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REPASO CENEVAL.- TSOCIAL

Total questions: 465

Worksheet time: 5hrs 43mins

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Class
Date
1.

Estado de carencia o falta de aquello que es útil o necesario para el desarrollo de una persona y que moviliza un determinado sentido para su satisfacción

a)

Necesidad

b)

Calidad de Vida

c)

Bienestar

d)

Sociedad

2.

Petición o solicitud de un servicio, cuando una necesidad se vuelve colectiva, cuando las necesidades sociales no son satisfechas

a)

Necesidad Colectiva

b)

Necesidad Social

c)

Bienestar Humano

d)

Demanda Social

3.

Conjunto de leyes por una parte y los programas de beneficios y servicios que buscan el mejoramiento de lo social.

a)

Bienestar humano

b)

Fe

c)

Bienestar de sociedad

d)

Bienestar social:

4.

Es la características de las necesidades sociales

a)

ninguna de las anteiores

b)

Son determinada por una presencia equilibrada

c)

Son determinantes del tiempo y del estudio

d)

Son determinantes por tiempo y espacio.

5.

Conjunto de leyes por una parte y los programas de beneficios y servicios que buscan el mejoramiento de lo social.

a)

Petición social

b)

Demanda social

c)

Bienestar social

d)

Bienestar social no satisfechas

6.

Se considera como una profesión basada en en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social, y el fortalecimiento y la

liberación de las personas

a)

Promoción Social

b)

Respuesta Social

c)

Trabajo Social

d)

Intervención Social

7.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas de investigación; para el diseño de modelos de intervención que contribuyan a elevar el bienestar y la calidad de vida de la población, en sus diversos niveles de intervención: caso, grupo y comunidad.

a)

Promoción Social

b)

Administración Social

c)

Análisis Social

d)

Investigación Social

8.

Tipos de estudios que buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a un análisis.

a)

Descriptivo

b)

Correlacional

c)

Exprimental

d)

Laboratorio

9.

Son los que se realizan en el medio natural que rodea al individuo, pudiendo o no ser experimentales, a partir de ellos, se trata de estudiar un determinado grupo de personas para conocer su estructura y sus relaciones sociales.

a)

Experimental

b)

De campo

c)

Correlacional

d)

Aplicación

10.

Es aquel que se hace en corto tiempo, su peculiaridad radica en que el instrumento se aplica en una sola ocasión, sin dar seguimiento al encuestado, por lo que pueden ser aplicaciones anónimas.

a)

Longitudinal

b)

Experimental

c)

Correlacionales

d)

Transversal

11.

Se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables

a)

Correlacional

b)

Longitudinal

c)

Explicativa

d)

Demostrativa

12.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas

a)

Programación Social

b)

Intervención Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

13.

•El trabajador social impulsa la promoción del sujeto y la movilización de recursos humanos e institucionales, mediante la participación de la población y las instituciones públicas, privadas y sociales en programas y proyectos para la mejora de los niveles de vida de los individuos, grupos y comunidades, generando procesos de gestión, participación, así como la organización de los sujetos sociales.

a)

Educación Social

b)

Promoción Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

14.

•Las acciones y áreas del proceso de intervención se deben de plantear de forma específica; delimitando necesidades y objetivos, pero sobre todo minimizando tiempos y recursos, así detallar los tipos de técnicas e instrumentos a aplicar como parte del proyecto específico.

a)

Planeación

b)

Ejecución

c)

Programación

d)

Administración

15.

Es la actividad tendiente a valorar y medir las acciones del proyecto, el cumplimiento de los objetivos y las metas, así como la debida utilización de los recursos y el cumplimiento de las funciones del personal operativo que participa en el proyecto de intervención.

a)

Intervención

b)

Programación

c)

Evaluación

d)

Promoción

16.

Es la realización de los proyectos; la organización de la población es fundamental; ya que no solamente se asignan responsabilidades; sino se delimitan funciones y se establecen canales de coordinación y comunicación.

a)

Programación

b)

Investigación

c)

Promoción

d)

Ejecución

17.

Se efectúan, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio.

a)

Estudio Investigativo

b)

Estudio Descriptivo

c)

Estudio Exploratorio

d)

Estudio Correlacional

18.

Los estudios correlaciónales se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables. Este tipo de investigación tiene un valor explicativo aun parcial; no obstante que se sabe que dos variables están relacionadas, por lo que aporta cierta información explicativa

a)

Estudio Correlacional

b)

Estudio Exploratorio

c)

Estudio Descriptivo

d)

Estudio Comparativo

19.

En el elemento de la investigación, se considera como "Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema"

a)

Sujeto

b)

Objetivo

c)

Objeto

d)

Medio

20.

En la investigación, se considera como lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada

a)

Medio

b)

Fin

c)

Objeto

d)

Sujeto

21.

Es un proceso sistemático de búsqueda de respuestas a un problema

a)

Intervención

b)

Análisis

c)

Investigación

d)

Metodología

22.

Es aquella investigación empírica en la que los datos adoptan forma numérica

a)

Cualitativa

b)

Análisis de datos

c)

Diagnóstico social

d)

Cuantitativa

23.

El equipo coordinador tiene la responsabilidad de vigilar la correcta marcha de los proyectos en función de las estrategias y los objetivos planteados

a)

Objetivos

b)

Evaluación

c)

Supervisión

d)

Análisis

24.

Se diseñan procesos de intervención socioeducativa acordes a la problemática social de la población; a través de acciones programadas para la mejora de las relaciones entre los individuos

a)

Promoción Social

b)

Evaluación Social

c)

Educación Social

d)

Investigación Social

25.

Es lo que queremos lograr y se formula de en respuesta al problema.

a)

Datos de Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

26.

Es lo que haremos concretamente para lograr el objetivo general e identificar de manera más clara y precisa lo que se pretende alcanzar.

a)

Datos del Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

27.

En el se describen las actividades a realizar y el tiempo estimado en el que se llevara a cabo.

a)

Objetivo General

b)

Objetivo Específico

c)

Objetivo real

d)

Cronograma

28.

Describe los hechos y situaciones las cuales justifican la elaboración del proyecto.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Datos del Consejo

29.

Consiste en establecer los gastos necesarios para cumplir con los objetivos.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Presupuesto

d)

Justificación

30.

Considerada como el estudio de los métodos, una estrategia general para concebir y coordinar un conjunto de operaciones mentales; confiere estructura al proceso, ordena las operaciones cognoscitivas (acción-reflexión) y las prácticas en la acción racional profesional, agrupa los principios teóricos y epistemológicos así como los métodos para conocer o actuar sobre una realidad.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Teoria social

31.

Es una técnica de mediación ya que permite un acercamiento a la realidad del sujeto de intervención, se emplea además para verificar e identificar la información, condiciones de vida sociales y econ

a)

Observación

b)

Genograma

c)

Visita domiciliaria

32.

Se puede integrar toda la dinámica familiar, obtenida a través de las entrevistas, observación y visita; mediante el uso adecuado de la relación interpersonal, se lograra la recolección más completa.

a)

Técnica grupal

b)

Familiograma

c)

Arbol genealógico

33.

Es una teoría con pretensiones universalistas. Aplicada sobre la sociedad, afirma poder describir y explicar su funcionamiento como un complejo sistema de comunicaciones.

a)

Teoría social

b)

Teoría de sistemas

c)

Teoría aplicativa

34.

¿Cuáles son las etapas del proceso metodológico del Trabajo Social con Grupos?

a)

Formación, conflicto, organización, integración, declinación

b)

Inicio, integración y muerte

c)

Nacimiento, desarrollo y muerte,

35.

Se centra en el usuario y en la presentación individual de su problemática. Cada usuario representa una problemática, rodeada de una situación peculiar, la cual se debe analizar?

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

d)

Las tres son correctas

36.

Consiste en la descripción de la situación de una persona y en el análisis del trabajador social o profesional sobre dicha situación?

a)

Dx clínico

b)

Dx social

c)

Dx dinámico

d)

Dx etiológico

37.

¿Proceso metodologico en trabajo social?

a)

Investigación, DX, Planeación, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

b)

Investigacion, DX, Ejecución, evaluación

c)

Investigación, Diagnostico, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

38.

Ayuda A los individuos a mejorar su funcionamiento social a través de experiencias de grupo planeadas y a hacer frente de forma efectiva a sus problemas personales de grupo o comunidad

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

39.

Movilización de recursos para atender necesidades de creación de servicios sociales, de coordinación de esfuerzos para obras sociales, y elaboración de programas de bienestar.

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

40.

Conjunto de procedimientos que se usan en un arte en una ciencia o una actividad determinada en especial cuando se adquieren por medio de su practica y requieren habilidad. Permite recolectar información y ayuda a sistematizar

a)

Tecnicas

b)

Instrumentos

c)

Informe social

41.

Acción coordinada y sistemática que, en respuesta a las necesidades o a la demanda social trata de organizar el progreso global de una comunidad territorial bien delimitada

a)

Desarrollo comunitario

b)

Organización comunitario

c)

Desarrollo institucional

d)

Desarrollo social

42.

Es el primer grupo con el que interactúa un individuo. Este grupo le proporciona a la persona los valores esenciales que definirán su vida.

a)

Grupo Familiar

b)

Grupo de Amigos

c)

Grupo de Estudio

43.

Métodos del T.S clásico o niveles de investigación?

a)

Casework

b)

Integral, micro y macro

c)

Caso, grupo y comunidad

44.

Función de trabajo social?

a)

Gestionar recursos, animación social, planificado social

b)

Evaluador de programas y proyectos, asesor, consejero

c)

Investigador social

d)

Las tres son correctas

45.

En la metodología ___________ existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa de que el mundo social es “relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados.

a)

Cuantitativa

b)

Mixta

c)

Cualitativa

d)

Fenomenológica

46.

Estos diseños buscan describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Incluso pueden ser muy amplios y abarcar la historia, la geografía y los subsistemas socioeconómico, educativo, político y cultural de un sistema social (rituales, símbolos, funciones sociales, parentesco, migraciones, redes, entre otros).

a)

Etnometodología

b)

Etnografía

c)

Fenomenología

d)

Sistematización

47.

En este tipo de estudio, la formulación inicial de la cuestión o problema a investigar se afronta con ciertos esquemas de organización del campo de estudio, justificados desde modelos teóricos y resultados empíricos de investigación.

a)

Cuantitativo

b)

Mixto

c)

Correlacional

d)

Cualitativo

48.

La finalidad de la ________ es resolver problemas cotidianos e inmediatos, y mejorar prácticas concretas. Su propósito fundamental se centra en aportar información que guíe la toma de decisiones para programas, procesos y reformas estructurales

a)

Fenomenología

b)

Investigación-Acción

c)

Etnografía

d)

Etnometodología

49.

Técnica que le posibilita descubrir los componentes de los mundos de sus participantes y los constructos con arreglo a los cuales esos mundos están estructurados.

a)

Discusión Grupal

b)

Entrevista

c)

Observación

d)

Encuesta

50.

Es un juicio comparativo de una situación dada con otra situación dada ya que lo que se busca es llegar a la definición de una situación actual que se quiere transformar, la cual se compara valorativamente, con otra situación que sirve de norma o pauta, para entender la metodología del Trabajo Social, como un proceso previo a la planeación.

a)

Metodología de la Investigación

b)

Selección de problemas

c)

Identificación de Recursos

d)

Diagnóstico Social

51.

Se hace cuando el agente económico dueño del proyecto es el conjunto de la sociedad, que se supone representada por las autoridades de Gobierno y sus organismos centrales y descentralizados que ejecutan proyectos

a)

Evaluación Social

b)

Diario de Campo

c)

Encuesta

d)

Entrevista

52.

El investigador emplea una variedad de formatos para reportar sus resultados: narraciones, fragmentos de textos, videos, audios, fotografías y mapas; diagramas, matrices y modelos conceptuales.

a)

Criterios de evaluación

b)

Reporte de resultados parciales

c)

Presentación de resultados

d)

Presentación de resultados

53.

En relación con las necesidades y problemas detectados. Al reconocer las problemáticas y necesidades detectadas, se requiere priorizar por la urgencia, gravedad y disponibilidad para intervenir en ellas

a)

Jerarquización

b)

Delimitación de objetivos

c)

Objetivos

d)

Metas

54.

Registrar, de manera ordenada, una experiencia que deseamos compartir con los demás, combinando el quehacer con su sustento teórico, y con énfasis en la identificación de los aprendizajes alcanzados en dicha experiencia

a)

Sistematización

b)

Trabajo Social

c)

Análisis de casos

d)

Objetivos

55.

Consiste en recibir reconocimiento de los demás en término de respeto, prestigio y poder.

a)

Premio

b)

Estima

c)

Ego

d)

Autorrealización

56.

Consiste en desarrollar al máximo el potencial de cada uno, se trata de una sensación auto superadora permanente.

a)

Autorrealización

b)

Respeto

c)

Poder

d)

Prestigio

57.

Menciona dos principales problemas socioeconómicos de la población

a)

Mendicidad y pobreza

b)

Higiene y limpieza

c)

Salud y enfermedad

d)

Vivienda y desempleo

58.

Intento de haber una definición de lo más exacta posible de la situación y personalidad de un ser humano con alguna necesidad social, de su situación y personalidad

a)

Diagnóstico social

b)

Evaluación socioeconómica

c)

Proyecto social

d)

Organización social

59.

Instrumento que permite la identificación de aspectos relevantes en la intervención

a)

Notas de evolución

b)

Valoración social

c)

Diario de campo

d)

Informe social

60.

De los siguientes, ¿cuál no es un estilo de liderazgo?

a)

Autocrítico del grupo

b)

Democrático

c)

Demagógico

d)

Oligárquico

61.

¿Qué hace el trabajador social en la Asistencia Social?

a)

Quita niños

b)

Es aquel profesional que se ocupa de contribuir al bienestar social de determinados casos o grupos.

c)

Elaboración de perfiles socioeconómicos de grupos o sectores sociales

d)

Elaboración de programas y proyectos asistenciales de promoción y desarrollo social.

62.

En asistencia social, es la función en la cual se elaboran los materiales de apoyo didáctico

a)

Educación

b)

Promoción

c)

Administración

d)

Cooperación

63.

Las cédulas censales son un (a) ....

a)

Técnica

b)

Instrumento

c)

Metodología

d)

Función

64.

Pretende conocer la realidad de la persona dentro del medio ambiente en el que desenvuelven, describe los hechos relacionados con la persona y los problemas de su entorno

a)

Estudio Socioeconómico

b)

Familiograma

c)

Informe Social

d)

Estudio Social

65.

Tipo de grupo que está dirigido por un profesional

a)

Grupo de autoayuda

b)

Grupo profesionista

c)

Grupo de apoyo

d)

Grupo social-profesional

66.

Modelo el cual:

Consiste en la promoción del hombre y la movilización de los recursos humanos e institucionales

a)

Organización y desarrollo

b)

Educativo

c)

Transformador

d)

Movilizador y promocional

67.

