wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tnoreni harcashar 2021 No,1

Total questions: 60

Worksheet time: 2hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Պետական և տեղական ինքնակառավարման մարմինները և պաշտոնատար անձինք իրավասու են կատարելու միայն այնպիսի գործողություններ, որոնց համար լիազորված են՝

a)

· Սահմանադրությամբ կամ օրենքներով:

b)

· Սահմանադրությամբ:

c)

· Սահմանադրությամբ, օրենքներով, ու ակտերով :

d)

· Օրենքներով:

ՀՀ Սահմանադրություն, հոդված 6, մաս 1

2.


Ո՞ր օրենքն ունի հետադարձ ուժ:

a)

Արարքի պատժելիությունը վերացնող կամ մեղմացնող օրենքը

b)

Արարքի պատժելիությունը վերացնող կամ պատիժը մեղմացնող օրենքը

c)

Արարքի պատժելիությունը չվերացնող կամ պատիժը մեղմացնող օրենքը

d)

Արարքի պատժելիությունը վերացնող կամ պատիժը ուժեղացնող օրենքը

3.

Տեղեկություններ ու գաղափարներ փնտրելու, ստանալու և տարածելու իրավունք ունի՝

a)

Յուրաքանչյուր ոք՝ առանց պետական և տեղական ինքնակառավարման մարմինների միջամտության և անկախ պետական սահմաններից` տեղեկատվության որևէ միջոցով:

b)

Յուրաքանչյուր անձ՝ առանց պետական և տեղական ինքնակառավարման մարմինների միջամտության և անկախ պետական սահմաններից` տեղեկատվության որևէ միջոցով:

c)

Յուրաքանչյուր ոք՝ պետական և տեղական ինքնակառավարման մարմինների միջամտության և անկախ պետական սահմաններից` տեղեկատվության որևէ միջոցով:

d)

Յուրաքանչյուր ոք՝ առանց պետական և տեղական ինքնակառավարման միջամտության և անկախ պետական սահմաններից` տեղեկատվության որևէ միջոցով:

4.

Նշվածներից ո՞ր դեպքում է հանցագործության համար մեղադրվողը համարվում անմեղ:·

a)

Քանի որ անձի մեղավորությունը ապացուցված չէ օրենքով սահմանված կարգով` դատարանի` օրինական ուժի մեջ մտած դատավճռով:

b)

Քանի դեռ նրա մեղավորությունը ապացուցված չէ օրենքով սահմանված կարգով` օրինական ուժի մեջ մտած դատավճռով:

c)

Քանի դեռ նրա մեղավորությունը ապացուցված է օրենքով սահմանված կարգով` դատարանի` օրինական ուժի մեջ մտած դատավճռով:

d)

Քանի դեռ նրա մեղավորությունը ապացուցված չէ օրենքով սահմանված կարգով` դատարանի` օրինական ուժի մեջ մտած դատավճռով:

ՀՀ Սահմանադրություն, հոդված 66

5.

Հայաստանի Հանրապետությունում գործում են` ·

a)

Սահմանադրական դատարանը, Վճռաբեկ դատարանը, վերաքննիչ դատարանները, առաջին ատյանի ընդհանուր իրավասության դատարանները, ինչպես նաև վարչական ու տեղական դատարանները: Oրենքով նախատեսված դեպքերում կարող են ստեղծվել մասնագիտացված դատարաններ:

b)

Սահմանադրական դատարանը, Վճռաբեկ դատարանը, վերաքննիչ դատարանները, երկրորդ ատյանի ընդհանուր իրավասության դատարանները, ինչպես նաև վարչական դատարանը: Oրենքով նախատեսված դեպքերում կարող են ստեղծվել մասնագիտացված դատարաններ:

c)

Սահմանադրական դատարանը, Վճռաբեկ դատարանը, վերաքննիչ դատարանները, առաջին ատյանի ընդհանուր իրավասության դատարանները, ինչպես նաև վարչական դատարանը: Oրենքով նախատեսված դեպքերում կարող են ստեղծվել մասնագիտացված դատարաններ:

d)

Սահմանադրական դատարանը, Վճռաբեկ դատարանը, առաջին ատյանի ընդհանուր իրավասության դատարանները, ինչպես նաև վարչական դատարանը: Oրենքով նախատեսված դեպքերում կարող են ստեղծվել մասնագիտացված դատարաններ:

6.

Մտավոր սեփականությունը պաշտպանվում է՝·

a)

օրենքով ու սահմանադրությամբ:

b)

սահմանադրությամբ:

c)

օրենքով:

d)

առանց օրենքի:

7.

Նշվածներից ո՞ր մարմիններն են ՀՀ-ում իրականացնում արդարադատություն:·

a)

Միայն դատարանները` Սահմանադրությանը և օրենքներին համապատասխան:

b)

Միայն դատարանները` Սահմանադրությանը համապատասխան:

c)

Միայն դատարանները` օրենքներին համապատասխան:

d)

Միայն դատարանները` դատական օրենքներին համապատասխան:

8.

Նշվածներից ո՞ր իրավական ակտով է սահմանվում ՀՀ քաղաքացիության ձեռքբերման և դադարեցման կարգը՝·

a)

Սահմանադրությամբ

b)

հանրակրթության մասին օրենքով

c)

աշխատանքային օրենսգրքով

d)

Օրենքով

9.

Ո՞վ է ստորագրում կառավարության որոշումները՝·

a)

ՀՀ նախագահը:

b)

ՀՀ վարչապետը:

c)

Տարածքային կառավարման նախարարը:

d)

ՀՀ փոխվարչապետը:

10.

Ինչպե՞ս է իրականացվում կրթական ծրագրերի լիցենզավորումը:·

a)

ՀՀ օրենքով սահմանած կարգով:

b)

ՀՀ կառավարության սահմանած կարգով:

c)

ՀՀ օրենքով և ՀՀ կառավարության սահմանած կարգով:

d)

ՀՀ օրենքով և ՀՀ սահմանադրության սահմանած կարգով:

11.

