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CUALIDADES DEL SONIDO. 4ºESO

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

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1.

Descubre el intruso: "el sonido tiene cuatro cualidades o parámetros que nos permiten identificarlo y que son…"

a)

altura

b)

duración

c)

intensidad

d)

timbre

e)

peso

2.

La altura del sonido tiene que ver con…

a)

lo largo o corto que sea

b)

lo fuerte o suave que sea

c)

el instrumento que se toque

d)

lo agudo o grave que sea

3.
La duración del sonido tiene que ver con…
a)
lo largo o corto que sea
b)
lo fuerte o suave que sea
c)
el instrumento que se toque
d)
lo agudo o grave que sea
4.

El timbre es la cualidad del sonido que tiene que ver con…

a)

lo largo o corto que sea

b)

lo fuerte o suave que sea

c)

el instrumento que se toque

d)

lo agudo o grave que sea

5.

La duración afecta tanto a las notas como a los silencios

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Las ondas sonoras viajan por el aire a una velocidad de

a)

230m/s

b)

320Km/h

c)

320m/s

d)

230m/s

7.
Velocidad de onda y velocidad de vibración ¿es lo mismo?
a)
SI
b)
NO
8.

¿Qué otro nombre recibe la INTENSIDAD del sonido?

a)

timbre

b)

frecuencia

c)

persistencia

d)

dinámica

9.

¿Cuál de las siguientes cualidades están relacionadas con la INTENSIDAD?

a)

alto-bajo

b)

largo-corto

c)

piano-forte

d)

subir-bajar

10.

Descubre el intruso…

a)

timbre de clarinete

b)

timbre de frecuencia

c)

timbre de cuerdas

d)

timbre de mezzosoprano

11.

La persistencia de onda es

a)

cuándo empieza el sonido

b)

cómo se recuerda la onda

c)

cuánto tiempo tarda la onda en extinguirse

d)

qué armónicos permanecen en el sonido

12.

Un sonido está formado por...

a)

un sonido principal débil y otros formantes

b)

un sonido generador fuerte y otros armónicos más débiles

c)

un armónico y un formante

d)

un sonido principal y un sonido generador

13.
El pentagrama tiene que ver con…
a)
la altura
b)
la duración
c)
la intensidad
d)
el timbre
14.
Las claves tienen que ver con…
a)
la altura
b)
la duración
c)
la intensidad
d)
el timbre
15.
Las notas musicales tienen que ver con…
a)
la altura
b)
la duración
c)
la intensidad
d)
el timbre
16.

Las figuras de nota tienen que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

17.

Las figuras de silencio tienen que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

18.

La indicación de compás tiene que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

19.

Las líneas divisorias tienen que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

20.

El puntillo tiene que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

21.

Las ligaduras de valor tienen que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

22.

Los números de compás tienen que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

23.

Las dinámicas o matices tienen que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

24.
Los signos de repetición tienen que ver con…
a)
la altura
b)
la duración
c)
la intensidad
d)
el timbre
25.

La indicación de instrumento al principio de una partitura tiene que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

26.
Una melodía es algo que tiene que ver, sobre todo con…
a)
la altura
b)
la duración
c)
la intensidad
d)
el timbre
27.

Acompañamiento es algo que tiene que ver, sobre todo con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre

28.

Las marcas de ensayo de la partitura, es algo que tiene que ver con…

a)

la altura

b)

la duración

c)

la intensidad

d)

el timbre