Ayudan al desarrollo de otros proyectos, entre ellos se encuentran programas de alfabetización, vacunación, campañas educativas.

a)

Proyectos programa

b)

Proyectos Sociales

c)

Proyectos de estudio básico

d)

Planificación Social

68.

Consiste en la determinación restringida del área geográfica donde se ubicará, señalando el lugar específico de su funcionamiento.

a)

Cronograma

b)

Metodología

c)

Metas

d)

Localización

69.

Son problemas o grupos sociales cuya manifestación y repercusión no se tiene prevista. Son urgentes y trascendentes por la dinámica actual. No existen marcos metodológicos plenamente establecidos o definidos, por lo que la creatividad y las más recientes teorías en torno a lo social permiten generar alternativas más acordes con las exigencias la realidad (aquí se puede proponer la animación sociocultural). Ejemplo: derechos humanos, desarrollo municipal y regional, medio ambiente, situación de riesgo y/o desastres naturales.

a)

Áreas potenciales

b)

Áreas emergentes

c)

Áreas tradicionales

d)

Tercer Sector

70.

Este modelo se apoya en el principio de la cooperación, que tiene como punto de partida la interpretación común de situaciones sociales y que están orientadas al cambio social con fines de transformación o emancipación

a)

Modelo de emancipación

b)

Modelo transformador

c)

Modelo Socializador

d)

Investigación Acción Participativa

71.

Su objetivo consiste en:

consiste en identificar e intervenir en los factores sociales que inciden en las condiciones de salud de las personas, sus familias y la comunidad, por medio de un proceso metodológico tendiente a propiciar que la población usuaria participe en el desarrollo de acciones de promoción, prevención, atención y rehabilitación de la salud, basadas en sus necesidades

a)

Intervención en salud

b)

Salud Pública

c)

Salud Elemental

d)

Salud Ambiental

72.

Este nivel de atención, está destinado a cumplir con las funciones de prevención y promoción de la salud. Estas actividades se llevan adelante en los denominados: Centros de Salud,

a)

Tercer Nivel

b)

Segundo Nivel

c)

Rehabilitación del Paciente

d)

Primer Nivel

73.

En salud, esta función se centra en valorar el otorgamiento de servicios en los estudios socioeconómicos

a)

Asistencia

b)

Promoción

c)

Administración

d)

Valoración

74.

En este servicio se realiza la identificación de la problemática social del usuario, cuando acude a solicitar una consulta a alguna especialidad

a)

Servicio de Urgencias

b)

Servicio de Hospitalización

c)

Servicio de Consulta Externa

d)

Servicio de Especialidad

75.

El principio de la mediación que se centra en : La participación de los particulares en la mediación deberá ser por propia decisión, libre y auténtica

a)

Flexibilidad

b)

Neutralidad

c)

Voluntariedad

d)

Imparcialidad

76.

El derecho a la vida, en que generación de derechos humanos se encuentra

a)

Segunda Generación

b)

Tercera Generación

c)

Primera Generación

d)

En ninguna, porque es desde el nacimiento.

77.

La clonación y sus principios éticos en que generación de Derechos Humanos se encuentra

a)

Tercera Generación

b)

Cuarta Generación

c)

No aplica en ninguna

d)

Primera Generación

78.

No deben suprimirse, salvo en determinadas situaciones y según las debidas garantías procesales. Por ejemplo, se puede restringir el derecho a la libertad si un tribunal de justicia dictamina que una persona es culpable de haber cometido un delito

a)

Progresividad

b)

Indivisible

c)

Inalienable

d)

Igualdad

79.

Nivel de prevención en justicia que se centra en:

Acciones para evitar la reincidencia de personas generadoras de violencia; y para evitar la revictimización.

a)

Prevención Universal

b)

Prevención Selectiva

c)

Prevención Total

d)

Prevención Indicada

80.

En educación, este principio se centra en La redacción del programa ha de hacerse de forma que todos los términos utilizados puedan ser entendidos en el mismo sentido.

a)

Secuenciación

b)

Univocidad

c)

Flexibilidad

d)

Globalidad

81.

Constituye el diagnóstico de las necesidades prioritarias; representa una síntesis del proceso anteriormente dado y de la situación del objeto en su estado actual; es la explicación cuantitativa y cualitativa del fenómeno y su viabilidad de solución.

a)

Caracterización de la situación

b)

Planeación

c)

Evaluación

d)

Ejecucción

82.

Está orientada a proveer de un mayor entendimiento de los significados y experiencias de las personas. El investigador es el instrumento de recolección de los datos, se auxilia de diversas técnicas que se desarrollan durante el estudio

a)

Muestra

b)

Reporte de resultados

c)

Recolección de datos

d)

Población Muestra

83.

Estos diseños buscan describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Incluso pueden ser muy amplios y abarcar la historia, la geografía y los subsistemas socioeconómico, educativo, político y cultural de un sistema social (rituales, símbolos, funciones sociales, parentesco, migraciones, redes, entre otros).

a)

Etnometodología

b)

Etnografía

c)

Filosofía

d)

Trabajo Social

84.

El investigador recolecta datos sobre las historias de vida y experiencias de determinadas personas para describirlas y analizarlas. Son de interés las personas en sí mismas y su entorno

a)

Teoría Fundamentada

b)

Fenomenología

c)

Diseños Narrativos

d)

Sociedad

85.

Estos diseños se enfocan en las experiencias individuales subjetivas de los participantes. Responden a la pregunta ¿Cuál es el significado, estructura y esencia de una experiencia vivida por una persona (individual), grupo (grupal) o comunidad (colectiva) respecto de un fenómeno?.

a)

Fenomenología

b)

Historia de vida

c)

Metodología

d)

Investigación Fundamentada

86.

Es una técnica de investigación que consiste en reunir a un grupo de seis a diez personas y suscitar entre ellas una conversación sobre el tema que queremos investigar, la cual debe estar

a)

Encuesta

b)

Discusión Grupal

c)

Entrevista

d)

Diario de campo

87.

Todas son técnicas a excepción de..

a)

Entrevista

b)

Discusión Grupal

c)

Grupos Focales

d)

Estudio Socioeconómico

88.

Consiste en sistematizar el proceso seguido desde la fase de diagnóstico, aplicación y logro de los resultados. Conviene resaltar no sólo las conclusiones y resultados positivos

a)

Evaluación

b)

Metodología

c)

Síntesis

d)

Informe

89.

Es una representación gráfica de las relaciones familiares o personales que se tiene con el entorno (suprasistemas). Es un instrumento complementario al familiagrama utilizado mayormente en la atención a casos, en el ambiente del Trabajo Social escolar, también se puede hacer una adecuación comunitario de este instrumento

a)

Entrevista

b)

Bitácora de trabajo

c)

Familigrama

d)

Ecomapa

90.

Es una escala de medición se utiliza para la comprensión de opiniones, nos permite medir el grado de aceptación-conformidad y el grado de enajenación-inconformidad de un estudiointervención en especifico. Se utiliza como instrumento de evaluación de sesiones psicoeducativas, práctica comunitaria, práctica institucional etc. Con esta escala se medirá el nivel de satisfacción o insatisfacción de los usuarios con el proyecto que se aplico

a)

Test

b)

Escala Likert

c)

Diagnóstico Social

d)

Cronograma

91.

es una representación gráfica en forma de pescado que permite visualizar el análisis de problemas, factores, responsables y sus determinadas soluciones se utiliza en ámbitos empresariales. Este instrumento se utiliza para el fortalecimiento institucional y la optimización de recursos empresariales

a)

Diagrama de Ishikawa

b)

Cuadro de factores Institucionales

c)

FODA

d)

Árbol de Problemas

92.

es un libro o compilado de control interno del cual se obtiene información detallada, sistemática e integral de los procesos y funciones básicas de la empresa. Les sirve fundamentalmente al personal de nuevo ingreso para saber sobre sus actividades, funciones y reglamentos institucionales

a)

Manual de procedimientos

b)

Minuta de reunión

c)

Árbol de Problemas

d)

FODA

93.

examen detallado y a profundidad de una cosa/persona/contexto/situación, para conocer sus características y cualidades y así extraer determinadas conclusiones. Es una acción que subyace en la observación investigativa, que nos permite reflexionar y ver con claridad las situaciones que analizamos. Se utiliza en todo proceso metodológico del Trabajador Social

a)

Análisis

b)

Investigación

c)

Rapport

d)

Visita Domiciliaria

94.

exploración de un área/terreno/comunidad con el fin de averiguar datos sobre la misma. Esta técnica se utiliza en el Trabajo Social comunitario y el Trabajo Social familiar como un primer momento para conocer una situación a profundidad.

a)

Grupo Focal

b)

Sondeo

c)

Ciclo Vital Familiar

d)

Asamblea Comunal

95.

Este modelo surgió de los avances en disciplinas como la psicología o la psiquiatría, siendo especialmente relevantes los estudios psicoanalíticos de Freud y de la psicología dinámica por parte de sus seguidores. Esto permitió que se concediera más importancia al conocimiento de los problemas psicológicos y emocionales de los individuos. Su objetivo principal es el desarrollo de la personalidad humana, que puede verse afectada por conflictos psíquicos que dificulten su correcta evolución.

a)

Modelo Conductista

b)

Modelo Psicodinámico

c)

Modelo de Intervención en Crisis

d)

Modelo Ecológico

96.

Busca como objeto superar el problema a través de cambios que debe adoptar la propia persona. Su teoría surge del propio Trabajo Social, reviste el interés de acompañar y reforzar a las personas para afrontar una serie de problemas bien delimitados.

a)

Modelo Humanista

b)

Modelo Sistémico

c)

Modelo Centrado en la Tarea

d)

Modelo de análisis y acompañamiento

97.

Los objetivos de este modelo son que las personas encuentren sentido a sus vidas a través de la ayuda, comprendiéndose a sí mismos (existencialismo) y con su posicionamiento en el mundo (su entorno). Su función, por lo tanto, es la ayuda a las personas para que puedan encontrar sentido a su vida en su ambiente, entorno. Facilita comprenderse a sí mismo y a su entorno.

a)

Modelo Crítico

b)

Modelo Humanista

c)

Modelo Socializador

d)

Modelo de Gestión de Casos

98.

Su objeto es la atención de manera íntegra y coordinada en situaciones complejas. Basada en la teoría de nuevas orientaciones en la atención al cliente y la gestión de casos o case management. Su objetivo es constituir un sistema de trabajo en red que sea complementario para evitar la confusión (mareo) del usuario.

a)

Modelo Sistémico

b)

Modelo de Atención Social

c)

Modelo Empírico

d)

Modelo de Gestión de casos

99.

Tipo de metodología que se centra en numeración y estadísticas

a)

Cualitativo

b)

Cuantitativo

c)

Mixto

d)

Social

100.

Función del área educativa, en la cual se centra en la :


Identidad y caracterizar los factores económicos sociales y culturales que intervienen en los procesos de reprobación y deserción escolar

a)

Programación

b)

Educación Social

c)

Investigación

d)

Participación

101.

Te encuentras laborando en el INEGI y acudes a aplicar un instrumento en San José de los Lagos, durante el tiempo que estás aplicando tu instrumento debes identificar el tipo de población que es. Si Javier te comenta que hasta el 2020 antes de la pandemia eran 1250 los que vivían ahí ¿Qué tipo de población es?

a)

Comunidad Rural

b)

Comunidad Indígena

c)

Comunidad Territorial

d)

Sociedad

102.

Resulta de deficiencias, excesos o desequilibrios en el consumo de macro o micronutrientes. la malnutrición pueda ser un resultado de la inseguridad alimentaria, o puede estar relacionada con factores no alimentarios, como prácticas inadecuadas de cuidado de los niños, servicios de salud insuficientes o un medio ambiente insalubre.

a)

Pobreza

b)

Malnutrición

c)

Hambre

d)

Accesibilidad de alimentos

103.

Se presenta Diana al Hospital Juárez para acompañar a su mamá para que le realicen una operación, por lo cual, es canalizada al área de Trabajo Social para realizarle un estudio socioeconómico , durante el estudio, la Trabajadora Social le menciona que deberá acudir a un curso de capacitación debido a que su mamá tendrá un tratamiento específica. Elaborar un estudio socioeconómico a través de la entrevista ¿Cómo podría considerarse?

a)

Función

b)

Metodología

c)

Técnica

d)

Instrumento

104.

Se presenta Diana al Hospital Juárez para acompañar a su mamá para que le realicen una operación, por lo cual, es canalizada al área de Trabajo Social para realizarle un estudio socioeconómico , durante el estudio, la Trabajadora Social le menciona que deberá acudir a un curso de capacitación debido a que su mamá tendrá un tratamiento específica. El hecho de realizar las capacitaciones ¿Qué tipo de función estaría realizando?

a)

Educación Social

b)

Asistencia Social

c)

Capacitación

d)

Investigación

105.

Se presenta Diana al Hospital Juárez para acompañar a su mamá para que le realicen una operación, por lo cual, es canalizada al área de Trabajo Social para realizarle un estudio socioeconómico , durante el estudio, la Trabajadora Social le menciona que deberá acudir a un curso de capacitación debido a que su mamá tendrá un tratamiento específica. ¿En qué nivel de atención se encuentran?

a)

Primer Nivel

b)

Segundo Nivel

c)

Tercer Nivel

106.

Es el más cercano a la población, o sea, el nivel del primer contacto. Está dado, en consecuencia, como la organización de los recursos que permite resolver las necesidades de atención básicas y más frecuentes, que pueden ser resueltas por actividades de promoción de salud, prevención de la enfermedad y por procedimientos de recuperación y rehabilitación.

a)

Primer Nivel

b)

Segundo Nivel

c)

Tercer Nivel

107.

Técnica que se podría utilizar para implementar un estudio socioeconómico

a)

Análisis Documental

b)

Ficha Técnica

c)

Entrevista

d)

Estudio Socioeconómico

108.

Si decides implementar una entrevista para reclasificar a tus usuarios ¿Qué instrumentos podrías utilizar?

a)

Estudio socioeconómico/ Diario de Campo

b)

Estudio socioeconómico/ Entrevista

c)

Entrevista/ Diario de Campo

d)

Entrevista/ Escucha

109.

¿Qué necesidad de acuerdo a la pirámide de Maslow se está buscando resolver con el Programa de Jóvenes construyendo el Futuro?

a)

Necesidades de autorrealización

b)

Necesidades básicas

c)

Necesidades de seguridad

d)

Necesidades sociales

110.

¿Qué problema social estaría resolviendo el Programa Social?

a)

Empleo

b)

Educación

c)

Vivienda

d)

Servicios Públicos

111.

Contesta Verdadero o Falso... El empleo ¿Es una demanda social?

a)

VERDADERO

b)

FALSO

112.

Si antes de realizar el proyecto social, la Trabajadora Social desea investigar acerca de la situación actual de desempleo en el País ¿Qué tipo de investigación estaría realizando?

a)

Investigación Descriptiva

b)

Investigación Histórica-Causal

c)

Investigación de Grupo

d)

Investigación Social

113.

Este principio, menciona que los Derechos, están vinculados entre ellos

a)

Interdependientes

b)

Indivisibles

c)

Universales

114.