Հանրակրթության բնագավառում նշվածներից ո՞րն է մարզպետի իրավասություններից:·

a)

ՈՒսումնական հաստատություններին օգտագործման իրավունքով հանձնված շենքերի կառուցման, շահագործման և պահպանման ապահովումը:

b)

Պետական հաստատություններին օգտագործման իրավունքով հանձնված շենքերի կառուցման, շահագործման և պահպանման ապահովումը:

c)

Պետական ուսումնական հաստատություններին օգտագործման իրավունքով հանձնված շենքերի շահագործման և պահպանման ապահովումը:

d)

Պետական ուսումնական հաստատություններին օգտագործման իրավունքով հանձնված շենքերի կառուցման, շահագործման և պահպանման ապահովումը:

12.

Կրթության բովանդակությունն ապահովում է՝·

a)

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը կրթական ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

b)

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների և ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

c)

Սովորողների աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների և կրթական ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

d)

Անձի աշխարհաճանաչման ձևավորումը գիտելիքների և կրթական ծրագրերի ժամանակակից մակարդակին (աստիճանին) համապատասխան:

13.

Կրթության բովանդակությունն ապահովում է`·

a)

Սովորողների կողմից ազգային և համամարդկային մշակութային արժեքների յուրացումը:

b)

Սովորողների կողմից ազգային և համամարդկային մշակութային արժեքների իմացությունը:

c)

ՈՒսուցիչների կողմից ազգային և համամարդկային մշակութային արժեքների յուրացումը:

d)

Սովորողների կողմից ազգային և մշակութային արժեքների յուրացումը:

14.

Կրթության բովանդակությունն ապահովում է`

a)

Հասարակության մտավոր ներուժի և աշխատանքի վերարտադրությունն ու զարգացումը:

b)

Հասարակության գլխավոր ներուժի և աշխատուժի վերարտադրությունն ու զարգացումը:

c)

Հասարակության մտավոր ներուժի և աշխատուժի վերարտադրությունն ու զարգացումը:

d)

Անձի մտավոր ներուժի և աշխատուժի վերարտադրությունն ու զարգացումը:

15.

Ինչպե՞ս է վերակազմակերպվում ուսումնական հաստատությունը: ·

a)

Միաձուլման, միացման, բաժանման, առանձնացման և վերակազմավորման ձևերով:

b)

միացման, բաժանման, և վերակազմավորման ձևերով:

c)

Միաձուլման, միացման, բաժանման և վերակազմավորման ձևերով:

d)

Միաձուլման, բաժանման, առանձնացման և վերակազմավորման ձևերով:

16.

ո՞րն է կրթության բնագավառում` ՀՀ կառավարության իրավասություններից: ·

a)

Պետական ուսումնական հաստատությունների կանոնադրությունների հաստատումը:

b)

Պետական ուսումնական հաստատությունների օրինակելի կանոնադրությունների հաստատումը:

c)

Պետական ուսումնական հաստատությունների օրինակելի կանոնադրությունների սահմանումը:

d)

Պետական ուսումնական հաստատությունների օրինակելի կարգերի հաստատումը:

17.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է ապահովում կրթական քաղաքականության իրականացումը: ·

a)

Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունը:

b)

·Կրթության պետական կառավարման լիազրված մարմինը:

c)

Հայաստանի Հանրապետության Վարչապետը:

d)

Հայաստանի Հանրապետության նախագահը:

18.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է ապա­հովում հանրակրթական ծրագրերի, ուսումնական պլանների, առարկայական ծրագրերի, դասագրքերի և ուսումնական ձեռնարկների մշակումն ու հրատարակումը:·

a)

Հ.Հ կառավարման լիազորված մարմինը:

b)

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը:

c)

լիազորված մարմինը:

d)

ՀՀ կառավարությունը:

19.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է մշակում պետական ուսումնական հաստատությունների օրինակելի կանոնադրությունները: ·

a)

· Հայաստանի Հանրապետության կառավարությունը:

b)

Մարզպետը:

c)

· ՀՀ կառավարությունը և Մարզպետը:

d)

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը:

20.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է համաձայնություն տալիս պետական համապատասխան լիազորված մարմնի կողմից ուսումնական հաստատությունների վերակազմակերպման և լուծարման վերաբերյալ: ·

a)

·Ուսումնական հաստատության գործադիր մարմինը` տնօրենը:

b)

· ՀՀ կառավարությունը:

c)

· Մարզպետը:

d)

Կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմինը:

21.

Հանրակրթական հիմնական ծրագրերը, որպես անբաժանելի մաս, կարող են ներառել`


·

a)

Սովորողների համար հանրակրթական լրացուցիչ ծրագրերի կազմակերպումը :

b)

Սովորողների համար հանրակրթական լրացուցիչ դասընթացների կազմակերպումը :

c)

Սովորողների համար լրացուցիչ դասընթացների կազմակերպումը :

d)

Սովորողների համար կրթական լրացուցիչ դասընթացների կազմակերպումը :

22.

ո՞ր կարգապահական տույժը կարող է կիրառվել միջին և ավագ դպրոցների սովորողների նկատմամբ` ուսումնական հաստատության ներքին կարգապահական կանոնները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու դեպքերում։

·

a)

Նկատողություն:

b)

Խիստ նկատողություն:

c)

Դիտողություն:

d)

Խիստ դիտողություն:

23.

Ո՞ր դեպքում ուսումնական հաստատությունը կարող է միակողմանի լուծել ծնողի հետ կնքած պայմանագիրը՝ այդ մասին տասն օր առաջ տեղյակ պահելով ծնողին։

a)

Եթե ոչ պետական ուսումնական հաստատության, մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցի, ինչպես նաև ուսուցման համակարգում սովորողը կամ նրա ծնողը չի պահպանել պայմանագրային դրույթները, կամ սովորողը չի ապահովել կրթության բովանդակությանն ու ծավալի յուրացմանը ներկայացվող նվազագույն պահանջները:

b)

Եթե ոչ պետական ուսումնական հաստատության, հանրակրթական դպրոցի, ինչպես նաև այլընտրանքային ուսուցման համակարգում սովորողը կամ նրա ծնողը չի պահպանել պայմանագրային դրույթները, կամ սովորողը չի ապահովել կրթության բովանդակությանն ու ծավալի յուրացմանը ներկայացվող նվազագույն պահանջները:


c)

· Եթե ոչ պետական ուսումնական հաստատության, մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցի, ինչպես նաև այլընտրանքային ուսուցման համակարգում սովորողը կամ նրա ծնողը չի պահպանել պայմանագրային դրույթները, կամ սովորողը չի ապահովել կրթության բովանդակությանն ու ծավալի յուրացմանը ներկայացվող նվազագույն պահանջները:


d)

Եթե պետական ուսումնական հաստատության, մասնագիտացված հանրակրթական դպրոցի, ինչպես նաև այլընտրանքային ուսուցման համակարգում սովորողը կամ նրա ծնողը չի պահպանել պայմանագրային դրույթները, կամ սովորողը չի ապահովել կրթության բովանդակությանն ու ծավալի յուրացմանը ներկայացվող նվազագույն պահանջները:

24.

