Worksheets6-0_打造更美好的校園
Total questions: 47
Worksheet time: 47mins
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1.
打掃籃球場的倩倩發現常有人亂丟空瓶罐，她可以和同學一起製作海報請大家做好回收分類。
a)
○
b)
╳
2.
校園周圍常有狗大便，我可以寫標語提醒遛狗的人順手清理狗便。
a)
○
b)
╳
3.
廁所貼了提醒標語，就可以保證廁所之後一定很乾淨。
a)
○
b)
╳
4.
為了讓校園更美好，我不可以邊走邊吃，以免食物渣掉到地上。
a)
○
b)
╳
5.
運動會結束後只有名次重要，不必檢討是否有要改進的地方。
a)
○
b)
╳
6.
要提出解決教室髒亂的辦法之前，首先要找出問題的原因。
a)
○
b)
╳
7.
小標語適合貼在廁所門口，大海報貼在廁所裡面比較清楚。
a)
○
b)
╳
8.
每一次的活動結束後，可以開檢討會討論是否有需要改進的地方。
a)
○
b)
╳
9.
我是一個小學生，所以我是校園中的一分子。
a)
○
b)
╳
10.
看到紙屑會隨手撿起來，是愛護校園的行為。
a)
○
b)
╳
11.
小佳看到走廊的圖書很亂，可以動手把書排整齊。
a)
○
b)
╳
12.
小瑛發現貼在廁所的標語常被撕毀，她在考慮是否改貼其他地方會比較適當。
a)
○
b)
╳
13.
牆上的標語有時候會掉下來，所以要派人常常去巡視。
a)
○
b)
╳
14.
小梅覺得走廊的轉角很陰暗，她可以和老師、同學一起討論如何解決這個校園問題，讓校園更美好。
a)
○
b)
╳
15.
為了避免打掃區的廁所太髒，可以貼宣導標語提醒使用者要愛惜使用。
a)
○
b)
╳
16.
美麗要到各班宣導正確使用廁所的方法，可以利用早自習時間。
a)
○
b)
╳
17.
阿光在學校的募款活動中，可以將零用錢捐給學校，充實學校圖書館的新書數量。
a)
○
b)
╳
18.
學校廁所太髒的原因，可能是野狗太多，那是沒辦法的事。
a)
○
b)
╳
19.
如果想要改善校園問題，直接到各班宣導就可以了，不用與同學討論解決方法及製作海報。
a)
○
b)
╳
20.
阿亮在和同學討論校園有哪些問題要改善時，提出秋千扶手鬆脫，他和同學可以馬上報告老師來解決這個問題。
a)
○
b)
╳
21.
三年一班的同學討論後，覺得身為校園的一分子，可以將這學期的學習運用在生活中，決定一起來改善校園裡廁所的衛生問題，下面哪一個人提出來的解決方法比較不適當呢？
a)
郁涵：到各班教大家如何清理廁所
b)
文琪：禁止大家上廁所
c)
妙妙：在廁所貼上宣導標語
d)
小銘：在地上標示出腳踩的位置。
22.
宣傳海報跟標語的主要功能是什麼？
a)
警告意味
b)
提醒大家改善問題
c)
增加美觀
d)
沒有功能。
23.
晶晶跟同學做了一張海報，宣導讓廁所保持乾淨的方法，這張海報可以張貼在哪裡？
a)
教室外
b)
廁所門口
c)
校長室
d)
圖書館。
24.
製作一張海報不需要有下面哪一項？
a)
主題
b)
內容
c)
插圖
d)
笑話。
25.
A 廁所有時乾淨有時髒、B 海報掉下來、C 標語被破壞、D 作業寫不完。在宣導廁所正確使用的期間，可能會遇到哪些問題？
a)
ABCD
b)
ABC
c)
BCD
d)
ACD。
26.
小明覺得廁所很臭，他應該怎麼做，下面哪一個方法是可行的？
a)
回家再上廁所
b)
用多一點衛生紙鋪著
c)
報告警察
d)
想辦法改善廁所清潔。
27.
小志想和同學一起改善廁所清潔的問題，下面哪一個方法不適當？
a)
加強巡視清潔
b)
寫標語提醒
c)
把門反鎖避免有人使用
d)
做海報到各班宣導。
28.