Es un método que permite la resolución de conflictos de manera pacífica, a través del diálogo entre las partes, donde el mediador como tercero neutral las acompaña para que ellas mismas, como protagonistas, encuentren las soluciones más beneficiosas

a)

Mediación

b)

Investigación

c)

Metodología

d)

Técnica

115.

Si Ana, acude para interponer una denuncia de acoso laboral, sin embargo, dicha instancia no procede la denuncia ¿A dónde acudiría la usuaria?

a)

CNDH

b)

CODHEY

c)

Fiscalía General

d)

Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia

116.

El familiar del paciente Roberto Canto, acudió al departamento de trabajo social del área asignada en el hospital, para pedir información acerca de la falta de atención médica al paciente que origino su muerte; por lo tanto, la paciente busca justicia y no sabe que procedimiento seguir. Ante esta situación el trabajo social le otorga la información de la institución a donde debe acudir.

a)

Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH)

b)

Procuraduría General de Justicia del Estado

c)

Suprema Corte de Justicia

117.

Te encuentras en el Centro de Reinserción Social N°5, y te solicita el Director del mismo realizar un proyecto que generalice las vertientes de la reinserción social; sin embargo, primero deberás realizar un diagnóstico de la situación para proponer actividades. Es importante mencionar que deberás considerar el Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia, así como realizar la rendición de cuentas para la intervención (costos financieros y materiales).

a)

Individual

b)

Grupal

c)

Comunitario

d)

Familiar

118.

Iris de 13 años y de Marta de 14 años, estudiantes de la escuela secundaria “Pablo Bolio Ponce”, han tenido varios incidentes en el que éstas se han insultado y tirado el material de clases. Iris cuenta que era muy amiga de Marta hasta que ésta empezó a salir con Rocío, momento en que el dejo de lado y no tiene con quien hacer camino del colegio, ni pasar el receso y además se burla de ella. Marta reconoce que se ha apartado de Iris porque no se toma nada en serio y la perjudico con un trabajo que tenían que presentar entre las dos, motivo por el que Marta no aprobó una asignatura y fue castigada en casa. Al comenzar a relacionarse con Rocío, Iris la provoca e insulta, por lo que ella también se defiende. De acuerdo con la mediación, ¿Ordena las opciones de solución, dando prioridad a la solución más importante?1. Logran que cada una se ponga en el lugar de la otra.

2. Reconocimiento de emociones por ambas y clarificar el origen del conflicto.

3. Reconocen sus errores.

4. Se disculpan ambas y acuerdan en que no volverán a insultarse y ni tratar de perjudicarse, y tendrán una sana convivencia.

a)

4, 2, 1, 3

b)

2, 1, 3, 4

c)

1, 2, 3, 4

d)

3, 4, 2, 1

119.

El Trabajador Social Ernesto Valladares, decide elaborar una investigación social a la medición de fenómenos que puedan considerarse a partir de alguna problemática. ¿Qué metodología estaría utilizando?

a)

Cualitativa

b)

Cuantitativa

c)

Mixta

d)

Cuasi-exprimental

120.

Proceso que posibilita al capacitando la apropiación de ciertos conocimientos, capaces de modificar los comportamientos propios de las personas y de la organización a la que pertenecen. La capacitación es una herramienta que posibilita el aprendizaje y por esto contribuye a la corrección de actitudes del personal en el puesto de trabajo.

a)

Instrucción

b)

Formación

c)

Educación

d)

Capacitación

121.

Tipo de educación que comprende toda actividad educativa organizada y sistemática realizada fuera de la estructura de un sistema formal para impartir ciertos tipos de aprendizaje a subgrupos de la población ya sean adultos o niños

a)

No formal

b)

Formal

c)

Obligatoria

d)

Elemental

122.

Se considera como eventos que se realizan por un grupo o comunidad

a)

Fenómeno Social

b)

Inducción

c)

Problemática Social

d)

Intervención

123.

La Trabajadora Social Eugenia, decide utilizar una corriente psicológica de la educación, esta última basada en que el alumno deberá ser el centro del proceso enseñanza-aprendizaje

a)

Aprendizajes Significativos

b)

Sujeto-Objeto

c)

Conductismo

d)

Psicoanálisis

124.

Es una de las técnicas de recolección de información más utilizada se fundamenta en un cuestionario o un conjunto de preguntas que se preparan con el propósito de obtener información de las personas

a)

Entrevista

b)

Diario de Campo

c)

Ficha Técnica

d)

Encuesta

125.

Sirve para obtener información directa y confiable siempre y cuando se realice de manera sistematizada en estudios de comportamiento de la persona en su sitio de trabajo.

a)

Encuesta

b)

Diario de Campo

c)

Ficha Técnica

d)

Observación

126.

Entendida como el proceso en el que una comunidad se convierte en protagonista de su propio desarrollo cultural y social, es actualmente una realidad pujante. Así lo demuestran multitud de asociaciones, entidades y personas físicas que la utilizan como instrumento o trabajan para su desarrollo en el campo de la docencia, de la investigación y de la intervención.

a)

Análisis Institucional

b)

Intervención Social

c)

Animación Sociocultural

d)

Observación

127.

Es una técnica en la cual el alumno participa.

a)

Observación

b)

Análisis documental

c)

Análisis de audio

d)

Autoevaluación

128.

¿Qué técnica e instrumento está utilizando el LTS. Felipe Gómez?

a)

Técnica Estudio Socioeconómico, Instrumento Diario de Campo

b)

Técnica Observación, Instrumento Estudio Socioeconómico

c)

Técnica Escucha, Instrumento Entrevista

d)

Técnica Entrevista, Instrumento Estudio Socioeconómico

129.

Es un documento sistemático y analítico que atiende a objetivos racionales de desarrollo; documento que resume el conjunto de decisiones en torno a los propósitos (objetivos y metas) que se desean lograr y los medios (esquema de asignación de recursos) para obtenerlos.

a)

Programa

b)

Proyecto

c)

Tarea

d)

Plan

130.

Es el proceso característico de las ciencias. A través de él se reúnen los datos necesarios para la obtención del conocimiento y las teorías deseadas, es común el uso de este término en relación con una actividad específica como un instrumento de medición en sí

a)

Observación

b)

Entrevista

c)

Escucha

d)

Entrevista no estructurada

131.

Es uno de los procedimientos de observación en las Ciencias Sociales. En estas ciencias hasta ahora no existe ningún procedimiento para observar directamente los datos subjetivos de los miembros de la sociedad.

a)

Escucha

b)

Entrevista

c)

Observación

d)

Investigación

132.

Es el tipo de entrevista en la cual no existe un cuestionario al que se tenga que ajustar estrictamente el entrevistador.

a)

Entrevista no estructurada

b)

Entrevista de técnica focal

c)

Entrevista estructurada

d)

Escucha

133.

Es un instrumento de investigación social, mediante el cual se registran las observaciones efectuadas y las experiencias vividas durante el proceso de interacción y contacto con la comunidad

a)

Diario de Campo

b)

Diario Fichado

c)

Crónica Grupal

d)

Estudio Socioeconómico

134.

Es un instrumento que, aplicado en forma masiva, forma parte de la técnica de la Encuesta, la cual se utiliza para la recolección de datos y la acumulación de determinada Información acerca de un tema o problema de investigación

a)

Crónica Grupal

b)

Diario de Campo

c)

Cuestionario

d)

Diario Fichado

135.

Es un instrumento de investigación social que permite recopilar información más general y básica de la población de una comunidad

a)

Cuestionario

b)

Diario Fichado

c)

Diario de Campo

d)

Cédula Censal

136.

Es un instrumento de investigación social, que permite analizar y organizar la información registrada en el diario de campo

a)

Diario de campo

b)

Encuesta

c)

Diario Fichado

d)

Crónica Grupal

137.

En el estudio comunitario-social de una localidad rural se identificaron los siguientes recursos: cooperación de las autoridades formales (agente municipal y comisario eji-dal), infraestructura deteriorada de la zona turística inactiva desde hace 5 años (caba-ñas), casa de salud vinculada a institución de salud en el estado, interés por desarrollar actividades deportivas y culturales, entre otros.Jerarquice las problemáticas detectadas en el diagnóstico social.

1. Debilidad en la organización social de la comunidad

2. Inexistencia de actividades deportivas y culturales

3. Falta de empleo para los pobladores

4. Ausencia del médico comunitario que debe acudir una vez al mes

a)

2, 1, 4, 3

b)

3, 2, 4, 1

c)

4, 3, 1, 2

138.

Una organización social no gubernamental tiene como objetivo la protección de los de-rechos humanos y brinda acompañamiento jurídico a bajo costo, según el nivel socioe-conómico del usuario.El Área de Trabajo Social atiende de primera instancia a las personas que se acercan a esa institución para lo que emplea la metodología de atención de casos. Un usuario refie-re que lo persiguen diversas personas, está desorientado y desaseado, al parecer está solo y vive en situación de calle. El Área de Trabajo Social deberá...

a)

Aplicarle un estudio socioeconómico

b)

Llamar a la policía para que haga su denuncia

c)

Canalizar a la persona a un albergue para varones

139.

Son los que se tienen en el momento y que se pueden utilizar directamente, siempre con posibilidad de racionalizarlos.

a)

Recursos Públicos

b)

Recursos Existentes

c)

Recursos Privados

d)

Recursos Públicos

140.

Estos han existido, existen y existirán, pero lo más importante es que estos recursos sean coordinados con los recursos públicos, para atender mejorar la demanda social.

a)

Recursos Privados

b)

Recursos Públicos

c)

Recursos Existentes

d)

Recursos Materiales

141.

Está integrada por individuos, todos ellos, importantes para el planificador social, como posibles usuarios y como posibles colaboradores de una acción social, a lo que operativamente sería primordial el disponer de un fichero o directorio de los individuos que de alguna manera estén en contacto con el trabajo que se quiera realizar.

a)

Sociedad

b)

Comunidad

c)

Trabajo Social

d)

Comunitario

142.

Se consideran como elementos fundamentales en la Comunidad

a)

Territorio

b)

Recursos humanos, sociales y trabajo

c)

Trabajo Social

d)

Intervención Social

143.

•Los trabajadores sociales constituyen las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales y espirituales de la vida de las personas y entienden y tratan a todas las personas como un todo completo. Este reconocimiento se utiliza para formular evaluaciones e intervenciones integrales con la plena participación de las personas, organizaciones y comunidades con las que trabajan los trabajadores sociales.

a)

Sociedad

b)

Tratar a las personas como un todo

c)

Honestidad

d)

Solidaridad

144.

•Los trabajadores sociales reconocen y respetan la dignidad inherente y el valor de todos los seres humanos en actitud, palabra y acción. Respetamos a todas las personas, pero desafiamos las creencias y acciones de aquellas personas que se devalúan o estigmatizan bien a sí mismas como a otros.

a)


RECONOCIMIENTO DE LA DIGNIDAD INHERENTE AL SER HUMANO

b)

PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

c)

PROMOCIÓN DE LA JUSTICIA SOCIAL

d)

PROMOCIÓN SOCIAL

145.

La  sistematización  es,  por  definición,  un  método  que  propone  una  dinámica  participativa.  Esto  implica  que  se  ha de  crear  un  espacio  de  trabajo  donde  compartir,  confrontar  y  discutir  las  opiniones  basado  en  la  confianza  de  las personas  participantes. 

a)

Socializador

b)

Tolerancia

c)

Derechos Humanos

d)

Participativo

146.

Son los principios rectores de trabajo social

a)

Justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad

b)

Justicia Social, Empatía, Intervención

c)

Caso, grupo y comunidad

d)

Tradicionales y Emergentes

147.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas

a)

Programación Social

b)

Intervención Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

148.

•El trabajador social impulsa la promoción del sujeto y la movilización de recursos humanos e institucionales, mediante la participación de la población y las instituciones públicas, privadas y sociales en programas y proyectos para la mejora de los niveles de vida de los individuos, grupos y comunidades, generando procesos de gestión, participación, así como la organización de los sujetos sociales.

a)

Educación Social

b)

Promoción Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

149.

•Las acciones y áreas del proceso de intervención se deben de plantear de forma específica; delimitando necesidades y objetivos, pero sobre todo minimizando tiempos y recursos, así detallar los tipos de técnicas e instrumentos a aplicar como parte del proyecto específico.

a)

Planeación

b)

Ejecución

c)

Programación

d)

Administración

150.

Es la actividad tendiente a valorar y medir las acciones del proyecto, el cumplimiento de los objetivos y las metas, así como la debida utilización de los recursos y el cumplimiento de las funciones del personal operativo que participa en el proyecto de intervención.

a)

Intervención

b)

Programación

c)

Evaluación

d)

Promoción

151.

Es la realización de los proyectos; la organización de la población es fundamental; ya que no solamente se asignan responsabilidades; sino se delimitan funciones y se establecen canales de coordinación y comunicación.

a)

Programación

b)

Investigación

c)

Promoción

d)

Ejecución

152.

Se efectúan, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio.

a)

Estudio Investigativo

b)

Estudio Descriptivo

c)

Estudio Exploratorio

d)

Estudio Correlacional

153.

Los estudios correlaciónales se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables. Este tipo de investigación tiene un valor explicativo aun parcial; no obstante que se sabe que dos variables están relacionadas, por lo que aporta cierta información explicativa

a)

Estudio Correlacional

b)

Estudio Exploratorio

c)

Estudio Descriptivo

d)

Estudio Comparativo

154.

En el elemento de la investigación, se considera como "Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema"

a)

Sujeto

b)

Objetivo

c)

Objeto

d)

Medio

155.

En la investigación, se considera como lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada

a)

Medio

b)

Fin

c)

Objeto

d)

Sujeto

156.

Es la descripción y análisis de los métodos. La metodología de investigación se refiere, por tanto, al estudio de los métodos de investigación

a)

Método

b)

Metodología

c)

Técnica

d)

Análisis

157.

Es un proceso sistemático de búsqueda de respuestas a un problema

a)

Intervención

b)

Análisis

c)

Investigación

d)

Metodología

158.

Es aquella investigación empírica en la que los datos adoptan forma numérica

a)

Cualitativa

b)

Análisis de datos

c)

Diagnóstico social

d)

Cuantitativa

159.

El equipo coordinador tiene la responsabilidad de vigilar la correcta marcha de los proyectos en función de las estrategias y los objetivos planteados

a)

Objetivos

b)

Evaluación

c)

Supervisión

d)

Análisis

160.

Se diseñan procesos de intervención socioeducativa acordes a la problemática social de la población; a través de acciones programadas para la mejora de las relaciones entre los individuos

a)

Promoción Social

b)

Evaluación Social

c)

Educación Social

d)

Investigación Social

161.

Se considera como una profesión basada en en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social, y el fortalecimiento y la

liberación de las personas

a)

Promoción Social

b)

Respuesta Social

c)

Trabajo Social

d)

Intervención Social

162.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas de investigación; para el diseño de modelos de intervención que contribuyan a elevar el bienestar y la calidad de vida de la población, en sus diversos niveles de intervención: caso, grupo y comunidad.

a)

Promoción Social

b)

Administración Social

c)

Análisis Social

d)

Investigación Social

163.