Ինչպե՞ս է համալրվում պետական ուսումնական հաստատությունում առաջացած ուսուցչի թափուր տեղը։


·

a)

Պետական ուսումնական հաստատությունում ուսուցչի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում այն համալրվում է մրցութային հիմունքներով՝ համաձայն կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած մրցույթի օրինակելի կարգի և ուսումնական հաստատության կանոնադրության, բացառությամբ նպատակային ուղեգրով մասնագիտական կրթություն ստացած թեկնածուի առկայության կամ կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի կողմից սահմանամերձ կամ բարձրլեռնային բնակավայրերի պետական ուսումնական հաստատություններ համապատասխան մասնագետ գործուղվելու դեպքում, եթե մինչ այդ առնվազն 2 անգամ հայտարարված մրցույթի արդյունքներով ուսուցչի թափուր տեղը չի համալրվել:

b)

Պետական ուսումնական հաստատությունում ուսուցչի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում այն համալրվում է մրցութային հիմունքներով՝ համաձայն ՀՀ պետական կառավարության մարմնի սահմանած մրցույթի օրինակելի կարգի և ուսումնական հաստատության կանոնադրության, բացառությամբ նպատակային ուղեգրով մասնագիտական կրթություն ստացած թեկնածուի առկայության կամ կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի կողմից սահմանամերձ կամ բարձրլեռնային բնակավայրերի պետական ուսումնական հաստատություններ համապատասխան մասնագետ գործուղվելու դեպքում, եթե մինչ այդ առնվազն 2 անգամ հայտարարված մրցույթի արդյունքներով ուսուցչի թափուր տեղը չի համալրվել:

c)

Պետական ուսումնական հաստատությունում ուսուցչի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում այն համալրվում է մրցութային հիմունքներով՝ համաձայն կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած մրցույթի օրինակելի կարգի բացառությամբ նպատակային ուղեգրով մասնագիտական կրթություն ստացած թեկնածուի առկայության կամ կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի կողմից սահմանամերձ կամ բարձրլեռնային բնակավայրերի պետական ուսումնական հաստատություններ համապատասխան մասնագետ գործուղվելու դեպքում, եթե մինչ այդ առնվազն 2 անգամ հայտարարված մրցույթի արդյունքներով ուսուցչի թափուր տեղը չի համալրվել:

d)

Պետական ուսումնական հաստատությունում ուսուցչի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում այն համալրվում է մրցութային հիմունքներով՝ համաձայն կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած մրցույթի օրինակելի կարգի և ուսումնական հաստատության կանոնադրության, բացառությամբ նպատակային ուղեգրով մասնագիտական կրթություն ստացած թեկնածուի առկայության կամ կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի կողմից սահմանամերձ կամ բարձրլեռնային բնակավայրերի պետական ուսումնական հաստատություններ համապատասխան մասնագետ գործուղվելու դեպքում, եթե մինչ այդ առնվազն 1 անգամ հայտարարված մրցույթի արդյունքներով ուսուցչի թափուր տեղը չի համալրվել:

25.

Ուսումնական հաստատության մանկավարժական աշխատողը իրավունք ունի՝

·

a)

Բողոքարկելու ուսումնական հաստատության ղեկավար մարմինների հրամանները, որոշումները և կարգադրությունները` Հայաստանի Հանրապետության oրենքով սահմանված կարգով.

b)

Բողոքարկելու ուսումնական հաստատության ղեկավար մարմինների հրամանները, որոշումները և կարգադրությունները` Հայաստանի Հանրապետության oրենսդրությամբ սահմանված կարգով.

c)

Բողոքարկելու ուսումնական հաստատության գործադիր մարմինների հրամանները, և կարգադրությունները` Հայաստանի Հանրապետության oրենսդրությամբ սահմանված կարգով.

d)

Բողոքարկելու ուսումնական հաստատության ղեկավար մարմինների հրամանները, որոշումները, ցուցումները և կարգադրությունները` Հայաստանի Հանրապետության oրենսդրությամբ սահմանված կարգով.

26.

Ինչպե՞ս է սահմանվում «հեռավար (դիստանցիոն) կրթություն» հասկացությունը։


·

a)

Կրթական ծրագրի իրականացման ձև, որի շրջանակներում անմիջական և ոչ անմիջական ուսուցման գործընթացը սովորողի և ուսուցչի միջև իրականացվում է հիմնականում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հեռահաղորդակցության միջոցներով, սակայն հիմնական հանրակրթական ծրագրերի կազմակերպման ընթացքում կարող է կիրառվել կրթության կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած կարգով` բացառիկ դեպքերում և որոշակի ժամկետով.

b)

Կրթական ծրագրի իրականացման ձև, որի շրջանակներում ուսուցման գործընթացը սովորողի և ուսուցչի միջև իրականացվում է հիմնականում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հեռահաղորդակցության միջոցներով, սակայն հիմնական հանրակրթական ծրագրերի կազմակերպման ընթացքում կարող է կիրառվել կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած կարգով` բացառիկ դեպքերում և որոշակի ժամկետով.

c)

Կրթական ծրագրի իրականացման ձև, որի շրջանակներում անմիջական և ոչ անմիջական ուսուցման գործընթացը սովորողի և ուսուցչի միջև իրականացվում է հիմնականում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հեռահաղորդակցության միջոցներով, սակայն հիմնական հանրակրթական ծրագրերի կազմակերպման ընթացքում կարող է կիրառվել կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած կարգով` բացառիկ դեպքերում և որոշակի ժամկետով.

d)

Առարկայական ծրագրի իրականացման ձև, որի շրջանակներում անմիջական և ոչ անմիջական ուսուցման գործընթացը սովորողի և ուսուցչի միջև իրականացվում է հիմնականում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների և հեռահաղորդակցության միջոցներով, սակայն հիմնական հանրակրթական ծրագրերի կազմակերպման ընթացքում կարող է կիրառվել կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի սահմանած կարգով` բացառիկ դեպքերում և որոշակի ժամկետով.

