мектептерде ресми түрде оқытылады:

a)

1955-1956 жж.

b)

1957-1958жж.

c)

1958-1959жж

d)

1960-1961жж.

e)

1961-1963жж.

43.

Алғашқы Қазақстан тарихы оқу құралының авторы:

a)

У.Шалекенов

b)

Қ.Биржанов

c)

М.Ақынжанов

d)

К.Кенжебаев

e)

 Е.Бекмаханов

44.

Тарих мұғалiмдерiне арнап жазылған Қазақ ССР тарихының “Элементарлық курсын оқыту” әдiстемелiк құрал:

a)

Т.Тұрлығұлов

b)

К.Дилебаев

c)

Н.Бекмаханова

d)

Ж.Қасымбаев

e)

С.Бабажанов

45.

“Қазақстан тарихы” мектептiң оқу жоспрына пән болып енгiзiлдi:

a)

1989 ж.

b)

1990 ж.

c)

1992 ж.

d)

1991 ж.

e)

1994 ж.

46.

Қазақстан тарихының оқыту әдiстемесiнiң пәнi:

a)

тарихты оқыту процессi

b)

ғылыми зерттеу процессi

c)

тарихты оқып-бiлу процессi

d)

педагогиканы оқып-бiлу прцессi

e)

ойында шеру процессi

47.

Қазақстан тарихы мектеп курсының негiзгi ұғымдары:

a)

тарихи

b)

географиялық

c)

социологиялық

d)

педагогикалық

e)

филологиялық

48.

Қазақстан тарихы сабақтарының жаңа типтерi:

a)

аралас сабақтар

b)

рольдiк сабақтар

c)

семинар сабақтар

d)

қайталау сабағы

e)

азаматтық форум, конференция

49.

Қазақстан тарихының оқу әдiстемелiк кешенiнiң авторы:

a)

Т.Тiлендиев

b)

Ж.Қасымбаев

c)

Н.Күнқожаев

d)

К.Кұнапина

e)

С.Жолдасбаев, Т.Омарбеков

50.

Тiзiм бойынша қатардағы көрнекiлiктiң қайсысы артық:

a)

карталық схема

b)

жергiлiктi жоспар

c)

слайд

d)

контурлық карта

e)

документальды фильм

51.

Орта мектептiң 6 сыныбына арналған ежелгi Қазақстан тарихы оқулығының авторлары:

a)

К.Байпақов, Ә.Орынбаев, Ж.Таймағанбетов

b)

Ж.Жетiбаев, К.Қунапина

c)

Т.Тұрлығұлов, Ә.Төлеубаев, К.Құнапина

d)

Т.Тұрлығұлов, К.Құнапина

e)

Т.Төлебаев

52.

“Мектепте Қазақстан тарихын оқыту әдiстемесiнiң” ғылыми-әдiстемелiк моделiн ұсынған автор:

a)

И.Қадырбеков

b)

Т.Тұрлығұлов

c)

И.Зарифова

d)

Ж. Қасымбаев

e)

М.Қозыбаев

53.

“Тарихи қозғалыс категориясы” оқушылардың жетiстiктерiн тексеруде қандай бiлiмдi қамтиды:

a)

хронологиялық оқиғалар

b)

географиялық

c)

тарихи

d)

фактiлер, уақиғалар, терминдер

e)

тарихи-экономикалық процестер

54.

Қазақстан тарихы сабағында материалды ауызша баяндау тәсiлдерінiң бiрi:

a)

конспект түрiнде баяндау

b)

пәндiк мiнездеме түрiнде

c)

бейнелiк мiнездеме

d)

порттреттiк мiнездеме

e)

қосымша материалды қадағалау

55.

Мектепте Қазақстан тарихын оқыту процесiнiң негiзгi факторлары:

a)

оқытудың мақсаты

b)

оқытудың проблемалылығы

c)

бiлiм мазмұны

d)

оқытудың нәтижелерi

e)

тәрбие процесi

56.

Қазақстан тарихын оқытуда көркем әдебиеттi пайдалану әдiстемесiн жазған автор:

a)

Б.Әбдiғұлов

b)

Қ.Аманжолова

c)

И.Қадырбеков

d)

С.Адырбек

e)

К.Арғынбай

57.

Қазақстан тарихы оқулығының негiзгi құрамы тұрады:

a)

әңгiме

b)

тапсырма

c)

мәтiн

d)

тәсiл

e)

суреттер

58.

Қазақстан тарихын оқытудың қажеттi факторлары:

a)

көрнекiлiктi қолдану

b)

оқытудың мазмұны

c)

әр түрлi деңгейдегi бағдарламалар

d)

оқушының бiлiмiн тексеру

e)

көркем әдебиеттi пайдалану

59.

Тарих сабақтарын жүйелi түрде өткiзуде мұғалiмнiң басшылыққа алатын құралы:

a)

оқу жоспары

b)

сабақ жоспары

c)

тақырыптық жоспарлау

d)

оқу бағдарламасы

e)

дидактикалық

60.

6-сыныпта оқылатын курс:

a)

ежелгi дүние тархы

b)

қазiргi заман тарихы

c)

жаңа тарих

d)

Ресей тарихы

e)

алғашқы қауым тарихы

Similar Resources on Wayground

Ежелгі Үндістан, Грекия, Рим, Африка, Америка, Аустрия

55 questions

Ежелгі Үндістан, Грекия, Рим, Африка, Америка, Аустрия

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Түрік, Түргеш, Қарлұқ қағанаттары

60 questions

Түрік, Түргеш, Қарлұқ қағанаттары

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

10с #48-49.қазақ мемлекеттілігінің кеңестік түрі

60 questions

10с #48-49.қазақ мемлекеттілігінің кеңестік түрі

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Заң шығару жүйесі

55 questions

Заң шығару жүйесі

quiz

Worksheet

•

1st - 11th Grade

дүниежүзі тарихы

61 questions

дүниежүзі тарихы

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Қола дәуірі

65 questions

Қола дәуірі

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Монголын түүхийн шалгалт 2023 он. Ц.Отгонтуяа

60 questions

Монголын түүхийн шалгалт 2023 он. Ц.Отгонтуяа

quiz

Worksheet

•

10th Grade

§33-34.XIII-XIV ғғ. Мемлекеттердің геосаяси белсенділігі және о

65 questions

§33-34.XIII-XIV ғғ. Мемлекеттердің геосаяси белсенділігі және о

quiz

Worksheet

•

10th Grade