Tipos de estudios que buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a un análisis.

a)

Descriptivo

b)

Correlacional

c)

Exprimental

d)

Laboratorio

164.

Son los que se realizan en el medio natural que rodea al individuo, pudiendo o no ser experimentales, a partir de ellos, se trata de estudiar un determinado grupo de personas para conocer su estructura y sus relaciones sociales.

a)

Experimental

b)

De campo

c)

Correlacional

d)

Aplicación

165.

Es aquel que se hace en corto tiempo, su peculiaridad radica en que el instrumento se aplica en una sola ocasión, sin dar seguimiento al encuestado, por lo que pueden ser aplicaciones anónimas.

a)

Longitudinal

b)

Experimental

c)

Correlacionales

d)

Transversal

166.

Se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables

a)

Correlacional

b)

Longitudinal

c)

Explicativa

d)

Demostrativa

167.

Son los principios rectores de trabajo social

a)

Justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad

b)

Justicia Social, Empatía, Intervención

c)

Caso, grupo y comunidad

d)

Tradicionales y Emergentes

168.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas

a)

Programación Social

b)

Intervención Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

169.

•El trabajador social impulsa la promoción del sujeto y la movilización de recursos humanos e institucionales, mediante la participación de la población y las instituciones públicas, privadas y sociales en programas y proyectos para la mejora de los niveles de vida de los individuos, grupos y comunidades, generando procesos de gestión, participación, así como la organización de los sujetos sociales.

a)

Educación Social

b)

Promoción Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

170.

•Las acciones y áreas del proceso de intervención se deben de plantear de forma específica; delimitando necesidades y objetivos, pero sobre todo minimizando tiempos y recursos, así detallar los tipos de técnicas e instrumentos a aplicar como parte del proyecto específico.

a)

Planeación

b)

Ejecución

c)

Programación

d)

Administración

171.

Es la actividad tendiente a valorar y medir las acciones del proyecto, el cumplimiento de los objetivos y las metas, así como la debida utilización de los recursos y el cumplimiento de las funciones del personal operativo que participa en el proyecto de intervención.

a)

Intervención

b)

Programación

c)

Evaluación

d)

Promoción

172.

Es la realización de los proyectos; la organización de la población es fundamental; ya que no solamente se asignan responsabilidades; sino se delimitan funciones y se establecen canales de coordinación y comunicación.

a)

Programación

b)

Investigación

c)

Promoción

d)

Ejecución

173.

Se efectúan, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio.

a)

Estudio Investigativo

b)

Estudio Descriptivo

c)

Estudio Exploratorio

d)

Estudio Correlacional

174.

Los estudios correlaciónales se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables. Este tipo de investigación tiene un valor explicativo aun parcial; no obstante que se sabe que dos variables están relacionadas, por lo que aporta cierta información explicativa

a)

Estudio Correlacional

b)

Estudio Exploratorio

c)

Estudio Descriptivo

d)

Estudio Comparativo

175.

En el elemento de la investigación, se considera como "Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema"

a)

Sujeto

b)

Objetivo

c)

Objeto

d)

Medio

176.

En la investigación, se considera como lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada

a)

Medio

b)

Fin

c)

Objeto

d)

Sujeto

177.

Es la descripción y análisis de los métodos. La metodología de investigación se refiere, por tanto, al estudio de los métodos de investigación

a)

Método

b)

Metodología

c)

Técnica

d)

Análisis

178.

Es un proceso sistemático de búsqueda de respuestas a un problema

a)

Intervención

b)

Análisis

c)

Investigación

d)

Metodología

179.

Es aquella investigación empírica en la que los datos adoptan forma numérica

a)

Cualitativa

b)

Análisis de datos

c)

Diagnóstico social

d)

Cuantitativa

180.

El equipo coordinador tiene la responsabilidad de vigilar la correcta marcha de los proyectos en función de las estrategias y los objetivos planteados

a)

Objetivos

b)

Evaluación

c)

Supervisión

d)

Análisis

181.

Se diseñan procesos de intervención socioeducativa acordes a la problemática social de la población; a través de acciones programadas para la mejora de las relaciones entre los individuos

a)

Promoción Social

b)

Evaluación Social

c)

Educación Social

d)

Investigación Social

182.

Es lo que queremos lograr y se formula de en respuesta al problema.

a)

Datos de Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

183.

Es lo que haremos concretamente para lograr el objetivo general e identificar de manera más clara y precisa lo que se pretende alcanzar.

a)

Datos del Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

184.

En el se describen las actividades a realizar y el tiempo estimado en el que se llevara a cabo.

a)

Objetivo General

b)

Objetivo Específico

c)

Objetivo real

d)

Cronograma

185.

Describe los hechos y situaciones las cuales justifican la elaboración del proyecto.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Datos del Consejo

186.

Consiste en establecer los gastos necesarios para cumplir con los objetivos.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Presupuesto

d)

Justificación

187.

Considerada como el estudio de los métodos, una estrategia general para concebir y coordinar un conjunto de operaciones mentales; confiere estructura al proceso, ordena las operaciones cognoscitivas (acción-reflexión) y las prácticas en la acción racional profesional, agrupa los principios teóricos y epistemológicos así como los métodos para conocer o actuar sobre una realidad.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Teoria social

188.

Estrategias, procedimientos y técnicas que guían la acción con una finalidad determinada; no son la actividad en sí misma, sino la manera de llevar a cabo; suponen un camino a seguir para alcanzar un fin.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Intervención

d)

Herramientas

189.

Es una técnica de mediación ya que permite un acercamiento a la realidad del sujeto de intervención, se emplea además para verificar e identificar la información, condiciones de vida sociales y econ

a)

Observación

b)

Genograma

c)

Visita domiciliaria

190.

Se puede integrar toda la dinámica familiar, obtenida a través de las entrevistas, observación y visita; mediante el uso adecuado de la relación interpersonal, se lograra la recolección más completa.

a)

Técnica grupal

b)

Familiograma

c)

Arbol genealógico

191.

Es una teoría con pretensiones universalistas. Aplicada sobre la sociedad, afirma poder describir y explicar su funcionamiento como un complejo sistema de comunicaciones.

a)

Teoría social

b)

Teoría de sistemas

c)

Teoría aplicativa

192.

¿Etapas del desarrollo histórico de la asistencia social?

a)

Pre-técnica, técnica, científica

b)

Caridad, beneficiencia, filantropía

c)

Religion, caridad y hantroología

193.

¿Cuáles son las etapas del proceso metodológico del Trabajo Social con Grupos?

a)

Formación, conflicto, organización, integración, declinación

b)

Inicio, integración y muerte

c)

Nacimiento, desarrollo y muerte,

194.

Se centra en el usuario y en la presentación individual de su problemática. Cada usuario representa una problemática, rodeada de una situación peculiar, la cual se debe analizar?

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

d)

Las tres son correctas

195.

Consiste en la descripción de la situación de una persona y en el análisis del trabajador social o profesional sobre dicha situación?

a)

Dx clínico

b)

Dx social

c)

Dx dinámico

d)

Dx etiológico

196.

Obligaciones del trabajador social en un proceso de atención individualizada?

a)

1. Ofrecer de una forma profesional y competente un bien social.

2. Respetar los intereses del usuario.

3. Respetar los intereses de la comunidad, conciliar los intereses individuales con los comunitarios.

b)

1. La necesidad de expresar su sentimiento, de ser aceptado.

2. La necesidad de encontrar comprensión -La necesidad de no verse juzgado, de elegir por sí mismo.

3. La necesidad de conservar su integridad.

c)

1.Respetar los intereses y objetivos de la institución donde trabaja El TS de casos estará formado por la problemática que lleva implícita una serie de necesidades fundamentales, inherentes a toda persona que acude al servicio profesional con algún problema psicosocial.

2. La necesidad de ser tratado como un individuo.

d)

Las tres son correctas

197.

¿Proceso metodologico en trabajo social?

a)

Investigación, DX, Planeación, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

b)

Investigacion, DX, Ejecución, evaluación

c)

Investigación, Diagnostico, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

198.

Ayuda A los individuos a mejorar su funcionamiento social a través de experiencias de grupo planeadas y a hacer frente de forma efectiva a sus problemas personales de grupo o comunidad

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

199.

Movilización de recursos para atender necesidades de creación de servicios sociales, de coordinación de esfuerzos para obras sociales, y elaboración de programas de bienestar.

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

200.

Conjunto de procedimientos que se usan en un arte en una ciencia o una actividad determinada en especial cuando se adquieren por medio de su practica y requieren habilidad. Permite recolectar información y ayuda a sistematizar

a)

Tecnicas

b)

Instrumentos

c)

Informe social

201.

Conjunto de acciones deliberadas, planeadas, conscientes, planificadas que surgen de una investigación, que generan una acción o cambio social.

a)

Planeación socail

b)

Intervención socail

c)

Proyecto social

202.

Acción coordinada y sistemática que, en respuesta a las necesidades o a la demanda social trata de organizar el progreso global de una comunidad territorial bien delimitada

a)

Desarrollo comunitario

b)

Organización comunitario

c)

Desarrollo institucional

d)

Desarrollo social

203.

Se entiende como todo proceso de intervención, no solamente en el momento de la búsqueda de soluciones.

a)

Integración

b)

Planificación

c)

Hipótesis

d)

Investigación

204.

Es el primer grupo con el que interactúa un individuo. Este grupo le proporciona a la persona los valores esenciales que definirán su vida.

a)

Grupo Familiar

b)

Grupo de Amigos

c)

Grupo de Estudio

205.

Que es el trabajo social ?

a)

Estudio que se encarga de mejorar las relaciones de las personas con su entorno para que cada ser humano se desarrolle plenamente

b)

El estudio de los problemas sociales, busca incrementar cambios positivos en las comunidades

c)

el trabajo social es catalogado como una de las ciencias sociales.

d)

Todas son correctas

206.

Cuales son los desafíos para un trabajador social ?

a)

Restitución de derechos

b)

Ayuda Económica

c)

Hacerle las cosas al paciente

d)

Movilizar por su cuenta a las personas

207.

Métodos del T.S clásico o niveles de investigación?

a)

Casework

b)

Integral, micro y macro

c)

Caso, grupo y comunidad

208.

Función de trabajo social?

a)

Gestionar recursos, animación social, planificado social

b)

Evaluador de programas y proyectos, asesor, consejero

c)

Investigador social

d)

Las tres son correctas

209.

¿Qué otros nombres se la da al método de caso social individual?

a)

social caso

b)

método social

c)

Método de caso

d)

Caso individual

210.

En la metodología ___________ existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa de que el mundo social es “relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados.

a)

Cuantitativa

b)

Mixta

c)

Cualitativa

d)

Fenomenológica

211.

En este tipo de estudio, la formulación inicial de la cuestión o problema a investigar se afronta con ciertos esquemas de organización del campo de estudio, justificados desde modelos teóricos y resultados empíricos de investigación.

a)

Cuantitativo

b)

Mixto

c)

Correlacional

d)

Cualitativo

212.

Estos diseños buscan describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Incluso pueden ser muy amplios y abarcar la historia, la geografía y los subsistemas socioeconómico, educativo, político y cultural de un sistema social (rituales, símbolos, funciones sociales, parentesco, migraciones, redes, entre otros).

a)

Etnometodología

b)

Etnografía

c)

Fenomenología

d)

Sistematización

213.

Se basa en el interaccionismo simbólico. Su planteamiento básico es que las proposiciones teóricas surgen de los datos obtenidos en la investigación, más que de los estudios previos. Es el procedimiento el que genera el entendimiento de un fenómeno educativo, psicológico, comunicativo o cualquier otro que sea concreto

a)

Correlacional

b)

Descriptivo

c)

Teoría Fundamentada

d)

Diseños Narrativos

214.

La finalidad de la ________ es resolver problemas cotidianos e inmediatos, y mejorar prácticas concretas. Su propósito fundamental se centra en aportar información que guíe la toma de decisiones para programas, procesos y reformas estructurales

a)

Fenomenología

b)

Investigación-Acción

c)

Etnografía

d)

Etnometodología

215.

Técnica que le posibilita descubrir los componentes de los mundos de sus participantes y los constructos con arreglo a los cuales esos mundos están estructurados.

a)

Discusión Grupal

b)

Entrevista

c)

Observación

d)

Encuesta

216.

Es un juicio comparativo de una situación dada con otra situación dada ya que lo que se busca es llegar a la definición de una situación actual que se quiere transformar, la cual se compara valorativamente, con otra situación que sirve de norma o pauta, para entender la metodología del Trabajo Social, como un proceso previo a la planeación.

a)

Metodología de la Investigación

b)

Selección de problemas

c)

Identificación de Recursos

d)

Diagnóstico Social

217.

Se definen como necesidades humanas fundamentales como el conjunto de condiciones de carencia y privación claramente identificadas y de validez universal, inherentes a la naturaleza del hombre y para cuya resolución este tiene potencialidades

a)

Determinación del objeto de estudio

b)

Identificación de problemas y/o necesidades

c)

Delimitación de los orígenes de los problemas y/o necesidades

d)

La Jerarquización

218.

Se hace cuando el agente económico dueño del proyecto es el conjunto de la sociedad, que se supone representada por las autoridades de Gobierno y sus organismos centrales y descentralizados que ejecutan proyectos

a)

Evaluación Social

b)

Diario de Campo

c)

Encuesta

d)

Entrevista

219.

El investigador emplea una variedad de formatos para reportar sus resultados: narraciones, fragmentos de textos, videos, audios, fotografías y mapas; diagramas, matrices y modelos conceptuales.

a)

Criterios de evaluación

b)

Reporte de resultados parciales

c)

Presentación de resultados

d)

Presentación de resultados

220.

En relación con las necesidades y problemas detectados. Al reconocer las problemáticas y necesidades detectadas, se requiere priorizar por la urgencia, gravedad y disponibilidad para intervenir en ellas

a)

Jerarquización

b)

Delimitación de objetivos

c)

Objetivos

d)

Metas

221.

Registrar, de manera ordenada, una experiencia que deseamos compartir con los demás, combinando el quehacer con su sustento teórico, y con énfasis en la identificación de los aprendizajes alcanzados en dicha experiencia

a)

Sistematización

b)

Trabajo Social

c)

Análisis de casos

d)

Objetivos

222.

Se considera como el estado de carencia o falta de aquello que es útil o necesario para el Desarrollo de una persona

a)

Necesidad Social

b)

Necesidad

c)

Demanda Social

d)

Bienestar

223.

Es un conjunto de necesidades sociales para el disfrute del ser humano que se concibe como la presencia equilibrada de los elementos como salud, habitación o vivienda.

a)

Calidad de Vida

b)

Demanda Social

c)

Necesidad Social

d)

Bienestar

224.

Es toda acción social individual o grupal que está destinada a producir cambios en una determinada realidad que involucra y afecta a un grupo social determinado

a)

Proyecto Social

b)

Diagnóstico Social

c)

Intervención Social

d)

Necesidad Social

225.