27.

Ինչպե՞ս է սահմանվում «երեխայի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատում» հասկացությունը։

·

a)

Անձի՝ կրթական ծրագրերին մասնակցության հետազոտոմ, երեխայի զարգացման հնարավորությունների բացահայտում և կրթության առանձնահատուկ անհրաժեշտ պայմանների սահմանում:

b)

Անձի՝ կրթական ծրագրերին մասնակցության դիտարկում, երեխայի զարգացման հնարավորությունների բացահայտում և կրթության առանձնահատուկ պայմանների սահմանում:


c)

Անձի սովորողի՝ կրթական ծրագրերին մասնակցության դիտարկում, երեխայի զարգացման հնարավորությունների բացահայտում և կրթության առանձնահատուկ անհրաժեշտ պայմանների սահմանում:


d)

Անձի՝ կրթական ծրագրերին մասնակցության դիտարկում, երեխայի զարգացման հնարավորությունների բացահայտում և կրթության առանձնահատուկ անհրաժեշտ պայմանների սահմանում:


28.

Ինչպե՞ս է սահմանվում «անհատական ուսուցման պլան» հասկացությունը։

a)

· Հանրակրթության պետական և առարկայական չափորոշիչների, ծրագրերի և երեխայի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի հիման վրա կազմված փաստաթուղթ, որը սահմանում է սովորողի կրթության կազմակերպման տարեկան նպատակը, խնդիրները և դրանց հասնելու գործողությունները (ներառյալ՝ աջակցող ծառայությունները):

b)

· Հանրակրթության պետական և կրթական չափորոշիչների, ծրագրերի և երեխայի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի հիման վրա նկազմված փաստաթուղթ, որը սահմանում է սովորողի կրթության կազմակերպման տարեկան նպատակը, խնդիրները և դրանց հասնելու գործողությունները (ներառյալ՝ աջակցող ծառայությունները):

c)

· Հանրակրթության պետական և առարկայական չափորոշիչների, ծրագրերի և երեխայի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի հիման վրա կազմված փաստաթուղթ, որը հաստատում է սովորողի կրթության կազմակերպման տարեկան նպատակը, խնդիրները և դրանց հասնելու գործողությունները (ներառյալ՝ աջակցող ծառայությունները):

d)

· Հանրակրթության պետական և առարկայական չափորոշիչների, ծրագրերի և երեխայի կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի հիման վրա կազմված փաստաթուղթ, որը սահմանում է սովորողի կրթության և գիտության կազմակերպման տարեկան նպատակը, խնդիրները և դրանց հասնելու գործողությունները (ներառյալ՝ աջակցող ծառայությունները):

29.

Հայաստանի Հանրապետության պետական մարմինները, ձեռնարկությունները, հիմնարկները և կազմակերպությունները պարտավոր են՝ ·

a)

Գործակալությունը կատարել գրական հայերենով` ապահովելով հայոց լեզվի անաղարտությունը, ամրագրված լեզվական կանոնները:


b)

Գործավարությունը կատարել հայերենով` ապահովելով հայոց լեզվի անաղարտությունը, ամրագրված լեզվական կանոնները:

c)

Գործավարությունը կատարել գրական հայերենով` ապահովելով հայոց լեզվի անաղարտությունը, ամրագրված լեզվական կանոնները:


d)

Գործավարությունը կատարել գրական հայերենով` ապահովելով հայ գրականության անաղարտությունը, ամրագրված լեզվական կանոնները:


30.

Տեսչական մարմինը ստեղծվում, վերակազմակերպվում և նրա գործունեությունը դադարում է՝ ·

a)

Օրենքով։

b)

Դատական կարգով:

c)

Վարչապետի հրամանով: ։


.

d)

ՀՀ կառավարության հրամանով: ։


.

31.

Տեսչական մարմնի նպատակն է՝·

a)

Օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով դպրոցական կրթության, հանրակրթության, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտներում օրենսդրության պահանջների պահպանման ապահովումը, կրթության որակի բարձրացումը և կրթական ծրագրերի յուրացման ապահովմանն աջակցումը:

b)

Օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով նախադպրոցական կրթության, հանրակրթության, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտներում օրենսդրության պահանջների պահպանման ապահովումը, կրթության առաջադիմության բարձրացումը և կրթական ծրագրերի յուրացման ապահովմանն աջակցումը

c)

Օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով նախադպրոցական կրթության, հանրակրթության, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտներում օրենսդրության պահանջների պահպանման ապահովումը, կրթության որակի բարձրացումը և կրթական ծրագրերի յուրացման ապահովմանն աջակցումը:

d)

Օրենքով սահմանված դեպքերում և կարգով նախադպրոցական կրթության, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտներում օրենսդրության պահանջների պահպանման ապահովումը, կրթության որակի բարձրացումը և կրթական ծրագրերի յուրացման ապահովմանն աջակցումը:

32.

