WorksheetsTEMA 5 SUMPAH PEMUDA
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
Pada Saat Konggres pemuda II di nyanyikan lagu Indonesia raya ciptaan
W.S.Rendra
H.Agus Salim
W.R.Supratman
Muh.Yamin
Bunyi sumpah pemuda yang ke 2 adalah . . .
Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan, bahasa Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu, tanah air Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia berbangsa satu, bangsa Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia berbudaya satu, budaya Indonesia
Bendera merah putih yang dikibarkan pada saat proklamasi kemerdekaan dijahit oleh ibu Fatmawati. Sedangkan yang mengibarkannya sesaat dibacakannya teks proklamasi adalah ….
Latief Hendraningrat – S. Suhud
Soekarno – Hatta
Soepomo – M. Yamin
Sayuti Melik – Ahmad Subardjo
Proklamasi kemerdekaan menjadi bukti bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang mandiri karena.…
kemerdekaan Indonesia dicapai dengan bantuan Jepang
kemerdekaan Indonesia merupakan hasil perjuangan sendiri, bukan pemberian bangsa lain
kemerdekaan Indonesia adalah hasil perjuangan para pemuda sendiri
kemerdekaan Indonesia dibacakan oleh Soekarno sendiri
Siapa nama bapak proklamator Indonesia?
S. Suhud
Muh. Hatta
Ir. Soekarno
WR. Supratman
Siapa yang menjahit bendera merah putih?
S. Suhud
Ir. Soekarno
WR. Supratman
Ibu Fatmawati
Perumusan teks proklamasi dilakukan di rumah seorang perwira Jepang bernama ...
Laksamana Terauchi
Tadashi Maeda
Inamura
Nishimura
Seluruh wilayah Indonesia merupakan kedaulatan Indonesia. Tidak boleh ada bangsa lain yang berusaha merebut atau mencuri kekayaan alam Indonesia.
Hal ini sesuai dengan isi Sumpah Pemuda dalam aspek ....
satu bangsa
satu nusa
satu bahasa
satu daerah
Bahasa daerah adalah warisan nenek moyang yang perlu dilestarikan. Namun untuk berinteraksi dengan masyarakat yang lebih luas, kita perlu menggunakan bahasa Indonesia.
Hal ini sesuai dengan Sumpah Pemuda dalam aspek ....
satu bahasa
satu nusa
satu bangsa
satu negara
Perbedaan pendapat bisa saja terjadi dalam kehidupan berbangsa, namun perbedaan tersebut tidak boleh menjadi alasan untuk saling merendahkan. Semua bangsa Indonesia haruslah bersatu.
Hal ini sesuai dengan Sumpah Pemuda dalam aspek ....
satu daerah
satu bangsa
satu bahasa
satu nusa
Mia sedang berlibur bersama dengan keluarganya ke Pantai Pangandaran. Mia sangat mengagumi keindahan pantainya. Mia berjanji tidak akan merusak keindahan pantai, Mia tidak pernah membuah sampah sembarangan atau mengotori pantai.
Hal ini sesuai dengan Sumpah Pemuda dalam aspek ....
satu nusa
satu bangsa
satu bahasa
satu daerah
Pak Andi bekerja sebagai anggota TNI (Tentara Nasional Indonesia) dan memiliki sebuah tim kerja. Pak Andi dan tim nya dikirim ke Pontianak untuk membantu masyarakat yang terkena musibah banjir. Anggota tim Pak Andi bukanlah berasal dari Pontianak, tetapi anggota tim tetap bekerja sama untuk memulihkan daerah tersebut tanpa memandang perbedaan.
Hal ini sesuai dengan Sumpah Pemuda dalam aspek ....
satu bahasa
satu bangsa
satu daerah
satu nusa
Makna dari kalimat kedua Sumpah pemuda adalah ....
memegang teguh prinsip bersatu tanah air Indonesia
pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama-sama
bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu
bersatunya suku-suku bangsa di Indonesia
Hal yang bukan pendorong lahirnya Sumpah Pemuda adalah ….
terpecah belahnya bangsa Indonesia
tidak ada niat baik penjajah Belanda dalam membangun Indonesia
kegelisahan kaum muda Indonesia atas nasib bangsa Indonesia
pemerintah Belanda mengijinkan adanya Kongres Pemuda II
Pengaruh Sumpah Pemuda bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah ….
memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu
Belanda mau bekerja sama dengan pejuang Indonesia
membangkitkan pendidikan nasional
mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