Es un momento metodológico de intervención que comprende todos los planes, programas y proyectos de la acción general

a)

Objetivos

b)

Programación

c)

Planeación

d)

Investigación

226.

Función que cuenta con la acción de elaborar los estudios comunitarios que permitan conocer las características socioculturales y cotidianas que determinan la dinámica social

a)

Educación Social

b)

Planeación Social

c)

Promoción Social

d)

Investigación

227.

Son los proyectos que están relacionados con la elaboración de diagnósticos o investigaciones que tienen como finalidad conocer características específicas de sujetos y contextos

a)

Societarios

b)

Productivos

c)

Estudios básicos

d)

Productivos

228.

Se considera como una profesión basada en en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social, y el fortalecimiento y la

liberación de las personas

a)

Promoción Social

b)

Respuesta Social

c)

Trabajo Social

d)

Intervención Social

229.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas de investigación; para el diseño de modelos de intervención que contribuyan a elevar el bienestar y la calidad de vida de la población, en sus diversos niveles de intervención: caso, grupo y comunidad.

a)

Promoción Social

b)

Administración Social

c)

Análisis Social

d)

Investigación Social

230.

Tipos de estudios que buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a un análisis.

a)

Descriptivo

b)

Correlacional

c)

Exprimental

d)

Laboratorio

231.

Son los que se realizan en el medio natural que rodea al individuo, pudiendo o no ser experimentales, a partir de ellos, se trata de estudiar un determinado grupo de personas para conocer su estructura y sus relaciones sociales.

a)

Experimental

b)

De campo

c)

Correlacional

d)

Aplicación

232.

Es aquel que se hace en corto tiempo, su peculiaridad radica en que el instrumento se aplica en una sola ocasión, sin dar seguimiento al encuestado, por lo que pueden ser aplicaciones anónimas.

a)

Longitudinal

b)

Experimental

c)

Correlacionales

d)

Transversal

233.

Se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables

a)

Correlacional

b)

Longitudinal

c)

Explicativa

d)

Demostrativa

234.

Son los principios rectores de trabajo social

a)

Justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad

b)

Justicia Social, Empatía, Intervención

c)

Caso, grupo y comunidad

d)

Tradicionales y Emergentes

235.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas

a)

Programación Social

b)

Intervención Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

236.

•Las acciones y áreas del proceso de intervención se deben de plantear de forma específica; delimitando necesidades y objetivos, pero sobre todo minimizando tiempos y recursos, así detallar los tipos de técnicas e instrumentos a aplicar como parte del proyecto específico.

a)

Planeación

b)

Ejecución

c)

Programación

d)

Administración

237.

Es la actividad tendiente a valorar y medir las acciones del proyecto, el cumplimiento de los objetivos y las metas, así como la debida utilización de los recursos y el cumplimiento de las funciones del personal operativo que participa en el proyecto de intervención.

a)

Intervención

b)

Programación

c)

Evaluación

d)

Promoción

238.

Los estudios correlaciónales se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables. Este tipo de investigación tiene un valor explicativo aun parcial; no obstante que se sabe que dos variables están relacionadas, por lo que aporta cierta información explicativa

a)

Estudio Correlacional

b)

Estudio Exploratorio

c)

Estudio Descriptivo

d)

Estudio Comparativo

239.

En el elemento de la investigación, se considera como "Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema"

a)

Sujeto

b)

Objetivo

c)

Objeto

d)

Medio

240.

Es la descripción y análisis de los métodos. La metodología de investigación se refiere, por tanto, al estudio de los métodos de investigación

a)

Método

b)

Metodología

c)

Técnica

d)

Análisis

241.

Es aquella investigación empírica en la que los datos adoptan forma numérica

a)

Cualitativa

b)

Análisis de datos

c)

Diagnóstico social

d)

Cuantitativa

242.

Se diseñan procesos de intervención socioeducativa acordes a la problemática social de la población; a través de acciones programadas para la mejora de las relaciones entre los individuos

a)

Promoción Social

b)

Evaluación Social

c)

Educación Social

d)

Investigación Social

243.

Es lo que queremos lograr y se formula de en respuesta al problema.

a)

Datos de Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

244.

Es lo que haremos concretamente para lograr el objetivo general e identificar de manera más clara y precisa lo que se pretende alcanzar.

a)

Datos del Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

245.

En el se describen las actividades a realizar y el tiempo estimado en el que se llevara a cabo.

a)

Objetivo General

b)

Objetivo Específico

c)

Objetivo real

d)

Cronograma

246.

Describe los hechos y situaciones las cuales justifican la elaboración del proyecto.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Datos del Consejo

247.

Considerada como el estudio de los métodos, una estrategia general para concebir y coordinar un conjunto de operaciones mentales; confiere estructura al proceso, ordena las operaciones cognoscitivas (acción-reflexión) y las prácticas en la acción racional profesional, agrupa los principios teóricos y epistemológicos así como los métodos para conocer o actuar sobre una realidad.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Teoria social

248.

Estrategias, procedimientos y técnicas que guían la acción con una finalidad determinada; no son la actividad en sí misma, sino la manera de llevar a cabo; suponen un camino a seguir para alcanzar un fin.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Intervención

d)

Herramientas

249.

Es una técnica de mediación ya que permite un acercamiento a la realidad del sujeto de intervención, se emplea además para verificar e identificar la información, condiciones de vida sociales y econ

a)

Observación

b)

Genograma

c)

Visita domiciliaria

250.

Es una teoría con pretensiones universalistas. Aplicada sobre la sociedad, afirma poder describir y explicar su funcionamiento como un complejo sistema de comunicaciones.

a)

Teoría social

b)

Teoría de sistemas

c)

Teoría aplicativa

251.

¿Cuáles son las etapas del proceso metodológico del Trabajo Social con Grupos?

a)

Formación, conflicto, organización, integración, declinación

b)

Inicio, integración y muerte

c)

Nacimiento, desarrollo y muerte,

252.

Se centra en el usuario y en la presentación individual de su problemática. Cada usuario representa una problemática, rodeada de una situación peculiar, la cual se debe analizar?

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

d)

Las tres son correctas

253.

Consiste en la descripción de la situación de una persona y en el análisis del trabajador social o profesional sobre dicha situación?

a)

Dx clínico

b)

Dx social

c)

Dx dinámico

d)

Dx etiológico

254.

¿Proceso metodologico en trabajo social?

a)

Investigación, DX, Planeación, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

b)

Investigacion, DX, Ejecución, evaluación

c)

Investigación, Diagnostico, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

255.

Ayuda A los individuos a mejorar su funcionamiento social a través de experiencias de grupo planeadas y a hacer frente de forma efectiva a sus problemas personales de grupo o comunidad

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

256.

Acción coordinada y sistemática que, en respuesta a las necesidades o a la demanda social trata de organizar el progreso global de una comunidad territorial bien delimitada

a)

Desarrollo comunitario

b)

Organización comunitario

c)

Desarrollo institucional

d)

Desarrollo social

257.

Cuales son los desafíos para un trabajador social ?

a)

Restitución de derechos

b)

Ayuda Económica

c)

Hacerle las cosas al paciente

d)

Movilizar por su cuenta a las personas

258.

Métodos del T.S clásico o niveles de investigación?

a)

Casework

b)

Integral, micro y macro

c)

Caso, grupo y comunidad

259.

¿Qué otros nombres se la da al método de caso social individual?

a)

social caso

b)

método social

c)

Método de caso

d)

Caso individual

260.

En la metodología ___________ existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa de que el mundo social es “relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados.

a)

Cuantitativa

b)

Mixta

c)

Cualitativa

d)

Fenomenológica

261.

Es un juicio comparativo de una situación dada con otra situación dada ya que lo que se busca es llegar a la definición de una situación actual que se quiere transformar, la cual se compara valorativamente, con otra situación que sirve de norma o pauta, para entender la metodología del Trabajo Social, como un proceso previo a la planeación.

a)

Metodología de la Investigación

b)

Selección de problemas

c)

Identificación de Recursos

d)

Diagnóstico Social

262.

Se definen como necesidades humanas fundamentales como el conjunto de condiciones de carencia y privación claramente identificadas y de validez universal, inherentes a la naturaleza del hombre y para cuya resolución este tiene potencialidades

a)

Determinación del objeto de estudio

b)

Identificación de problemas y/o necesidades

c)

Delimitación de los orígenes de los problemas y/o necesidades

d)

La Jerarquización

263.

Se hace cuando el agente económico dueño del proyecto es el conjunto de la sociedad, que se supone representada por las autoridades de Gobierno y sus organismos centrales y descentralizados que ejecutan proyectos

a)

Evaluación Social

b)

Diario de Campo

c)

Encuesta

d)

Entrevista

264.

El investigador emplea una variedad de formatos para reportar sus resultados: narraciones, fragmentos de textos, videos, audios, fotografías y mapas; diagramas, matrices y modelos conceptuales.

a)

Criterios de evaluación

b)

Reporte de resultados parciales

c)

Presentación de resultados

d)

Presentación de resultados

265.

Registrar, de manera ordenada, una experiencia que deseamos compartir con los demás, combinando el quehacer con su sustento teórico, y con énfasis en la identificación de los aprendizajes alcanzados en dicha experiencia

a)

Sistematización

b)

Trabajo Social

c)

Análisis de casos

d)

Objetivos

266.

Se considera como una profesión basada en en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social, y el fortalecimiento y la

liberación de las personas

a)

Promoción Social

b)

Respuesta Social

c)

Trabajo Social

d)

Intervención Social

267.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas de investigación; para el diseño de modelos de intervención que contribuyan a elevar el bienestar y la calidad de vida de la población, en sus diversos niveles de intervención: caso, grupo y comunidad.

a)

Promoción Social

b)

Administración Social

c)

Análisis Social

d)

Investigación Social

268.

Tipos de estudios que buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a un análisis.

a)

Descriptivo

b)

Correlacional

c)

Exprimental

d)

Laboratorio

269.

Son los que se realizan en el medio natural que rodea al individuo, pudiendo o no ser experimentales, a partir de ellos, se trata de estudiar un determinado grupo de personas para conocer su estructura y sus relaciones sociales.

a)

Experimental

b)

De campo

c)

Correlacional

d)

Aplicación

270.

Es aquel que se hace en corto tiempo, su peculiaridad radica en que el instrumento se aplica en una sola ocasión, sin dar seguimiento al encuestado, por lo que pueden ser aplicaciones anónimas.

a)

Longitudinal

b)

Experimental

c)

Correlacionales

d)

Transversal

271.

Se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables

a)

Correlacional

b)

Longitudinal

c)

Explicativa

d)

Demostrativa

272.

Son los principios rectores de trabajo social

a)

Justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad

b)

Justicia Social, Empatía, Intervención

c)

Caso, grupo y comunidad

d)

Tradicionales y Emergentes

273.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas

a)

Programación Social

b)

Intervención Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

274.

•El trabajador social impulsa la promoción del sujeto y la movilización de recursos humanos e institucionales, mediante la participación de la población y las instituciones públicas, privadas y sociales en programas y proyectos para la mejora de los niveles de vida de los individuos, grupos y comunidades, generando procesos de gestión, participación, así como la organización de los sujetos sociales.

a)

Educación Social

b)

Promoción Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

275.

•Las acciones y áreas del proceso de intervención se deben de plantear de forma específica; delimitando necesidades y objetivos, pero sobre todo minimizando tiempos y recursos, así detallar los tipos de técnicas e instrumentos a aplicar como parte del proyecto específico.

a)

Planeación

b)

Ejecución

c)

Programación

d)

Administración

276.

Es la actividad tendiente a valorar y medir las acciones del proyecto, el cumplimiento de los objetivos y las metas, así como la debida utilización de los recursos y el cumplimiento de las funciones del personal operativo que participa en el proyecto de intervención.

a)

Intervención

b)

Programación

c)

Evaluación

d)

Promoción

277.

Es la realización de los proyectos; la organización de la población es fundamental; ya que no solamente se asignan responsabilidades; sino se delimitan funciones y se establecen canales de coordinación y comunicación.

a)

Programación

b)

Investigación

c)

Promoción

d)

Ejecución

278.

Se efectúan, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio.

a)

Estudio Investigativo

b)

Estudio Descriptivo

c)

Estudio Exploratorio

d)

Estudio Correlacional

279.

Los estudios correlaciónales se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables. Este tipo de investigación tiene un valor explicativo aun parcial; no obstante que se sabe que dos variables están relacionadas, por lo que aporta cierta información explicativa

a)

Estudio Correlacional

b)

Estudio Exploratorio

c)

Estudio Descriptivo

d)

Estudio Comparativo

280.

En el elemento de la investigación, se considera como "Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema"

a)

Sujeto

b)

Objetivo

c)

Objeto

d)

Medio

281.

En la investigación, se considera como lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada

a)

Medio

b)

Fin

c)

Objeto

d)

Sujeto

282.

Es la descripción y análisis de los métodos. La metodología de investigación se refiere, por tanto, al estudio de los métodos de investigación

a)

Método

b)

Metodología

c)

Técnica

d)

Análisis

283.

Es un proceso sistemático de búsqueda de respuestas a un problema

a)

Intervención

b)

Análisis

c)

Investigación

d)

Metodología

284.

Es aquella investigación empírica en la que los datos adoptan forma numérica

a)

Cualitativa

b)

Análisis de datos

c)

Diagnóstico social

d)

Cuantitativa

285.

El equipo coordinador tiene la responsabilidad de vigilar la correcta marcha de los proyectos en función de las estrategias y los objetivos planteados

a)

Objetivos

b)

Evaluación

c)

Supervisión

d)

Análisis

286.

Se diseñan procesos de intervención socioeducativa acordes a la problemática social de la población; a través de acciones programadas para la mejora de las relaciones entre los individuos

a)

Promoción Social

b)

Evaluación Social

c)

Educación Social

d)

Investigación Social

287.

Es lo que queremos lograr y se formula de en respuesta al problema.

a)

Datos de Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

288.

Es lo que haremos concretamente para lograr el objetivo general e identificar de manera más clara y precisa lo que se pretende alcanzar.

a)

Datos del Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

289.

En el se describen las actividades a realizar y el tiempo estimado en el que se llevara a cabo.

a)

Objetivo General

b)

Objetivo Específico

c)

Objetivo real

d)

Cronograma

290.

Describe los hechos y situaciones las cuales justifican la elaboración del proyecto.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Datos del Consejo

291.

Consiste en establecer los gastos necesarios para cumplir con los objetivos.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Presupuesto

d)

Justificación

292.

Considerada como el estudio de los métodos, una estrategia general para concebir y coordinar un conjunto de operaciones mentales; confiere estructura al proceso, ordena las operaciones cognoscitivas (acción-reflexión) y las prácticas en la acción racional profesional, agrupa los principios teóricos y epistemológicos así como los métodos para conocer o actuar sobre una realidad.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Teoria social

293.