Տեսչական մարմնի խնդիրներն են`·

a)

Նախադպրոցական կրթության, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտներում ռիսկերի կառավարումը և Հայաստանի Հանրապետության օրենքների և այլ իրավական ակտերի պահանջների պահպանումը, ինչպես նաև նշված ոլորտներում կանխարգելիչ միջոցառումների իրականացումը:

b)

Նախադպրոցական կրթության, հանրակրթության, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտներում ռիսկերի կառավարումը և Հայաստանի Հանրապետության օրենքների և այլ իրավական ակտերի պահանջների պահպանումը, ինչպես նաև նշված ոլորտներում կանխարգելիչ միջոցառումների իրականացումը:

c)

Նախադպրոցական կրթության, հանրակրթության, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտներում ռիսկերի կառավարումը և Հայաստանի Հանրապետության իրավական ակտերի պահանջների պահպանումը, ինչպես նաև նշված ոլորտներում կանխարգելիչ միջոցառումների իրականացումը:

d)

Նախադպրոցական կրթության, հանրակրթության, նախնական մասնագիտական (արհեստագործական) և միջին մասնագիտական կրթության ոլորտներում ռիսկերի կառավարումը և Հայաստանի Հանրապետության օրենքների և այլ իրավական ակտերի պահանջների պահպանումը:

33.

Որտե՞ղ է հիմնականում իրականացվում երեխայի խնամքը և դաստիարակությունը՝ ·

a)

Ծնողների միջոցով:

«Երեխայի իրավունքների մասին» ՀՀ օրենք,

հոդված 13, պարբ. 1

b)

Դպրոցում և ընտանիքում:

«Երեխայի իրավունքների մասին» ՀՀ օրենք,

հոդված 13, պարբ. 1

c)

Ընտանիքում:

«Երեխայի իրավունքների մասին» ՀՀ օրենք,

հոդված 13, պարբ. 1

d)

Դպրոցում:

«Երեխայի իրավունքների մասին» ՀՀ օրենք,

հոդված 13, պարբ. 1

34.

Մինչև ո՞ր տարիքը լրանալն է արգելվում երեխայի մասնակցությունը ռազմական գործողություններին։·

a)

Մինչև 19 տարին:

b)

Մինչև 18 տարին:

c)

Մինչև 16 տարին:

d)

Մինչև 15 տարին:

35.

Ո՞ր տարիքի երեխաներն են ընդգրկվում նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն:·

a)

Որոնց նախադպրոցական տարիքը լրացել կամ լրանում է տվյալ օրացուցային տարվա դեկտեմբերի 31-ը ներառյալ:

b)

Որոնց նախադպրոցական տարիքը չի լրացել կամ լրանում է տվյալ օրացուցային տարվա դեկտեմբերի 31-ը ներառյալ:

c)

Որոնց դպրոցական տարիքը լրացել կամ լրանում է տվյալ օրացուցային տարվա դեկտեմբերի 31-ը ներառյալ:

d)

Որոնց նախադպրոցական տարիքը լրացել կամ լրանում է տվյալ տարվա դեկտեմբերի 31-ը ներառյալ:

36.

Ինչպիսի՞ կարգավիճակ ունեն պետական և համայնքային ենթակայության նա­խադպրոցական ուսումնական հաստատությունները: ·

a)

Պետական և համայնքային նախադպրոցական ուսումնական հաստատու­թյուն­ները առևտրային կազմակերպություններ են:

«Նախադպրոցական կրթության մասին» ՀՀ օրենք, հոդված 21, մաս 2

b)

Պետական նախադպրոցական ուսումնական հաստատու­թյուն­ները ոչ առևտրային կազմակերպություններ են:

«Նախադպրոցական կրթության մասին» ՀՀ օրենք, հոդված 21, մաս 2

c)

Պետական և համայնքային դպրոցական ուսումնական հաստատու­թյուն­ները ոչ առևտրային կազմակերպություններ են:

«Նախադպրոցական կրթության մասին» ՀՀ օրենք, հոդված 21, մաս 2

d)

Պետական և համայնքային նախադպրոցական ուսումնական հաստատու­թյուն­ները ոչ առևտրային կազմակերպություններ են:

«Նախադպրոցական կրթության մասին» ՀՀ օրենք, հոդված 21, մաս 2

37.

Ո՞րն է նախադպրոցական ուսումնական հաստատության հիմնադիր փաստա­թուղ­թը : ·

a)

Կառավարության հաստատած օրինակելի կանոնադրության հիման վրա հիմնադրի (հիմնադիրների) կանոնադրությունն է:

b)

Կառավարության օրինակելի կանոնադրության հիման վրա հիմնադրի (հիմնադիրների) հաստատած կանոնադրությունն է:

c)

Կառավարության հաստատած օրինակելի կանոնադրության հիման վրա հիմնադրի (հիմնադիրների) հաստատած կանոնադրությունն է:

d)

Կառավարության հաստատած կանոնադրության հիման վրա հիմնադրի (հիմնադիրների) հաստատած կանոնադրությունն է:

38.

Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրման դպրոցական մակարդակում աջակցության խմբի կազմում ընդգրկվում են՝

·

a)

Հաստատության ուսուցչի օգնականը(ները), հատուկ մանկավարժը(ները), հոգեբանը, սոցիալական մանկավարժը և բուժքույրը: Եթե հաստատությունում չկան նշված մասնագետները, ապա նրանք հրավիրվում են տվյալ հաստատությունը սպասարկող Տարածքային կենտրոնից:

b)

Հաստատության ուսուցչի օգնականը(ները), մանկավարժը(ները), հոգեբանը, սոցիալական մանկավարժը և բուժքույրը: Եթե հաստատությունում չկան նշված մասնագետները, ապա նրանք հրավիրվում են տվյալ հաստատությունը սպասարկող Տարածքային կենտրոնից:

c)

Հաստատության ուսուցչի օգնականը(ները), հատուկ մանկավարժը(ները), , սոցիալական մանկավարժը և բուժքույրը: Եթե հաստատությունում չկան նշված մասնագետները, ապա նրանք հրավիրվում են տվյալ հաստատությունը սպասարկող Տարածքային կենտրոնից:

d)

Հաստատության ուսուցչի օգնականը(ները), հատուկ մանկավարժը(ները), հոգեբանը, սոցիալական մանկավարժը և բուժքույրը: Եթե հաստատությունում կան նշված մասնագետները, ապա նրանք հրավիրվում են տվյալ հաստատությունը սպասարկող Տարածքային կենտրոնից:

39.