阿嘉洗手時發現洗手臺上面貼了一張小標語，內容可能會是什麼？
a)
小心步伐
b)
輕聲細語
c)
節約用水
d)
隨手關燈。
29.
在學校裡看到其他班級在宣導讓校園更美好的活動時，我們可以怎麼做？
a)
嘲笑他們的行動
b)
故意破壞他們的海報
c)
裝作沒看見
d)
以實際行動支持他們。
30.
小明覺得很多人上廁所沒有蹲好，導致廁所很臭，下面哪一個方法可以改善這個問題？
a)
標示腳踩的位置
b)
用多一點衛生紙鋪著
c)
指派同學清理廁所
d)
裝設監視器。
31.
請問下面哪一種人，不是校園中的一分子？
a)
工友
b)
學生
c)
老師
d)
警察。
32.
下面哪一個標語適合貼在廁所？
a)
錄影中請微笑
b)
輕聲細語
c)
蹲好沖水
d)
垃圾要分類。
33.
下面哪一項不是讓學校變得更美好的行為？
a)
感謝志工媽媽
b)
隨手關燈
c)
向老師說早
d)
隨手丟果皮。
34.
大志要向同學宣導使用廁所的觀念，哪一個時間不太適合？
a)
早自修
b)
午休
c)
下課時間
d)
放學後。
35.
下面哪一件事情不適合透過分工合作來完成？
a)
教室布置
b)
填寫考卷
c)
合唱比賽
d)
製作宣導海報。
36.
三年甲班這學期被分配到打掃體育器材室，他們發現常常有人器材使用後沒有放回原位，請問三年甲班可以如何改善這個問題？
a)
禁止大家使用體育器材
b)
直接把體育器材室鎖起來
c)
製作提醒的標語貼在體育器材室
d)
假裝沒看到。
37.
下面什麼是需要改善的校園問題？
a)
常有學生在走廊奔跑
b)
籃球場常有人亂丟垃圾
c)
遊樂器材損壞
d)
以上都是。
38.
妙妙在電腦課學會上網蒐集資料，她可以學以致用幫媽媽應用在下面生活中的哪一項？
a)
玩遊戲
b)
找旅遊景點
c)
搥背
d)
做家事。
39.
如何維持學校廁所的整潔，不包括下面哪一項？
a)
張貼宣導標語
b)
使用後記得沖水
c)
安排輪流清掃
d)
多用一點衛生紙。
40.
班上想要做一張宣導海報，應該要如何分配工作？
a)
猜拳
b)
抽籤
c)
由老師指定
d)
依照每個人的才能分派。
41.
和同學在檢討活動時，下面哪一項是良好的互動方式？
a)
常常吵架
b)
稱讚同學的優點
c)
批評同學在活動中的缺點
d)
不參與討論。
42.
學期即將結束的時候，小文回顧他在這學期的社會課中所學習到的內容，他會有什麼收穫呢？
a)
學會分配工作的方法
b)
學會如何尊重他人隱私
c)
了解校園的規範
d)
以上都是。
43.
A 規畫解決方法、B 回顧與檢討、C 找出問題、D 分工合作完成任務。打造校園更美好的步驟順序，下面何者正確？
a)
ADBC
b)
ABCD
c)
CADB
d)
ACDB。
44.
小美想和同學改善校園中的問題，下面哪一個是校園內可能會出現的問題？
a)
河川汙染
b)
廁所太髒
c)
交通意外
d)
違規停車。
45.
崇信的班級結束到各班宣導「愛護廁所環境」的行動，他們準備開檢討會，請問他們可以在會議中討論什麼事？
a)
校園問題有沒有改善
b)
改善的程度有沒有符合大家的期待
c)
哪些改善方法的效果比較不佳
d)
以上都可以。
46.
小昌希望圖書館有更多的新書，下面哪一個方法可以增加圖書館的新書？
a)
捐舊書活動
b)
新書認購
c)
好書交換
d)
辦跳蚤市場。
47.
小新班上想要宣導維護廁所整潔的觀念，請問下面哪一個方式比較適當？
a)
廁所內貼宣導標語
b)
打電話去同學家說明
c)
訂定罰則
d)
請人在廁所外面監視。
100 %