Estrategias, procedimientos y técnicas que guían la acción con una finalidad determinada; no son la actividad en sí misma, sino la manera de llevar a cabo; suponen un camino a seguir para alcanzar un fin.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Intervención

d)

Herramientas

294.

Es una técnica de mediación ya que permite un acercamiento a la realidad del sujeto de intervención, se emplea además para verificar e identificar la información, condiciones de vida sociales y econ

a)

Observación

b)

Genograma

c)

Visita domiciliaria

295.

Se puede integrar toda la dinámica familiar, obtenida a través de las entrevistas, observación y visita; mediante el uso adecuado de la relación interpersonal, se lograra la recolección más completa.

a)

Técnica grupal

b)

Familiograma

c)

Arbol genealógico

296.

Es una teoría con pretensiones universalistas. Aplicada sobre la sociedad, afirma poder describir y explicar su funcionamiento como un complejo sistema de comunicaciones.

a)

Teoría social

b)

Teoría de sistemas

c)

Teoría aplicativa

297.

¿Etapas del desarrollo histórico de la asistencia social?

a)

Pre-técnica, técnica, científica

b)

Caridad, beneficiencia, filantropía

c)

Religion, caridad y hantroología

298.

¿Cuáles son las etapas del proceso metodológico del Trabajo Social con Grupos?

a)

Formación, conflicto, organización, integración, declinación

b)

Inicio, integración y muerte

c)

Nacimiento, desarrollo y muerte,

299.

Se centra en el usuario y en la presentación individual de su problemática. Cada usuario representa una problemática, rodeada de una situación peculiar, la cual se debe analizar?

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

d)

Las tres son correctas

300.

Consiste en la descripción de la situación de una persona y en el análisis del trabajador social o profesional sobre dicha situación?

a)

Dx clínico

b)

Dx social

c)

Dx dinámico

d)

Dx etiológico

301.

Obligaciones del trabajador social en un proceso de atención individualizada?

a)

1. Ofrecer de una forma profesional y competente un bien social.

2. Respetar los intereses del usuario.

3. Respetar los intereses de la comunidad, conciliar los intereses individuales con los comunitarios.

b)

1. La necesidad de expresar su sentimiento, de ser aceptado.

2. La necesidad de encontrar comprensión -La necesidad de no verse juzgado, de elegir por sí mismo.

3. La necesidad de conservar su integridad.

c)

1.Respetar los intereses y objetivos de la institución donde trabaja El TS de casos estará formado por la problemática que lleva implícita una serie de necesidades fundamentales, inherentes a toda persona que acude al servicio profesional con algún problema psicosocial.

2. La necesidad de ser tratado como un individuo.

d)

Las tres son correctas

302.

¿Proceso metodologico en trabajo social?

a)

Investigación, DX, Planeación, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

b)

Investigacion, DX, Ejecución, evaluación

c)

Investigación, Diagnostico, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

303.

Ayuda A los individuos a mejorar su funcionamiento social a través de experiencias de grupo planeadas y a hacer frente de forma efectiva a sus problemas personales de grupo o comunidad

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

304.

Movilización de recursos para atender necesidades de creación de servicios sociales, de coordinación de esfuerzos para obras sociales, y elaboración de programas de bienestar.

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

305.

Conjunto de procedimientos que se usan en un arte en una ciencia o una actividad determinada en especial cuando se adquieren por medio de su practica y requieren habilidad. Permite recolectar información y ayuda a sistematizar

a)

Tecnicas

b)

Instrumentos

c)

Informe social

306.

Conjunto de acciones deliberadas, planeadas, conscientes, planificadas que surgen de una investigación, que generan una acción o cambio social.

a)

Planeación socail

b)

Intervención socail

c)

Proyecto social

307.

Acción coordinada y sistemática que, en respuesta a las necesidades o a la demanda social trata de organizar el progreso global de una comunidad territorial bien delimitada

a)

Desarrollo comunitario

b)

Organización comunitario

c)

Desarrollo institucional

d)

Desarrollo social

308.

Se entiende como todo proceso de intervención, no solamente en el momento de la búsqueda de soluciones.

a)

Integración

b)

Planificación

c)

Hipótesis

d)

Investigación

309.

Es el primer grupo con el que interactúa un individuo. Este grupo le proporciona a la persona los valores esenciales que definirán su vida.

a)

Grupo Familiar

b)

Grupo de Amigos

c)

Grupo de Estudio

310.

Que es el trabajo social ?

a)

Estudio que se encarga de mejorar las relaciones de las personas con su entorno para que cada ser humano se desarrolle plenamente

b)

El estudio de los problemas sociales, busca incrementar cambios positivos en las comunidades

c)

el trabajo social es catalogado como una de las ciencias sociales.

d)

Todas son correctas

311.

Cuales son los desafíos para un trabajador social ?

a)

Restitución de derechos

b)

Ayuda Económica

c)

Hacerle las cosas al paciente

d)

Movilizar por su cuenta a las personas

312.

Métodos del T.S clásico o niveles de investigación?

a)

Casework

b)

Integral, micro y macro

c)

Caso, grupo y comunidad

313.

Función de trabajo social?

a)

Gestionar recursos, animación social, planificado social

b)

Evaluador de programas y proyectos, asesor, consejero

c)

Investigador social

d)

Las tres son correctas

314.

¿Qué otros nombres se la da al método de caso social individual?

a)

social caso

b)

método social

c)

Método de caso

d)

Caso individual

315.

En la metodología ___________ existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa de que el mundo social es “relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados.

a)

Cuantitativa

b)

Mixta

c)

Cualitativa

d)

Fenomenológica

316.

En este tipo de estudio, la formulación inicial de la cuestión o problema a investigar se afronta con ciertos esquemas de organización del campo de estudio, justificados desde modelos teóricos y resultados empíricos de investigación.

a)

Cuantitativo

b)

Mixto

c)

Correlacional

d)

Cualitativo

317.

Estos diseños buscan describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Incluso pueden ser muy amplios y abarcar la historia, la geografía y los subsistemas socioeconómico, educativo, político y cultural de un sistema social (rituales, símbolos, funciones sociales, parentesco, migraciones, redes, entre otros).

a)

Etnometodología

b)

Etnografía

c)

Fenomenología

d)

Sistematización

318.

Se basa en el interaccionismo simbólico. Su planteamiento básico es que las proposiciones teóricas surgen de los datos obtenidos en la investigación, más que de los estudios previos. Es el procedimiento el que genera el entendimiento de un fenómeno educativo, psicológico, comunicativo o cualquier otro que sea concreto

a)

Correlacional

b)

Descriptivo

c)

Teoría Fundamentada

d)

Diseños Narrativos

319.

La finalidad de la ________ es resolver problemas cotidianos e inmediatos, y mejorar prácticas concretas. Su propósito fundamental se centra en aportar información que guíe la toma de decisiones para programas, procesos y reformas estructurales

a)

Fenomenología

b)

Investigación-Acción

c)

Etnografía

d)

Etnometodología

320.

Técnica que le posibilita descubrir los componentes de los mundos de sus participantes y los constructos con arreglo a los cuales esos mundos están estructurados.

a)

Discusión Grupal

b)

Entrevista

c)

Observación

d)

Encuesta

321.

Es un juicio comparativo de una situación dada con otra situación dada ya que lo que se busca es llegar a la definición de una situación actual que se quiere transformar, la cual se compara valorativamente, con otra situación que sirve de norma o pauta, para entender la metodología del Trabajo Social, como un proceso previo a la planeación.

a)

Metodología de la Investigación

b)

Selección de problemas

c)

Identificación de Recursos

d)

Diagnóstico Social

322.

Se definen como necesidades humanas fundamentales como el conjunto de condiciones de carencia y privación claramente identificadas y de validez universal, inherentes a la naturaleza del hombre y para cuya resolución este tiene potencialidades

a)

Determinación del objeto de estudio

b)

Identificación de problemas y/o necesidades

c)

Delimitación de los orígenes de los problemas y/o necesidades

d)

La Jerarquización

323.

Se hace cuando el agente económico dueño del proyecto es el conjunto de la sociedad, que se supone representada por las autoridades de Gobierno y sus organismos centrales y descentralizados que ejecutan proyectos

a)

Evaluación Social

b)

Diario de Campo

c)

Encuesta

d)

Entrevista

324.

El investigador emplea una variedad de formatos para reportar sus resultados: narraciones, fragmentos de textos, videos, audios, fotografías y mapas; diagramas, matrices y modelos conceptuales.

a)

Criterios de evaluación

b)

Reporte de resultados parciales

c)

Presentación de resultados

d)

Presentación de resultados

325.

En relación con las necesidades y problemas detectados. Al reconocer las problemáticas y necesidades detectadas, se requiere priorizar por la urgencia, gravedad y disponibilidad para intervenir en ellas

a)

Jerarquización

b)

Delimitación de objetivos

c)

Objetivos

d)

Metas

326.

Registrar, de manera ordenada, una experiencia que deseamos compartir con los demás, combinando el quehacer con su sustento teórico, y con énfasis en la identificación de los aprendizajes alcanzados en dicha experiencia

a)

Sistematización

b)

Trabajo Social

c)

Análisis de casos

d)

Objetivos

327.

Una solicitante acude a una institución de asistencia social planteando que fue abandonada por su pareja,

que tiene tres hijos que estudian la escuela primaria y un hijo de 6 meses de edad. Solicita medicamentos

para su mamá de 90 años que está enferma; comenta que no tiene trabajo por lo que no puede alimentar a

sus hijos y necesita útiles escolares que le requieren en la escuela.

¿Cuál es la necesidad fundamental de asistencia social?

a)

Empleo

b)

Salud

c)

Alimentación

328.

Los integrantes de una comunidad se han organizado desde hace varios años para gestionar recursos y

realizar obras necesarias como la construcción de banquetas y la introducción de drenaje. Un trabajador

social para conocer el nivel de participación y organización de la población, debe utilizar:

a)

encuestas y diarios de campo

b)

encuestas y escalas

c)

diario de campo y cuestionarios

329.

Una interna del Centro de Readaptación Social (Cereso) es indígena, tiene 32 años, desconoce a

familiares; se dedicaba a lavar ropa en domicilios donde le daban trabajo y, además, era constantemente

golpeada por su pareja sexual. Ella lo lesionó con arma blanca ocasionándole la muerte. En su declaración

revela que recibía tratamiento psiquiátrico por problemas mentales debido a que frecuentemente tenía

pesadillas en las que la perseguían para “matarla”. Finalmente, después de un tiempo abandonó el

tratamiento por no contar con recursos económicos para pagar las consultas y adquirir su medicamento que

es muy caro.

Para la atención integral de la interna, los aspectos que se deben considerar en orden de importancia son:

1. Familiar

2. Económico

3. Médico

4. Cultural

a)

3, 2, 4, 1

b)

1, 3, 2, 4

c)

2,4,3,1

330.

El familiar del paciente Roberto Canto, acudió al departamento de trabajo social del área asignada en el hospital, para pedir información acerca de la falta de atención médica al paciente que origino su muerte; por lo tanto, la paciente busca justicia y no sabe que procedimiento seguir. Ante esta situación el trabajo social le otorga la información de la institución a donde debe acudir.

a)

Procuraduría General de Justicia del Estado

b)

Suprema Corte de Justicia

c)

Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH)

331.

Se considera como una profesión basada en en la práctica y una disciplina académica que promueve el cambio y el desarrollo social, la cohesión social, y el fortalecimiento y la

liberación de las personas

a)

Promoción Social

b)

Respuesta Social

c)

Trabajo Social

d)

Intervención Social

332.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas de investigación; para el diseño de modelos de intervención que contribuyan a elevar el bienestar y la calidad de vida de la población, en sus diversos niveles de intervención: caso, grupo y comunidad.

a)

Promoción Social

b)

Administración Social

c)

Análisis Social

d)

Investigación Social

333.

Tipos de estudios que buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a un análisis.

a)

Descriptivo

b)

Correlacional

c)

Exprimental

d)

Laboratorio

334.

Son los que se realizan en el medio natural que rodea al individuo, pudiendo o no ser experimentales, a partir de ellos, se trata de estudiar un determinado grupo de personas para conocer su estructura y sus relaciones sociales.

a)

Experimental

b)

De campo

c)

Correlacional

d)

Aplicación

335.

Es aquel que se hace en corto tiempo, su peculiaridad radica en que el instrumento se aplica en una sola ocasión, sin dar seguimiento al encuestado, por lo que pueden ser aplicaciones anónimas.

a)

Longitudinal

b)

Experimental

c)

Correlacionales

d)

Transversal

336.

Se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables

a)

Correlacional

b)

Longitudinal

c)

Explicativa

d)

Demostrativa

337.

Son los principios rectores de trabajo social

a)

Justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad

b)

Justicia Social, Empatía, Intervención

c)

Caso, grupo y comunidad

d)

Tradicionales y Emergentes

338.

Los trabajadores sociales emplean métodos y técnicas de investigación para el análisis y la comprensión de los problemas sociales, mediante el diseño de protocolos que permitan, explorar, describir, explicar y diagnosticar los problemas

a)

Programación Social

b)

Intervención Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

339.

•El trabajador social impulsa la promoción del sujeto y la movilización de recursos humanos e institucionales, mediante la participación de la población y las instituciones públicas, privadas y sociales en programas y proyectos para la mejora de los niveles de vida de los individuos, grupos y comunidades, generando procesos de gestión, participación, así como la organización de los sujetos sociales.

a)

Educación Social

b)

Promoción Social

c)

Investigación Social

d)

Promoción Social

340.

•Las acciones y áreas del proceso de intervención se deben de plantear de forma específica; delimitando necesidades y objetivos, pero sobre todo minimizando tiempos y recursos, así detallar los tipos de técnicas e instrumentos a aplicar como parte del proyecto específico.

a)

Planeación

b)

Ejecución

c)

Programación

d)

Administración

341.

Es la actividad tendiente a valorar y medir las acciones del proyecto, el cumplimiento de los objetivos y las metas, así como la debida utilización de los recursos y el cumplimiento de las funciones del personal operativo que participa en el proyecto de intervención.

a)

Intervención

b)

Programación

c)

Evaluación

d)

Promoción

342.

Es la realización de los proyectos; la organización de la población es fundamental; ya que no solamente se asignan responsabilidades; sino se delimitan funciones y se establecen canales de coordinación y comunicación.

a)

Programación

b)

Investigación

c)

Promoción

d)

Ejecución

343.

Se efectúan, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio.

a)

Estudio Investigativo

b)

Estudio Descriptivo

c)

Estudio Exploratorio

d)

Estudio Correlacional

344.

Los estudios correlaciónales se centran en medir con precisión las variables individuales, evalúan el grado de relación entre dos variables. Este tipo de investigación tiene un valor explicativo aun parcial; no obstante que se sabe que dos variables están relacionadas, por lo que aporta cierta información explicativa

a)

Estudio Correlacional

b)

Estudio Exploratorio

c)

Estudio Descriptivo

d)

Estudio Comparativo

345.

En el elemento de la investigación, se considera como "Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema"

a)

Sujeto

b)

Objetivo

c)

Objeto

d)

Medio

346.