Ե՞րբ և օրական քանի՞ ժամ է տրամադրվում աջակցող ծառայությունները սովորողին։ ·

a)

Աջակցող ծառայությունները տրամադրվում են դասերից հետո՝ ըստ որոշված ծավալի և տևողության, սակայն օրական 1,5 ժամից ոչ ավելի:

b)

Աջակցող ծառայությունները սովորողին տրամադրվում են դասերից հետո՝ ըստ որոշված ծավալի և տևողության, սակայն օրական 1,5 ժամից ոչ ավելի:

c)

Աջակցող ծառայությունները սովորողին տրամադրվում են դասերից հետո՝ ըստ որոշված ծավալի և տևողության, սակայն օրական 2,5 ժամից ոչ ավելի:

d)

Աջակցող ծառայությունները սովորողին տրամադրվում են դասերից հետո՝ ըստ որոշված ծավալի և տևողության, սակայն օրական 1 ժամից ոչ ավելի:

40.

Հայաստանի Հանրապետության պետական հանրակրթական ուսումնական հաստատության (այսուհետ' հաստատություն) տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում հաստատության կոլեգիալ կառավարման մարմինը՝ խորհուրդը, ի՞նչ ժամկետում է որոշում ընդունում տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղի համար մրցույթ հայտարարելու մասին: ·

a)

Տասը աշխատանքային օրվա ընթացքում:

b)

Հինգ աշխատանքային օրվա ընթացքում:

c)

Երեք օրվա ընթացքում:

d)

Երեք աշխատանքային օրվա ընթացքում:

41.

Հաստատության տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղի մրցույթ հայտարարելու մասին խորհրդի որոշման պատճենը գրավոր ո՞վ է ներկայացնում լիազորված մարմին: ·

a)

Խորհրդի անդամը:

b)

Խորհուրդը:

c)

Խորհրդի նախագահը:

d)

Հոգաբարձուների խորհրդի նախագահը:

42.

Ով է անցկացնում ուսումնական հաստատության տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղի համար հայտարարված մրցույթը: ·

a)

Խորհուրդը` Հայաստանի Հանրապետության կրթության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ներկայացուցչի մասնակցությամբ:

b)

Խորհուրդը` Հայաստանի Հանրապետության կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ներկայացուցչի մասնակցությամբ:

c)

Խորհուրդը` Հայաստանի Հանրապետության կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարությունը :

d)

Խորհուրդը` կրթության, սպորտի նախարարության ներկայացուցչի մասնակցությամբ:

43.

Տնօրենի պաշտոնի թափուր տեղ առաջանալու դեպքում լիազորված մարմինը ո՞ւմ չի կարող նշանակել տնօրենի պաշտոնակատար: ·

a)

Տվյալ հաստատության խորհրդի անդամին:

b)

Վերջին 10 տարվա ընթացքում 7 տարվա մանկավարժական ստաժ ունեցող ուսուցչին:

c)

Այլ հաստատության խորհրդի անդամին:

d)

Ոսումնական հաստատության տնօրենի տեղակալներից որևէ մեկին:

44.

Ե՞րբ է խորհրդի նիuտն իրավազոր՝·

a)

Եթե դրան մաuնակցում է խորհրդի անդամների երեք երկրորդը և ավելին, իսկ տնօրենի ընտրության ժամանակ՝ առնվազն երկու երրորդը:

b)

Եթե դրան մաuնակցում է խորհրդի անդամներից 6 հոգի, իսկ տնօրենի ընտրության ժամանակ՝ առնվազն երկու երրորդը:

c)

Եթե դրան մաuնակցում է խորհրդի անդամների կեuից ավելին, իսկ տնօրենի ընտրության ժամանակ՝ երկու երրորդը:

d)

Եթե դրան մաuնակցում է խորհրդի անդամների կեuից ավելին, իսկ տնօրենի ընտրության ժամանակ՝ առնվազն երկու երրորդը:

45.

Նշվածներից ո՞ր մարմինն է քննարկում և հավանություն տալիս ուսումնական հաստատության հաստի­քային և տարիֆիկացիոն ցուցակներին:

·

a)

Լիազորված մարմինը:

b)

Ուսումնական հաստատության խորհուրդը:

c)

Կրթության գիտության մշակույթի և սպորտի նախարարությունը:

d)

Հայաստանի Հանրապետության նախարարությունը:

46.

Նշվածներից ո՞րն է աշխատանքային պայմանագրի՝ նախքան դրա գործողության ժամկետի լրանալը լուծելու հիմք: ·

a)

Կազմակերպության լուծարման (անհատ ձեռնարկատիրոջ գործունեության դադարման և օրենքով նախատեսված դեպքերում պետական գրանցումն ուժը չկորցրած կամ անվավեր ճանաչվելու) դեպքը:

b)

Մինչև երեք տարեկան երեխայի խնամքի արձակուրդում գտնվելու դեպքում:


c)

Կազմակերպության լուծարման (անհատ ձեռնարկատիրոջ գործունեության դադարման և օրենքով նախատեսված դեպքերում պետական գրանցումն ուժը կորցրած կամ անվավեր ճանաչվելու) դեպքը:


d)

Կազմակերպության լուծարման (անհատ ձեռնարկատիրոջ գործունեության դադարման և օրենքով նախատեսված դեպքերում պետական գրանցումն ուժը կորցրած կամ վավեր ճանաչվելու) դեպքը:


47.

Նշվածներից ո՞րն է աշխատանքային պայմանագրի՜ նախքան դրա գործողության ժամկետի լրանալը լուծելու հիմք։ ·

a)

Աշխատողի կողմից աշխատանքային պայմանագրով կամ ներքին կարգապահական կանոններով իրեն չվերապահված պարտականություններն առանց հարգելի պատճառի պարբերաբար չկատարելու դեպքը:

b)

Աշխատանքային պայմանագրով կամ ներքին կարգապահական կանոններով իրեն վերապահված պարտականություններն առանց հարգելի պատճառի պարբերաբար չկատարելու դեպքը:

c)

Աշխատողի կողմից աշխատանքային պայմանագրով կամ ներքին կարգապահական կանոններով իրեն վերապահված պարտականություններն առանց պատճառի պարբերաբար չկատարելու դեպքը:

d)

Աշխատողի կողմից աշխատանքային պայմանագրով կամ ներքին կարգապահական կանոններով իրեն վերապահված պարտականություններն առանց հարգելի պատճառի պարբերաբար չկատարելու դեպքը:

48.


