wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Prueba - biología de ecosistemas y ciclos biogeoquímicos

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Selección múltiple. ¿Cuáles de las siguientes alternativas mencionan un ciclo biogeoquímico?

a)

Ciclo del agua

b)

Ciclo del hidrógeno

c)

Ciclo del nitrógeno

d)

Ciclo del dióxido de carbono

e)

Ciclo del carbono

2.

El modelo muestra una red trófica marina.

La pesca indiscriminada de varias especies de atún ha llevado a las organizaciones ambientales a implementar estrategias para impedir su extinción. Con base en la información anterior, ¿qué le sucedería al ecosistema marino, a mediano plazo, si se extingue el atún?

a)

Disminuirían las poblaciones de pez loro debido al aumento de su principal depredador

b)

Aumentarían las poblaciones de tiburones, porque podrán alimentarse de todos los otros niveles tróficos.

c)

Aumentaría la cantidad de zooplancton, porque disminuirían la presión de sus depredadores.

d)

Disminuiría la abundancia de productores, porque aumentarían los consumidores primarios.

3.

El lugar en donde se presentan las condiciones adecuadas de luz, agua, temperatura, suelo y oxígeno para que puedan vivir un determinado conjunto de seres vivos se denomina.

a)

Biocenosis

b)

Hábitat

c)

comunidad

d)

Biotopo

4.

Un grupo de individuos de la misma especie, en un determinado hábitat, se le conoce como

a)

Hábitat

b)

Comunidad

c)

Población

d)

Organismo

5.

En un hábitat podemos encontrar distintos tipos de especies de seres vivos que se conocen como

a)

Población

b)

Hábitat

c)

Especie

d)

Comunidad

6.

La depredación consiste en

a)

un individuo de una especie animal ayuda a otro para sobrevivir

b)

un individuo de una especie animal caza a otro para sobrevivir

c)

un individuo de una especie vive a expensas de otro

d)

un individuo de una especie animal tiene alianzas con otros

7.

Los organismos productores o autótrofos son

a)

Aquellos que son que dependen de otros para sobrevivir

b)

Aquellos que compiten por alimento

c)

Aquellos que compiten por recurso

d)

Aquellos que son capaces de fabricar su propio alimento

8.

Los consumidores primarios.......

a)

Se alimentan de los productores

b)

Viven a expensas de un huésped para vivir

c)

compiten con los carnívoros

d)

son productores

9.

Los consumidores secundarios son

a)

parásitos

b)

fabrican su propio alimento

c)

se alimentan de otros consumidores

d)

se alimentan de productores

10.

los descomponedores....

a)

son productores

b)

se alimentan de consumidores primarios

c)

se alimentan de consumidores secundarios

d)

se alimentan de los restos de otros seres vivos

11.

la imagen representa el ciclo del

a)

Fosforo

b)

Nitrógeno

c)

Agua

d)

Azufre

12.

la imagen representa el ciclo del....

a)

Agua

b)

Nitrogeno

c)

Fosforo

d)

Azufre

13.

La imagen representa el ciclo del....

a)

Agua

b)

Oxigeno

c)

Fosforo

d)

Nitrógeno

14.

Selección múltiple. Cual/es de los siguientes factores se consideran factores abióticos

a)

temperatura

b)

pH

c)

Humedad ambiental

d)

salinidad

e)

bioacumulación

15.

Organismos encargados de devolver la materia orgánica en forma de inorgánica y/o materia reducida al medio, permitiendo la continuación del flujo de materia en las redes tróficas.

a)

productores

b)

descomponedores

c)

consumidores

d)

depredadores

16.

Observa la siguiente imagen y determina, ¿Qué ocurriría si por un desastre ecológico desaparecieran los conejos de esta trama trófica?.

a)

no habría nutrientes para los productores

b)

no habría recursos disponibles para los consumidores secundarios

c)

los descomponedores desaparecerían

d)

se impide el flujo de energía para el herrerillo

17.

Observa la siguiente fotografía.

selección múltiple ¿Cuál de las siguientes alternativas caracteriza al ecosistema donde vive este organismo?

a)

Escasez de humedad.

b)

Elevadas temperaturas.

c)

Alta incidencia de luz solar.

d)

Elevada biodiversidad

18.

Gabriela necesita recrear en un modelo el factor abiótico más representativo de un ecosistema terrestre de tipo selvático, ¿Cuál de las siguientes opciones debe elegir?

a)

pH ácido.

b)

Bajas temperaturas.

c)

Gran incidencia de luz.

d)

Abundantes precipitaciones.

e)

Escasez de nutrientes en el suelo.

19.

El siguiente esquema representa las principales transformaciones de materia llevadas a cabo en los ecosistemas.

¿Qué tipo de organismos realizan los procesos 1 y 2, respectivamente?

a)

1: Productores – 2: Consumidores.

b)

1: Consumidores – 2: Productores.

c)

1: Desintegradores – 2: Productores.

d)

1: Productores – 2: Descomponedores.

e)

1: Consumidores – 2: Descomponedores.

20.

¿Cuál de los siguientes organismos es un consumidor primario?

a)

Pudú.

b)

Puma.

c)

Gaviota.

d)

Helecho.

e)

Araucaria.

21.

La abeja poliniza a las plantas, y las plantas le otorga sustancias para que esta fabrique su miel. ambas se ven beneficiadas, esto es un ejemplo de

a)

comensalismo

b)

amensalismo

c)

competencia

d)

mutualismo

22.

En la siguiente situación, el pez payaso ocupa a una especie llamada anémona de mar, este es el lugar especifico para protegerse de depredadores mayores, y la anémona no se ve perjudicada. Este tipo de interacción entre las especies se denomina

a)

comensalismo

b)

mutualismo

c)

amensalismo

d)

depredación

23.

Los machos del ciervo del Atlas, para determinar su predominancia en la población chocan sus cuernos, el ganador queda como el macho dominante dentro de la población. Este tipo de interaccion se le denomina

a)

depredación

b)

comensalismo

c)

competencia

d)

simbiosis

24.

Cuando las especies compiten entre si constantemente, tienden a segregar los nichos y los recursos con los que vivirán, pero que los recursos estén fraccionados entre las especies no significa que en el pasado hubo competencia. Lo anterior corresponde a

a)

la competencia interespecifica

b)

la competencia intraespecifica

c)

la competencia

d)

el fantasma de la competición