En la investigación, se considera como lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada

a)

Medio

b)

Fin

c)

Objeto

d)

Sujeto

347.

Es la descripción y análisis de los métodos. La metodología de investigación se refiere, por tanto, al estudio de los métodos de investigación

a)

Método

b)

Metodología

c)

Técnica

d)

Análisis

348.

Es un proceso sistemático de búsqueda de respuestas a un problema

a)

Intervención

b)

Análisis

c)

Investigación

d)

Metodología

349.

Es aquella investigación empírica en la que los datos adoptan forma numérica

a)

Cualitativa

b)

Análisis de datos

c)

Diagnóstico social

d)

Cuantitativa

350.

El equipo coordinador tiene la responsabilidad de vigilar la correcta marcha de los proyectos en función de las estrategias y los objetivos planteados

a)

Objetivos

b)

Evaluación

c)

Supervisión

d)

Análisis

351.

Se diseñan procesos de intervención socioeducativa acordes a la problemática social de la población; a través de acciones programadas para la mejora de las relaciones entre los individuos

a)

Promoción Social

b)

Evaluación Social

c)

Educación Social

d)

Investigación Social

352.

Es lo que queremos lograr y se formula de en respuesta al problema.

a)

Datos de Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

353.

Es lo que haremos concretamente para lograr el objetivo general e identificar de manera más clara y precisa lo que se pretende alcanzar.

a)

Datos del Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

354.

En el se describen las actividades a realizar y el tiempo estimado en el que se llevara a cabo.

a)

Objetivo General

b)

Objetivo Específico

c)

Objetivo real

d)

Cronograma

355.

Describe los hechos y situaciones las cuales justifican la elaboración del proyecto.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Datos del Consejo

356.

Consiste en establecer los gastos necesarios para cumplir con los objetivos.

a)

Problema

b)

Objetivo General

c)

Presupuesto

d)

Justificación

357.

Considerada como el estudio de los métodos, una estrategia general para concebir y coordinar un conjunto de operaciones mentales; confiere estructura al proceso, ordena las operaciones cognoscitivas (acción-reflexión) y las prácticas en la acción racional profesional, agrupa los principios teóricos y epistemológicos así como los métodos para conocer o actuar sobre una realidad.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Teoria social

358.

Estrategias, procedimientos y técnicas que guían la acción con una finalidad determinada; no son la actividad en sí misma, sino la manera de llevar a cabo; suponen un camino a seguir para alcanzar un fin.

a)

Metodo

b)

Metodología

c)

Intervención

d)

Herramientas

359.

Es una técnica de mediación ya que permite un acercamiento a la realidad del sujeto de intervención, se emplea además para verificar e identificar la información, condiciones de vida sociales y econ

a)

Observación

b)

Genograma

c)

Visita domiciliaria

360.

Se puede integrar toda la dinámica familiar, obtenida a través de las entrevistas, observación y visita; mediante el uso adecuado de la relación interpersonal, se lograra la recolección más completa.

a)

Técnica grupal

b)

Familiograma

c)

Arbol genealógico

361.

Es una teoría con pretensiones universalistas. Aplicada sobre la sociedad, afirma poder describir y explicar su funcionamiento como un complejo sistema de comunicaciones.

a)

Teoría social

b)

Teoría de sistemas

c)

Teoría aplicativa

362.

¿Etapas del desarrollo histórico de la asistencia social?

a)

Pre-técnica, técnica, científica

b)

Caridad, beneficiencia, filantropía

c)

Religion, caridad y hantroología

363.

¿Cuáles son las etapas del proceso metodológico del Trabajo Social con Grupos?

a)

Formación, conflicto, organización, integración, declinación

b)

Inicio, integración y muerte

c)

Nacimiento, desarrollo y muerte,

364.

Se centra en el usuario y en la presentación individual de su problemática. Cada usuario representa una problemática, rodeada de una situación peculiar, la cual se debe analizar?

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

d)

Las tres son correctas

365.

Consiste en la descripción de la situación de una persona y en el análisis del trabajador social o profesional sobre dicha situación?

a)

Dx clínico

b)

Dx social

c)

Dx dinámico

d)

Dx etiológico

366.

Obligaciones del trabajador social en un proceso de atención individualizada?

a)

1. Ofrecer de una forma profesional y competente un bien social.

2. Respetar los intereses del usuario.

3. Respetar los intereses de la comunidad, conciliar los intereses individuales con los comunitarios.

b)

1. La necesidad de expresar su sentimiento, de ser aceptado.

2. La necesidad de encontrar comprensión -La necesidad de no verse juzgado, de elegir por sí mismo.

3. La necesidad de conservar su integridad.

c)

1.Respetar los intereses y objetivos de la institución donde trabaja El TS de casos estará formado por la problemática que lleva implícita una serie de necesidades fundamentales, inherentes a toda persona que acude al servicio profesional con algún problema psicosocial.

2. La necesidad de ser tratado como un individuo.

d)

Las tres son correctas

367.

¿Proceso metodologico en trabajo social?

a)

Investigación, DX, Planeación, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

b)

Investigacion, DX, Ejecución, evaluación

c)

Investigación, Diagnostico, Ejecución, Supervisión, Evaluación, (sistematización)

368.

Ayuda A los individuos a mejorar su funcionamiento social a través de experiencias de grupo planeadas y a hacer frente de forma efectiva a sus problemas personales de grupo o comunidad

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

369.

Movilización de recursos para atender necesidades de creación de servicios sociales, de coordinación de esfuerzos para obras sociales, y elaboración de programas de bienestar.

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

370.

Conjunto de procedimientos que se usan en un arte en una ciencia o una actividad determinada en especial cuando se adquieren por medio de su practica y requieren habilidad. Permite recolectar información y ayuda a sistematizar

a)

Tecnicas

b)

Instrumentos

c)

Informe social

371.

Conjunto de acciones deliberadas, planeadas, conscientes, planificadas que surgen de una investigación, que generan una acción o cambio social.

a)

Planeación socail

b)

Intervención socail

c)

Proyecto social

372.

Acción coordinada y sistemática que, en respuesta a las necesidades o a la demanda social trata de organizar el progreso global de una comunidad territorial bien delimitada

a)

Desarrollo comunitario

b)

Organización comunitario

c)

Desarrollo institucional

d)

Desarrollo social

373.

Se entiende como todo proceso de intervención, no solamente en el momento de la búsqueda de soluciones.

a)

Integración

b)

Planificación

c)

Hipótesis

d)

Investigación

374.

Es el primer grupo con el que interactúa un individuo. Este grupo le proporciona a la persona los valores esenciales que definirán su vida.

a)

Grupo Familiar

b)

Grupo de Amigos

c)

Grupo de Estudio

375.

Que es el trabajo social ?

a)

Estudio que se encarga de mejorar las relaciones de las personas con su entorno para que cada ser humano se desarrolle plenamente

b)

El estudio de los problemas sociales, busca incrementar cambios positivos en las comunidades

c)

el trabajo social es catalogado como una de las ciencias sociales.

d)

Todas son correctas

376.

Cuales son los desafíos para un trabajador social ?

a)

Restitución de derechos

b)

Ayuda Económica

c)

Hacerle las cosas al paciente

d)

Movilizar por su cuenta a las personas

377.

Métodos del T.S clásico o niveles de investigación?

a)

Casework

b)

Integral, micro y macro

c)

Caso, grupo y comunidad

378.

Función de trabajo social?

a)

Gestionar recursos, animación social, planificado social

b)

Evaluador de programas y proyectos, asesor, consejero

c)

Investigador social

d)

Las tres son correctas

379.

¿Qué otros nombres se la da al método de caso social individual?

a)

social caso

b)

método social

c)

Método de caso

d)

Caso individual

380.

En la metodología ___________ existen varias realidades subjetivas construidas en la investigación, las cuales varían en su forma y contenido entre individuos, grupos y culturas. Por ello, el investigador cualitativo parte de la premisa de que el mundo social es “relativo” y sólo puede ser entendido desde el punto de vista de los actores estudiados.

a)

Cuantitativa

b)

Mixta

c)

Cualitativa

d)

Fenomenológica

381.

En este tipo de estudio, la formulación inicial de la cuestión o problema a investigar se afronta con ciertos esquemas de organización del campo de estudio, justificados desde modelos teóricos y resultados empíricos de investigación.

a)

Cuantitativo

b)

Mixto

c)

Correlacional

d)

Cualitativo

382.

Estos diseños buscan describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Incluso pueden ser muy amplios y abarcar la historia, la geografía y los subsistemas socioeconómico, educativo, político y cultural de un sistema social (rituales, símbolos, funciones sociales, parentesco, migraciones, redes, entre otros).

a)

Etnometodología

b)

Etnografía

c)

Fenomenología

d)

Sistematización

383.

Se basa en el interaccionismo simbólico. Su planteamiento básico es que las proposiciones teóricas surgen de los datos obtenidos en la investigación, más que de los estudios previos. Es el procedimiento el que genera el entendimiento de un fenómeno educativo, psicológico, comunicativo o cualquier otro que sea concreto

a)

Correlacional

b)

Descriptivo

c)

Teoría Fundamentada

d)

Diseños Narrativos

384.

La finalidad de la ________ es resolver problemas cotidianos e inmediatos, y mejorar prácticas concretas. Su propósito fundamental se centra en aportar información que guíe la toma de decisiones para programas, procesos y reformas estructurales

a)

Fenomenología

b)

Investigación-Acción

c)

Etnografía

d)

Etnometodología

385.

Técnica que le posibilita descubrir los componentes de los mundos de sus participantes y los constructos con arreglo a los cuales esos mundos están estructurados.

a)

Discusión Grupal

b)

Entrevista

c)

Observación

d)

Encuesta

386.

Es un juicio comparativo de una situación dada con otra situación dada ya que lo que se busca es llegar a la definición de una situación actual que se quiere transformar, la cual se compara valorativamente, con otra situación que sirve de norma o pauta, para entender la metodología del Trabajo Social, como un proceso previo a la planeación.

a)

Metodología de la Investigación

b)

Selección de problemas

c)

Identificación de Recursos

d)

Diagnóstico Social

387.

Se definen como necesidades humanas fundamentales como el conjunto de condiciones de carencia y privación claramente identificadas y de validez universal, inherentes a la naturaleza del hombre y para cuya resolución este tiene potencialidades

a)

Determinación del objeto de estudio

b)

Identificación de problemas y/o necesidades

c)

Delimitación de los orígenes de los problemas y/o necesidades

d)

La Jerarquización

388.

Se hace cuando el agente económico dueño del proyecto es el conjunto de la sociedad, que se supone representada por las autoridades de Gobierno y sus organismos centrales y descentralizados que ejecutan proyectos

a)

Evaluación Social

b)

Diario de Campo

c)

Encuesta

d)

Entrevista

389.

El investigador emplea una variedad de formatos para reportar sus resultados: narraciones, fragmentos de textos, videos, audios, fotografías y mapas; diagramas, matrices y modelos conceptuales.

a)

Criterios de evaluación

b)

Reporte de resultados parciales

c)

Presentación de resultados

d)

Presentación de resultados

390.

En relación con las necesidades y problemas detectados. Al reconocer las problemáticas y necesidades detectadas, se requiere priorizar por la urgencia, gravedad y disponibilidad para intervenir en ellas

a)

Jerarquización

b)

Delimitación de objetivos

c)

Objetivos

d)

Metas

391.

Registrar, de manera ordenada, una experiencia que deseamos compartir con los demás, combinando el quehacer con su sustento teórico, y con énfasis en la identificación de los aprendizajes alcanzados en dicha experiencia

a)

Sistematización

b)

Trabajo Social

c)

Análisis de casos

d)

Objetivos

392.

Son los principios rectores de trabajo social

a)

Justicia social, los derechos humanos, la responsabilidad colectiva y el respeto a la diversidad

b)

Justicia Social, Empatía, Intervención

c)

Caso, grupo y comunidad

d)

Tradicionales y Emergentes

393.

Es lo que queremos lograr y se formula de en respuesta al problema.

a)

Datos de Consejo Comunal

b)

Objetivo General

c)

Objetivo Específico

d)

Población

394.

Es una técnica de mediación ya que permite un acercamiento a la realidad del sujeto de intervención, se emplea además para verificar e identificar la información, condiciones de vida sociales y econ

a)

Observación

b)

Genograma

c)

Visita domiciliaria

395.

Es una teoría con pretensiones universalistas. Aplicada sobre la sociedad, afirma poder describir y explicar su funcionamiento como un complejo sistema de comunicaciones.

a)

Teoría social

b)

Teoría de sistemas

c)

Teoría aplicativa

396.

Se centra en el usuario y en la presentación individual de su problemática. Cada usuario representa una problemática, rodeada de una situación peculiar, la cual se debe analizar?

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

d)

Las tres son correctas

397.

Ayuda A los individuos a mejorar su funcionamiento social a través de experiencias de grupo planeadas y a hacer frente de forma efectiva a sus problemas personales de grupo o comunidad

a)

Caso

b)

Grupo

c)

Comunidad

398.

Métodos del T.S clásico o niveles de investigación?

a)

Casework

b)

Integral, micro y macro

c)

Caso, grupo y comunidad

399.

Es un juicio comparativo de una situación dada con otra situación dada ya que lo que se busca es llegar a la definición de una situación actual que se quiere transformar, la cual se compara valorativamente, con otra situación que sirve de norma o pauta, para entender la metodología del Trabajo Social, como un proceso previo a la planeación.

a)

Metodología de la Investigación

b)

Selección de problemas

c)

Identificación de Recursos

d)

Diagnóstico Social

400.

Se hace cuando el agente económico dueño del proyecto es el conjunto de la sociedad, que se supone representada por las autoridades de Gobierno y sus organismos centrales y descentralizados que ejecutan proyectos

a)

Evaluación Social

b)

Diario de Campo

c)

Encuesta

d)

Entrevista

401.

Registrar, de manera ordenada, una experiencia que deseamos compartir con los demás, combinando el quehacer con su sustento teórico, y con énfasis en la identificación de los aprendizajes alcanzados en dicha experiencia

a)

Sistematización

b)

Trabajo Social

c)

Análisis de casos

d)

Objetivos

402.

Son los que se realizan en el medio natural que rodea al individuo, pudiendo o no ser experimentales, a partir de ellos, se trata de estudiar un determinado grupo de personas para conocer su estructura y sus relaciones sociales.

a)

Experimental

b)

De campo

c)

Correlacional

d)

Aplicación

403.

Te encuentras laborando en el INEGI y acudes a aplicar un instrumento en San José de los Lagos, durante el tiempo que estás aplicando tu instrumento debes identificar el tipo de población que es. Si Javier te comenta que hasta el 2020 antes de la pandemia eran 1250 los que vivían ahí ¿Qué tipo de población es?

a)

Comunidad Urbana

b)

Comunidad Rural

c)

Enfoque Social

d)

Desarrollo Regional

404.

Concepto que menciona referente a la búsqueda teórica y práctica de formas alternativas de hacer economía, basadas en la solidaridad y el trabajo

a)

Economía Solidaria

b)

Desarrollo Rural

c)

Comunidad Urbana

d)

Economía Social

405.