Նշվածներից ո՞րն է աշխատանքային պայմանագրի՝ նախքան դրա գործողության ժամկետի լրանալը լուծելու հիմք։ ·

a)

Անհարգելի պատճառով ամբողջ աշխատանքային oրվա (հերթափոխի) ընթացքում աշխատողի` աշխատանքի չներկայանալու դեպքը:

b)

Հարգելի պատճառով ամբողջ աշխատանքային oրվա (հերթափոխի) ընթացքում աշխատողի` աշխատանքի չներկայանալու դեպքը:

c)

Անհարգելի պատճառով աշխատանքային oրվա (հերթափոխի) ընթացքում աշխատողի` աշխատանքի չներկայանալու դեպքը:

d)

Անհարգելի պատճառով ամբողջ աշխատանքային oրվա (հերթափոխի) ընթացքում աշխատողի` աշխատանքի ներկայանալու դեպքը:

49.


Հաշվապահական հաշվառման կարգավորման գործում ինչի՞ համար է պատասխանատու կազմակերպության ղեկավարությունը։ ·

a)

Հաշվապահական հաշվառումը կարգավորող իրավական ակտերի պահանջներին համապատասխան հաշվապահական հաշվառում կազմակերպելու և ֆինանսական հաշվետվություններ չներկայացնելու համար:

b)

Հաշվապահական հաշվառումը կարգավորող իրավական ակտերի պահանջներին համապատասխան հաշվառում կազմակերպելու և ֆինանսական հաշվետվություններ ներկայացնելու համար:

c)

Հաշվապահական հաշվառումը կարգավորող իրավական ակտերի պահանջներին համապատասխան հաշվապահական հաշվառում կազմակերպելու և ֆինանսական հաշվետվություններ ներկայացնելու համար:

d)

Հաշվապահական հաշվառումը կարգավորող ակտերի պահանջներին համապատասխան հաշվապահական հաշվառում կազմակերպելու և ֆինանսական հաշվետվություններ ներկայացնելու համար:

50.


Գլխավոր հաշվապահի պահանջների կատարումը, կապված հաշվապահական հաշվառմնան համար անհրաժեշտ տվյալների ու փաստաթղթերի ներկայացման հետ, հաստատության ո՞ր աշխատողների համար է պարտադիր։ ·

a)

Հաստատության բոլոր աշխատողների:

b)

Հաստատության աշխատողների:

c)

Հաստատության աշխատողների երկու երրորդը:

d)

Հաստատության վարչական աշխատողների:

51.

Հանրակրթական ուսումնական հաստատության ո՞ր դասարանների սովորողների համար էքստեռն փոխադրական քննություններ չեն կազմակերպվում։ ·

a)

Երկրորդ և երրորդ աստիճանի կրթական ծրագրեր իրականացնող հանրա­կրթա­կան ուսումնական հաստատության ավարտական դասարանների սովորողների համար:

b)

Առաջին և երկրորդ աստիճանի ծրագրեր իրականացնող հանրա­կրթա­կան ուսումնական հաստատության ավարտական դասարանների սովորողների համար:

c)

Առաջին աստիճանի կրթական ծրագրեր իրականացնող հանրա­կրթա­կան ուսումնական հաստատության ավարտական դասարանների սովորողների համար:

d)

Առաջին և երկրորդ աստիճանի կրթական ծրագրեր իրականացնող հանրա­կրթա­կան ուսումնական հաստատության ավարտական դասարանների սովորողների համար:

52.

Որ դասարանների ծրագրային նյութերից են կազմակերպվում էքստեռն փոխադրական քննությունները (գիտելիքների ստուգումը)։ ·

a)

Տվյալ դասարանի 1-ին կիսամյակի և հաջորդ դասարանի 2-րդ կիսամյակի ուսումնական պլաններով նախատեսված բոլոր առարկաների ծրագրային նյութի շրջանակներում։

b)

Տվյալ դասարանի 2-րդ կիսամյակի և հաջորդ դասարանի 1-ին կիսամյակի ուսումնական պլաններով նախատեսված բոլոր առարկաների ծրագրային նյութի շրջանակներում։

c)

Տվյալ դասարանի 2-րդ կիսամյակի և հաջորդ դասարանի 1-ին կիսամյակի ուսումնական պլաններով նախատեսված առարկաների ծրագրային նյութի շրջանակներում։

d)

Տվյալ դասարանի 2-րդ կիսամյակի և հաջորդ դասարանի 1-ին կիսամյակի ոչ ուսումնական պլաններով նախատեսված բոլոր առարկաների ծրագրային նյութի շրջանակներում։

53.

Ո՞ր տարիքի անձինք կարող են մասնակցել էքստեռն ավարտական քննություններին` հիմնական կրթության վկայական ստանալու համար։ ·

a)

Մինչև տվյալ օրացուցային տարվա դեկտեմբերի 31-ը ներառյալ 16 տարին լրացած (լրացող) անձը:

b)

Մինչև տվյալ տարվա դեկտեմբերի 31-ը ներառյալ 16 տարին լրացած (լրացող) անձը:

c)

Մինչև տվյալ օրացուցային տարվա դեկտեմբերի 31-ը ներառյալ 17 տարին լրացած (լրացող) անձը:

d)

Մինչև տվյալ օրացուցային տարվա դեկտեմբերի 31-ը ներառյալ 16 տարին չլրացած (լրացող) անձը:

54.

Որքա՞ն ժամանակ են

ուժի մեջ դրսեկի ստացած գնահատականները։

·

a)

Մինչև երեք տարվա ընթացքում հիմնական կրթության վկայական կամ միջնակարգ կրթության ատեստատ ստանալը:

b)

Մինչև հիմնական կրթության վկայական ստանալը:

c)

Մինչև հիմնական կրթության վկայական կամ միջնակարգ կրթության ատեստատ ստանալը:

d)

Մինչև միջնակարգ կրթության ատեստատ ստանալը:

55.