Este tipo de agricultura consiste en el policultivo

a)

Agricultura Intensiva

b)

Agricultura Policultivar

c)

Agricultura Tradicional

d)

Agricultura Moderna

406.

Surgió en gran parte de los académicos de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL). Menciona que la población rural debe satisfacer las necesidades alimenticias de las poblaciones urbanas, evitando el incremento tanto del precio de los alimentos como de las importaciones de productos agropecuarios, suministrar materias primas

a)

Estructuralista

b)

Neoliberal

c)

Neoestructural

d)

Social

407.

Reúne la actividad artesanal e industrial manufacturera, mediante las cuales los bienes provenientes del sector primario son transformados en nuevos productos. Este sector se divide en dos sub-sectores: el industrial extractivo, que son la industria minera y petrolífera, y el industrial de transformación como las actividades de envasado, embotellado, manipulación y la transformación de materias primas y/o productos semi-elaborados

a)

Sector Primario

b)

Sector Cuarternario

c)

Sector Quinario

d)

Sector Secundario

408.

Lo rural se define en términos de las dinámicas territoriales, es mucho más que lo agrícola (Kay, 2005). Las dimensiones que lo constituyen son la espacial, la productiva y la sociodemográfica. Quienes han optado por esta acepción identifican los siguientes indicadores: Ingresos rurales: agrícolas y no agrícolas, Competitividad, Sostenibilidad, Diversidad de actividades, Integración de áreas rurales y urbanas, Participación de hombres y de mujeres en las actividades productivas.

a)

Simbólica

b)

Territorial

c)

Social

d)

Neoliberal

409.

Se centra en la clase social que se establezca de origen humilde o la principal fuerza de trabajo

a)

Burguesía

b)

Comunitario

c)

Proletariado

d)

Sociedad

410.

Esta concepción de lo rural menciona que es un un esfuerzo por actualizar los discursos que sustentan las políticas y las prácticas de desarrollo, las instituciones han optado por tomar fragmentos de diversas concepciones, cuyos orígenes y propósitos no son tenidos en cuenta

a)

Eclética

b)

Social

c)

Estructural

d)

Económica

411.

Tipo de actor que interviene en un movimiento social y en el cambio colectivo

a)

Actor Social

b)

Actor Colectivo

c)

Actor Mediador

d)

Actor Analizador

412.

´Los movimientos recurren al desafío colectivo para mantener el interés de los seguidores, conseguir nuevas adhesiones, hacer valer sus exigencias y llamar la atención de los oponentes y de terceras partes.

a)

Desafío Colectivo

b)

Solidaridad

c)

Comunicación

d)

Interés Político

413.

Contesta

VERDADERO O FALSO

Los partidos políticos son un tipo de movimiento social revolucionario

a)

Verdadero

b)

Falso

c)

No me acuerdo :(

d)

No estudié

414.

´En la base de las acciones colectivas hay intereses comunes. Las personas que constituyen los movimientos plantean exigencias comunes a los adversarios, a los gobernantes o a las elites.

a)

Solidaridad

b)

Movimiento Social

c)

Objetivo en Común

d)

Dinamismo Económico

415.

Las caravanas migrantes son un tipo de movimiento social migratorio

a)

Verdadero

b)

Falso

c)

No estudié

d)

No me acuerdo :(

416.

Contesta Verdadero o Falso: El principal objetivo de los movimientos sociales es no crear un cambio social.

a)

Verdadero

b)

Falso

417.

´Los objetivos comunes, la identidad colectiva y el desafío colectivo son ingredientes necesarios de los movimientos sociales, pero sin acción duradera están abocados a desvanecerse

a)

Solidaridad

b)

Acción Colectiva

c)

Comunicación

d)

Mantenimiento de la acción colectiva

418.

Son tres factores fundamentales para la creación de los movimientos sociales:

a)

Cambios de cultura, ajustes en la sociedad y las injusticias sociales

b)

Cambios de cultura, desajustes en la sociedad y las justicias sociales

c)

Cambios de cultura, desajustes en la sociedad y las injusticias sociales

d)

La justicia social, los desajustes y la comunicación

419.

Tipo de movimiento social que surge cuando un gran número de personas abandonan su lugar de origen y se establecen en otro, esto a partir de un descontento organizado de las personas respecto a su lugar de origen.

a)

Movimiento Social Reformista

b)

Movimiento Social Migratorio

c)

Movimiento Social de Cambio

420.

•Los movimientos sociales se han incrementado debido a la libertad de expresión, el aumento del bienestar económico y la educación universal.

a)

Verdadero

b)

Falso

421.

¿Qué significa OIM?

a)

Organización Internacional para las Migraciones de la ONU

b)

Organización de Migraciones

c)

Organización Internacional para el Mundo

422.

Tipo de movimiento social que trata de evitar un cambio social que se está produciendo.

a)

MOVIMIENTO SOCIAL DE RESISTENCIA

b)

MOVIMIENTO SOCIAL DE REFORMISTA

c)

MOVIMIENTO SOCIAL REVOLUCIONARIO

d)

MOVIMIENTO SOCIAL DE CAMBIOS

423.

•Cuando un grupo social se siente enfrentado a un lugar opresivo en el que no pueden cambiar, buscan centrarse en cambiar su percepción de las cosas.

a)

MOVIMIENTO SOCIAL ARTÍSTICO

b)

MOVIMIENTO SOCIAL GRUPAL

c)

MOVIMIENTO SOCIAL EXPRESIVO

d)

MOVIMIENTO SOCIAL HUMANISTA

424.

CONTESTA VERDADERO O FALSO


Las caravanas de migrantes en el Norte de Centroamérica han ido desarrollándose a lo largo de los años, pero han cobrado mayor relevancia tanto por número como por frecuencia a partir de octubre de 2020.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

425.

Las caravanas han surgido de una convocatoria que normalmente se hace en redes sociales, donde se llama a las personas migrantes a movilizarse en grupo para llegar a Estados Unidos, usualmente a través de Brasil.

a)

Verdadero

b)

Falso

426.

Dentro de la caravana, se informa sobre los servicios a los que tienen acceso las personas migrantes a lo largo de la ruta: servicios de asistencia y albergues en la región, entre otros.

a)

Entrega de Información

b)

Análisis de Datos

c)

Información Social

d)

Caravana Migrantes

427.

CONTESTA VERDADERO O FALSO


La OIM ha brindado una serie de kits de higiene y alimentación en diferentes puntos donde pasan.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

428.

¿A partir de que año se proliferaron los movimientos sociales?

a)

1960

b)

1992

c)

2020

d)

1922

429.

•El feminismo de la igualdad representa una visión de corte individualista radical y defiende que cada persona es única e irrepetible y que lo único que puede garantizar su libertad es que todo ser humano sea respetado en su particular especificidad. Se reclama el reconocimiento de los derechos y libertades de las mujeres porque les corresponde en su calidad de personas individuales, y no porque ello resulte beneficioso a la sociedad.

a)

Feminismo Radical

b)

Feminismo Social

c)

Feminismo Económico

430.

•EL TRABAJO REMUNERADO, SE RECONOCE LA DOBLE JORNADA EN LA MUJER ES UN LOGRO DEL FEMINISMO

a)

VERDADERO

b)

FALSO

431.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº1

a)

Igualdad de oportunidades

b)

Fin de la pobreza

c)

Derecho a la familia

d)

Cero discriminación

432.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº2

a)

Hambre cero

b)

Salud y bienestar

c)

Producción y consumo responsable

d)

Sostenibilidad

433.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº3

a)

Salud y bienestar

b)

Paz y justicia

c)

Consumo responsable

d)

Educación de calidad

434.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº4

a)

Igualdad de género

b)

Igualdad de oportunidades

c)

Educación de calidad

d)

Ninguna de las anteriores

435.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº5

a)

Educación de calidad

b)

Salud y bienestar

c)

Reducción de desigualdades

d)

Igualdad de género

436.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº6

a)

Vida submarina

b)

Agua limpia y saneamiento

c)

Hambre cero

d)

Acción por el clima

437.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº7

a)

Salud y bienestar

b)

Ciudades y comunidades sostenibles

c)

Energía no contaminante

d)

Energía asequible

438.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº8

a)

Trabajo decente

b)

Consumo responsable

c)

Crecimiento económico

d)

Paz y justicia

439.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº9

a)

Industria

b)

Innovación

c)

Infraestructura

d)

Todas son correctas

440.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº10

a)

Igualdad de género

b)

Reducción de desigualdades

c)

Educación de calidad

d)

Consumo responsable

441.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº11

a)

Producción y consumo responsable

b)

Energía asequible y no contaminante

c)

Ciudades y comunidades sostenibles

d)

Vida de ecosistemas terrestres

442.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº12

a)

Producción responsable

b)

Hambre cero

c)

Acción por el clima

d)

Consumo responsable

443.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº13

a)

Vida submarina

b)

Acción por el clima

c)

Vida de ecosistemas terrestres

d)

Energía asequible y no contaminante

444.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº14

a)

Vida submarina

b)

Agua limpia

c)

Saneamiento

d)

Acción por el clima

445.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº15

a)

Acción por el clima

b)

Vida de ecosistemas terrestres

c)

Salud y bienestar

d)

Fin de la pobreza

446.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº16

a)

Paz

b)

Justicia

c)

Instituciones solidas

d)

Todas son correctas

447.

Objetivo de Desarrollo Sostenible nº17

a)

Alianzas para lograr los objetivos

b)

Acción por el clima

c)

Crecimiento económico

d)

Paz y justicia

448.

Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas:

LA MESA DE LA ABUELA


Érase una vez, una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban mucho al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación. Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un plato o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.

-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-para que puedan comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor. Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de molestarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.

¿Con quienes vivía la anciana?

a)

Con su nieta, su yerno y su sobrino.

b)

Con su hijo, su nuera y su nieta.

c)

Con su esposo, su hijo, su nuera y su nieta.

d)

Sólo con sus hijos y nieta.

449.

Está diseñado para evaluar el funcionamiento de la familia así como para detectar las relaciones interpersonales de los miembros del sistema, es una representación grafica y excelente sistema de registro.

a)

Familiograma

b)

Ecomapa

c)

Redes Familiares

450.

Es una representación grafica de las relaciones familiares o personales que se tiene con el entorno.

a)

Ecomapa

b)

Redes Familiares

c)

Apgar Familiar

451.

Se utiliza para medir la funcionabilidad familiar percibida por los miembros del sistema. Mide la adaptación. participación, crecimiento, afecto y resolución.

a)

FODA

b)

Familiograma

c)

Apgar Familiar

452.

Es una representación tipo teatral acerca de situaciones, problemas o sucesos que atañen a un determinado grupo

a)

Sociograma

b)

Sociodrama

c)

Sucesos Familiares

453.

Recorrido que se realiza en la primera inmersión a una comunidad para explorar y conocer sus principales características

a)

Encuesta

b)

Estudio Socioeconómico

c)

Barrido de Área

454.

Gabriela, se encuentra realizando una entrevista, sin embargo, se percató que la usuaria se encuentra muy nerviosa, por lo cual, previo a entrevistarla y preguntarle acerca de sucesos familiares, inicia preguntándole ¿Cómo le ha ido en el día? ¿Qué tipo de técnica se encuentra aplicando?

a)

Entrevista

b)

Rapport

c)

Visita domiciliaria

455.

Germán, decidió aplicar un instrumento previo a elaborar un proyecto social, en el cual, buscaba realizar un esquema en el cual se señalaría las causas, problemas y efectos ¿qué tipo de instrumento se encuentra aplicando?

a)

Ecomapa

b)

Diario de Campo

c)

Árbol de problemas

456.

Es una representación grafica en forma de pescado que permite visualizar el análisis de problemas, factores, responsables y sus determinadas soluciones se utiliza en ámbitos empresariales.

a)

Cronograma Familiar

b)

Diagrama de Ishikawa

c)

Diario de Campo

457.

Este diagnóstico no solo lo realizara el experto (Trabajador Social) sino que tomara en cuenta a la comunidad que se investiga para generar procesos más certeros de acción

a)

Diagnóstico Social

b)

Diagnóstico Participativo

c)

Diagnóstico Familiar

458.

Es una carpeta con determinados documentos en su interior que lleva un orden y nos permite conocer la historia y proceso de un usuario

a)

Expediente

b)

Estudio Social

c)

Informes Sociales

459.

Está dirigido a niñas, niños y jóvenes menores de 18 años, cuyos hogares se encuentren en situación de pobreza extrema y que estudien en una escuela pública, desde Educación Inicial y Básica, Educación Media Superior y Educación Superior.

a)

El Programa Nacional de Becas para el Bienestar Benito Juárez

b)

El Programa Pensión para el Bienestar de las Personas con Discapacidad

c)

Jóvenes escribiendo el futuro

460.

Un millón de pequeños negocios recibirán el beneficio de un crédito a la palabra para la adquisición de insumos y herramientas. El objetivo de este programa es mejorar las condiciones de todo tipo de pequeñas unidades económicas con el fin de fortalecer la economía con un enfoque de justicia social.

a)

Micro Crédito

b)

Emprendimiento

c)

Tandas para el bienestar

461.

Tiene como propósito que jóvenes de entre 18 y 29 años de edad que no se encuentren estudiando ni trabajando reciban capacitación laboral.

a)

Jóvenes Construyendo el Futuro

b)

Becas Benito Juárez

c)

Becas de Desarrollo Económico y Social

462.

  Los Derechos Humanos que conforman esta generación, tuvieron su origen con la Revolución Francesa y concebidos como los Derechos Fundamentales, fueron considerados constitucionalmente por diversos países, temporalmente, entre las últimas dos décadas del Siglo XVIII, más tarde, hacia el Siglo XIX, quedando integrados por los DERECHOS CIVILES o INDIVIDUALES y los POLÍTICOS o del CIUDADANO.

a)

Derechos de la Primera Generación

b)

Derechos de la Segunda Generación

c)

Derechos de la Tercera Generación

463.

El principio de ______________ de derechos humanos implica el gradual progreso para lograr su pleno cumplimiento, es decir, que para el cumplimiento de ciertos derechos se requiera la toma de medidas a corto, mediano y largo plazo, pero procediendo lo más expedita y eficazmente posible.

a)

Indivisibilidad

b)

Progresividad

c)

Interdependencia

464.

Contempla los derechos de las futuras generaciones, los problemas de Bioética, Clonación, Maternidad Subrogada (cuando una mujer lleva el embarazo y da a luz a un bebé que le pertenece a otros padres genética y legalmente/Gestante Subrogada: también llamada madre de ‘alquiler’, madre sustituta), Donación de Órganos, etcétera.

a)

Primera Generación

b)

Cuarta Generación

c)

Quinta Generación

465.

En el ______________ nivel de Complejidad se ubicaría, al igual que en el nivel de atención, a los hospitales con especialidades como Medicina Interna, Pediatría, Ginecología, Cirugía General, Psiquiatría, etc.

a)

Primer

b)

Segundo

c)

Tercer