Ինչպե՞ս է իրականացվում սովորողի ընդունելությունը ուսումնական հաստատություն։ ·

a)

Տնօրենի հրամանով՝ դպրոցահասակ երեխայի ծնողի կամ նրա օրինական ներկայացուցչի դիմումի և հաստատության ու ծնողի միջև կնքված պայմանագրի հիման վրա՝ «Հանրակրթության մասին» ՀՀ օրենքով և ուսումնական հաստատության կանոնադրությամբ սահմանված կարգով:

b)

Տնօրենի հրամանով՝ դպրոցահասակ երեխայի դիմումի և հաստատության միջև կնքված պայմանագրի հիման վրա՝ «Հանրակրթության մասին» ՀՀ օրենքով և ուսումնական հաստատության կանոնադրությամբ սահմանված կարգով:

c)

Տնօրենի հրամանով՝ դպրոցահասակ երեխայի ծնողի կամ նրա օրինական ներկայացուցչի դիմումի և հաստատության ու ծնողի միջև կնքված պայմանագրի հիման վրա՝ «Հանրակրթության մասին» ՀՀ օրենքով սահմանված կարգով:

d)

Դպրոցահասակ երեխայի ծնողի կամ նրա օրինական ներկայացուցչի դիմումի և հաստատության ու ծնողի միջև կնքված պայմանագրի հիման վրա՝ «Հանրակրթության մասին» ՀՀ օրենքով և ուսումնական հաստատության կանոնադրությամբ սահմանված կարգով:

56.

Ո՞ր դեպքում է սովորողի ուսուցման լեզվի ընտրությունը կատարում ծնողը ինքնուրույն։ ·

a)

Երբ ծնողը հանդիսանում է օտարերկրյա քաղաքացի, երկքաղաքացի, ՀՀ քաղաքացիություն չունեցող անձ , նաև այն դեպքում երբ սովորողի ծնողներից մեկն է ՀՀ քաղաքացի է, իսկ մյուսը` օտարերկրյա քաղաքացի կամ երկքաղաքացի:

b)

Երբ ծնողը հանդիսանում է օտարերկրյա քաղաքացի, ՀՀ քաղաքացիություն չունեցող անձ , նաև այն դեպքում երբ սովորողի ծնողներից մեկն է ՀՀ քաղաքացի է, իսկ մյուսը` օտարերկրյա քաղաքացի կամ երկքաղաքացի:

c)

Երբ ծնողը հանդիսանում է օտարերկրյա քաղաքացի, երկքաղաքացի, ՀՀ քաղաքացիություն ունեցող անձ , նաև այն դեպքում երբ սովորողի ծնողներից մեկն է ՀՀ քաղաքացի է, իսկ մյուսը` օտարերկրյա քաղաքացի կամ երկքաղաքացի:

d)

Երբ ծնողը հանդիսանում է երկքաղաքացի, ՀՀ քաղաքացիություն չունեցող անձ , նաև այն դեպքում երբ սովորողի ծնողներից մեկն է ՀՀ քաղաքացի է, իսկ մյուսը` օտարերկրյա քաղաքացի կամ երկքաղաքացի:

57.

1-4-րդ դասարանները այլ երկրներում օտար լեզվով ուսուցմամբ դպրոցներում (դասարանում) սովորած ՀՀ քաղաքացիների երեխաները ՀՀ վերադառնալիս` ·

a)

ուսումը շարունակում են հայերենով ուսուցմամբ համապատասխան դասարանում՝ համաձայն մանկխորհրդի որոշմամբ:

b)

ուսումը շարունակում են հայերենով ուսուցմամբ համապատասխան դասարանում՝ համաձայն անհատական ուսուցման պլանի:

c)

ուսումը շարունակում են ծնողի ցանկությամբ համապատասխան դասարանում՝ համաձայն անհատական ուսուցման պլանի:

d)

ուսումը շարունակում են հայերենով ուսուցմամբ համապատասխան դասարանում:

58.

Նշվածներից ո՞րն է վարչական իրավախախտման համար պատասխանատվությունը ծանրացնող հանգամանք։ ·

a)

Մեկ տարվա ընթացքում կրկին անգամ նման իրավախախտում կատարելը, որի համար անձն արդեն ենթարկվել է վարչական տույժի. իրավախախտում կատարելը նախկինում դատվածություն ունեցած անձի կողմից:

b)

Վերջին երկու տարվա ընթացքում կրկին անգամ նման իրավախախտում կատարելը, որի համար անձն արդեն ենթարկվել է վարչական տույժի. իրավախախտում կատարելը նախկինում հանցագործություն կատարած անձի կողմից:

c)

Մեկ տարվա ընթացքում կրկին անգամ նման իրավախախտում կատարելը, որի համար անձը չի ենթարկվել վարչական տույժի. իրավախախտում կատարելը նախկինում հանցագործություն կատարած անձի կողմից:

d)

Մեկ տարվա ընթացքում կրկին անգամ նման իրավախախտում կատարելը, որի համար անձն արդեն ենթարկվել է վարչական տույժի. իրավախախտում կատարելը նախկինում հանցագործություն կատարած անձի կողմից:

59.

Պետական կազմակերպությունն իրեն ամրացված գույքը ո՞ր դեպքում կարող է հանձնել վարձակալության։

a)

Եթե դա արգելված չէ կրթության պետական կառավարման լիազորված մարմնի որոշմամբ կամ պետական կազմակերպության կանոնադրությամբ:

b)

Եթե դա արգելված չէ լիազոր մարմնի որոշմամբ կամ պետական կազմակերպության կանոնադրությամբ:

c)

Եթե դա արգելված չէ հիմնադրի որոշմամբ կամ պետական կազմակերպության կանոնադրությամբ:

d)

Եթե դա արգելված չէ հիմնադրի որոշմամբ կամ կոլեգիալ մարմնի կանոնադրությամբ:

60.

Գործադիր մարմնի պաշտոնում նշանակված կամ ընտրության արդյունքում գործադիր մարմնի պաշտոնում նշանակված անձի լիազորությունները դադարեցվում են իրավասու մարմնի որոշմամբ` ·

a)

Եթե լրացել է նրա 63 տարին:

b)

Եթե լրացել է նրա 65 տարին:

c)

Եթե չի լրացել է նրա 65 տարին:

d)

Եթե չի լրացել է նրա 63 տարին: